პუშკინის მიერ 1836 წელს დაწერილი მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" არის "უმნიშვნელო გმირის", ჩვეულებრივი ადამიანის თემის ლოგიკური გაგრძელება, რომელიც ვერ დაიკვეხნის დიდი სიმდიდრით, გავლენით ან სერიოზული კავშირებით. მთავარი გმირი ახლობელია ხალხთან, აქვს ხასიათის დადებითი თვისებები, კეთილი, სამართლიანი. სიუჟეტი დაფუძნებულია აჯანყებაზე, რომელსაც ხელმძღვანელობდა პუგაჩოვი, მაგრამ პუშკინს საერთოდ არ დაუყენებია ისტორიული მოვლენების ხელახლა შექმნის მიზანი; მათ ფონზე მან აღწერა ჩვეულებრივი ადამიანების ცხოვრებისეული ისტორიები.

გრინევის ზოგადი მახასიათებლები

პიოტრ გრინევი კეთილშობილური ოჯახიდანაა, მაგრამ მისი მშობლები ღარიბები არიან, ამიტომ ის გაიზარდა პროვინციულ-ადგილობრივ ცხოვრებაში. გმირი ვერ დაიკვეხნის კარგი აღზრდით, ის აღიარებს, რომ მოკლედ გაიზარდა. ვინაიდან მამამისი გადამდგარი სამხედრო იყო, პეტრეც ოფიცერი გახდა. ეს არის კეთილსინდისიერი, ნაზი, კეთილი და სამართლიანი ახალგაზრდა, რომელიც ყველაფერს დისპერსიიდან უყურებს და ხვდება, როგორ მუშაობს სამყარო სინამდვილეში.

მორალური ინსტინქტის წყალობით, ყველაზე რთული და საშიში სიტუაციებიდანაც კი, პეტრ გრინვი უვნებელი გამოდის. გმირის დახასიათება აჩვენებს მის სწრაფ სულიერ ზრდას. კაცმა შეძლო მაშა მირონოვაში ენახა ზნეობრივი პიროვნება და სუფთა სული, მას ჰქონდა გამბედაობა ეთხოვა პატიება ყმის საველიჩისგან, პეტრემ პუგაჩოვში დაინახა არა მხოლოდ მეამბოხე, არამედ სამართლიანი და გულუხვი ადამიანი, მან გააცნობიერა, რამდენად დაბალია. და საზიზღარი შვაბრინი ნამდვილად არის. მიუხედავად იმ საშინელი მოვლენებისა, რაც მოხდა შიდა ბრძოლის დროს, გრინევმა მოახერხა პატივის, ადამიანობისა და თავისი იდეალებისადმი ერთგულების შენარჩუნება.

შვაბრინის ზოგადი მახასიათებლები

გრინევისა და შვაბრინის მახასიათებლები მკითხველს საშუალებას აძლევს გაარკვიოს ვინ ვინ არის სინამდვილეში. ალექსეი ივანოვიჩი დაბადებით დიდგვაროვანია, ის არის ცოცხალი, მხიარული, არც თუ ისე სიმპათიური. იმ დროისთვის, როდესაც გრინევი ბელგოროდის ციხესიმაგრეში ჩავიდა, შვაბრინი უკვე მსახურობდა იქ ხუთი წლის განმავლობაში, ის აქ გადაიყვანეს მკვლელობისთვის. ყველაფერი მეტყველებს მის სისულელეზე, ქედმაღლობაზე და გულგრილობაზე. პეტრესთან პირველი შეხვედრისას ალექსეი ივანოვიჩი მას აცნობს ციხის მცხოვრებლებს, ყველაზე ზიზღით და დაცინვით საუბრობს.

შვაბრინი ძალიან ჭკვიანი და ბევრად განათლებულია ვიდრე გრინევი, მაგრამ მასში სიკეთე არ არის. ეს პერსონაჟი ბევრმა შეადარა თაბაშირს, უოჯახო კაცს, რომელმაც მხოლოდ იცოდა როგორ მოერგოს სხვადასხვა გარემოებებს. არავის უყვარდა და არ ელოდა, მაგრამ არც არავინ სჭირდება. სიუჟეტის ბოლოს შვაბრინის შავი თმა არეულობის შემდეგ გაუცრისა, მაგრამ სული შავი, შურიანი და მანკიერი დარჩა.

გრინევა და შვაბრინა

ყველა ისტორიას ჰყავს მთავარი გმირის ანტაგონისტი. პუშკინს რომ არ შეექმნა შვაბრინის იმიჯი, მაშინ გრინევის სულიერი ზრდა ასე შესამჩნევი არ იქნებოდა, უფრო მეტიც, მარიამსა და პეტრეს შორის სასიყვარულო ხაზის განვითარება შეუძლებელი იქნებოდა. მწერალი ყველაფერში უპირისპირდება კეთილშობილური წარმოშობის ორ ახალგაზრდა ოფიცერს. შვაბრინისა და გრინევის მოკლე აღწერა აჩვენებს, რომ ისინი ციხეში სამსახურშიც კი შედიოდნენ სხვადასხვა მიზეზის გამო. პეტრე მამამ აქ გაგზავნა სამსახურში, რათა შთამომავლობას ნამდვილი დენთის სუნი მოეღო და ჯარში ემსახურა. ალექსეი ლეიტენანტის მკვლელობისთვის გადაასახლეს.

გამოთქმა „სამხედრო მოვალეობა“ თითოეულ გმირს განსხვავებულად ესმის. შვაბრინს არ აინტერესებს ვის ემსახურება, სანამ თავს კარგად გრძნობს. ამ დროს ალექსეი მაშინვე წავიდა აჯანყებულებთან, დაივიწყა ფიცი და პატივი. სიკვდილის ტკივილის ქვეშ მყოფი გრინევი უარს ამბობს აჯანყებულებისადმი ერთგულების ფიცზე, მაგრამ ის ბუნებრივმა სიკეთემ გადაარჩინა. ფაქტია, რომ ერთხელ მან პუგაჩოვს კურდღლის ცხვრის ტყავის ქურთუკი აჩუქა და ერთი ჭიქა ღვინო მიართვა, სანაცვლოდ კი მადლიერებით იხდის და პეტრეს სიცოცხლეს გადაარჩენს.

გმირებისთვის გახდა კაპიტნის ქალიშვილი. გრინევს და შვაბრინს შეუყვარდათ მაშა, მაგრამ მათი სიყვარული ძალიან განსხვავებულია. პეტრე ლექსებს უწერს გოგონას, ალექსეი კი აკრიტიკებს მათ, ატეხავს მათ ძირს. ეს გასაგებია, რადგან მას თავად მოსწონს მარია, მაგრამ შეიძლება გულწრფელად მოსიყვარულე ადამიანმა საყვარელი ადამიანი ცუდ შუქზე დააყენოს და მოწინააღმდეგეს ურჩიოს, რომ პოეზიის ნაცვლად საყურეები მისცეს, რათა შებინდებისას გამოვიდეს მასთან.

შვაბრინისა და მარიას ურთიერთობა

ალექსეი ივანოვიჩს მოსწონს კაპიტნის ქალიშვილი, ის ზრუნავს მასზე, მაგრამ როცა უარს ეუბნებიან, ბინძურ და ცრუ ჭორებს ავრცელებს მასზე. ამ ადამიანს არ შეუძლია გულწრფელი, კეთილი და სუფთა გრძნობები, მას სჭირდება მაშა მხოლოდ როგორც მშვენიერი თოჯინა, რომელიც შეიძლება გადაკეთდეს საკუთარი გზით. გრინევისა და შვაბრინის მახასიათებლები აჩვენებს, თუ რამდენად განსხვავდებიან ადამიანები ერთმანეთისგან. პეტრე არასოდეს დაუშვებდა საკუთარ თავს ცილისწამებას ან რაიმეს აიძულებს საყვარელ ადამიანს.

ალექსი ბოროტი და მშიშარაა, ის შემოვლითი გზით მოქმედებს. დუელში მან ხმლით დაჭრა გრინევი მკერდში, შემდეგ შეატყობინა პეტრეს მშობლებს დუელის შესახებ, რათა მათ შვილს მარიას დაქორწინება აუკრძალეს. პუგაჩოვის მხარეზე გადასვლის შემდეგ შვაბრინი იყენებს თავის ძალას, რათა აიძულოს გოგონა გახდეს მისი ცოლი. ბოლოსაც კი ვერ დაუშვებს გრინევისა და მირონოვას ბედნიერებას, ამიტომ ცილისწამებს პეტრეს.

გრინევისა და მაშას ურთიერთობა

პიოტრ ანდრეევიჩს ყველაზე ნათელი და სუფთა გრძნობები აქვს კაპიტნის ქალიშვილის მიმართ. მთელი გულით მიეჯაჭვა მირონოვების ოჯახს, რომელიც მისი გახდა. ახალგაზრდა გოგონას მაშინვე მოეწონა ოფიცერი, მაგრამ ის ცდილობდა დელიკატურად მოქცეულიყო, მისთვის ლექსები შეადგინა, რათა სილამაზის გული მოეგო. გრინევისა და შვაბრინის მახასიათებლები იძლევა წარმოდგენას ამ ორ ადამიანს შორის პატივის კონცეფციის შესახებ.

ალექსეი ივანოვიჩმა მირონოვას შეაყვარა, მაგრამ უარი მიიღო, მან ღირსეულად ვერ აღიარა დამარცხება, ამიტომ მთელი ძალით ცდილობდა გოგონას რეპუტაცია შეელახა. გრინევი, თავის მხრივ, იცავს თავის საყვარელს, იწვევს მტერს დუელში. პეტრე მზადაა მაშასთვის სიცოცხლე გასცეს, რისკავს, იხსნის გოგონას შვაბრინის პატიმრობიდან, ციხიდან გამოიყვანს. სასამართლო პროცესზეც კი ცდილობს არ შელახოს მირონოვას პატივი, თუმცა მას სამუდამო პატიმრობა ემუქრება. ასეთი საქციელი გმირის კეთილშობილებაზე მეტყველებს.

გრინევის დამოკიდებულება პუგაჩოვისადმი

პიოტრ ანდრეევიჩი არ ამტკიცებს აჯანყებულთა ქმედებებს და გულმოდგინედ იცავს ციხეს მათგან; ოფიცრების სიკვდილით დასჯის დროს ის უარს ამბობს პუგაჩოვისადმი ერთგულების ფიციზე, რადგან ის ემსახურება იმპერატრიცას. მიუხედავად ამისა, გრინევი აღფრთოვანებულია აჯანყებულთა ლიდერის გულუხვობით, სამართლიანობით და ორგანიზაციული უნარებით. გმირი და პუგაჩოვი ავითარებენ საკუთარ, გარკვეულწილად უცნაურ, მაგრამ მეგობრულ ურთიერთობებს, რომელიც დაფუძნებულია ურთიერთპატივისცემაზე. აჯანყებული იხსენებს გრინევის სიკეთეს და სამაგიეროს უხდის მას. მიუხედავად იმისა, რომ პეტრე პუგაჩოვის მხარეს არ წასულა, მასზე კარგი აზრი რჩება.

შვაბრინის დამოკიდებულება პუგაჩოვის მიმართ

შვაბრინისა და პიოტრ გრინევის დახასიათება ამ ოფიცრებს შორის სამხედრო კაცის პატივისადმი განსხვავებულ დამოკიდებულებას აჩვენებს. თუ მთავარ გმირს, თუნდაც სიკვდილის ტკივილში, არ სურდა იმპერატრიცას ღალატი, მაშინ ალექსეი ივანოვიჩისთვის საკუთარი სიცოცხლე ყველაზე მნიშვნელოვანია. როგორც კი პუგაჩოვმა ოფიცრებს მისკენ მოუწოდა, შვაბრინი მაშინვე აჯანყებულთა მხარეს გადავიდა. ამ ადამიანისთვის არაფერია წმინდა, შესაფერის დროს ის ყოველთვის მზადაა სხვების დასახიჩრებლად, ამიტომ აჯანყებულთა ძალაუფლების აღიარება სხვა არაფერია, თუ არა მისი სიცოცხლის გადარჩენის მცდელობა.

გრინევის სულიერი განვითარება და შვაბრინის დაცემა

მთელი სიუჟეტის განმავლობაში მკითხველი მიჰყვება გმირის სულიერ ზრდას. გრინევისა და შვაბრინის მახასიათებლები თავისთავად მეტყველებს: თუ ალექსეისთვის არაფერია წმინდა, ის მზადაა გადააბიჯოს ნებისმიერს თავისი მიზნის მისაღწევად, მაშინ პეტრე იპყრობს თავისი კეთილშობილებით, სიკეთით, პატიოსნებით და ადამიანურობით.

დეტალები

წერისთვის ემზადება

გრინევი და შვაბრინი
(A.S. პუშკინის რომანის გმირების შედარებითი მახასიათებლები "კაპიტნის ქალიშვილი")

შეადარე- დაადგინეთ თვისებები მსგავსებები ან განსხვავებები, შეადარე (რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი ს. ოჟეგოვის).

შედარებითი მახასიათებლები შეიძლება აშენდეს ორი გზა:

1. თანმიმდევრული შედარება (შესავლის შემდეგ, მოუყევით ერთ გმირზე, შემდეგ მეორეზე, გამოიტანეთ დასკვნები)
2. გვერდიგვერდ შედარება (შესავლის შემდეგ პერსონაჟებს ადარებენ სხვადასხვა პოზიციებში: ერთის და მეორის აღზრდა, მაშასადმი დამოკიდებულება, თავდასხმის დროს ქცევა, პერსონაჟების ბედი და ა.შ.)

რომ დაწერე შესავალიშეეცადეთ უპასუხოთ კითხვებს:

• გაიხსენეთ ეპიგრაფი მთელი ნაწარმოებისთვის. რა საკითხებს აყენებს ავტორი რომანში?
• გმირიდან რომელია ერთგული მოვალეობისა და ღირსების გზაზე დადის?
• ვინ უგულებელყოფს მოვალეობისა და პატივის ცნებებს?
• რომელი პერსონაჟის არჩევანს შეიძლება ეწოდოს მორალური?

წერისთვის მომზადებისას, დაასრულეთ ტესტის დავალებები.

1. დაამყარეთ მიმოწერა ნაწარმოებში გამოჩენილ სამ მთავარ პერსონაჟსა და მათ თანდაყოლილ პიროვნულ თვისებებს შორის. პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.
2. დაამყარეთ მიმოწერა ნაწარმოებში გამოჩენილ სამ მთავარ პერსონაჟსა და მათ ბედს შორის. პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.
3. პიოტრ გრინევი და ალექსეი შვაბრინი ნაწარმოების პირველი გვერდებიდან მოყვანილია ოპოზიციაში. რა ჰქვია ხელოვნების ნაწარმოებში გამოყენებული მკვეთრი წინააღმდეგობის ტექნიკას?

ასე რომ, გრინევი და შვაბრინი ანტიპოდური გმირები არიან, მაგრამ აქვთ გენერალი :

1. ორივე ოფიცერი
2. ორივე ახალგაზრდაა
3. ორივეს უყვარს მარია ივანოვნა

გმირები ჩნდებიან შემდეგი ეპიზოდები :

1. გრინევისა და შვაბრინის შეხვედრა
2. მათი საუბარი მაშაზე
3. დუელი
4. ბელოგორსკის ციხის აღება
5. მაშა მირონოვას გადარჩენა
6. დაკავება და დაკითხვა

შეადარეთ გმირები შემდეგი გეგმის მიხედვით:

1. აღზრდა და განათლება.

   გრინევი აღიზარდა პროვინციული კეთილშობილური ოჯახის პირობებში, მიიღო მოკრძალებული განათლება და განიცადა ხალხის ადამიანის გავლენა. ბავშვობიდან მამა მას შთააგონებს ძლიერი მორალური პრინციპებით, რაც დაეხმარა ღირსეულად გამოსულიყო იმ რთული, ზოგჯერ უიმედო სიტუაციებიდან, რომელშიც მისმა ცხოვრებამ ჩააგდო.

   შვაბრინმა მიიღო მიტროპოლიტური აღზრდა და განათლება.

   როგორ აღმოჩნდნენ გრინევი და შვაბრინი ციხესიმაგრეში?

2. სამხედრო მოვალეობისადმი დამოკიდებულება.

   როგორ მოიქცა შვაბრინი ბელოგორსკის ციხის აღებისას? და გრინევი? როგორ ახასიათებს ეს ქცევა პერსონაჟებს?

3. დამოკიდებულება მაშა მირონოვას მიმართ.

   სცადეთ ეს ფრაზები „გაანაწილოთ“ გრინევსა და შვაბრინს შორის.

   გრძნობების სიღრმე და გულწრფელობა, სიყვარულის სახელით გმირულად მოქმედების უნარი, გრძნობების ძირეული ბუნება, ქალის ღრმა პატივისცემა, ძალადობისა და ბულინგის უნარი, ქალის მიმართ უპატივცემულო დამოკიდებულება.

   კომენტარი.

   მოთხრობაში ყველაფერი სავსეა წყალობით. პიტერ ანდრეევიჩისა და მარია ივანოვნა მირონოვას სიყვარული ძირითადად სიყვარულია - წყალობა. სიყვარული არ არის ვნება, სიყვარული არ არის აღტაცება, მაგრამ სიყვარული არის წყალობა.

   უყვარს და აცრემლებული ნანობს ობოლი, რომელსაც მთელ მსოფლიოში არავინ დარჩა, გრინევი. მარია ივანოვნას უყვარს და იხსნის თავის რაინდს სირცხვილის საშინელი ბედისგან. ავტორი ხაზს უსვამს ისეთ სათნოებებს, როგორიცაა ერთგულება, მადლიერება, თავგანწირვა, მორჩილება, ღრმა სიყვარულის უნარი.

   როგორც წესი, სიყვარული აღვიძებს ადამიანში საუკეთესო თვისებებს: სიკეთეს, წყალობას, კეთილშობილებას. ტილო სიყვარულსაც კი არ ამშვენებს. მოწინააღმდეგის აღმოფხვრის სურვილით ის მზადაა სიკვდილისთვისაც კი გაგზავნოს.

   ყოველგვარი რწმენის არარსებობა იწვევს აშკარა ცინიზმს. ძნელი სათქმელია, რომ მაშას შეყვარება ნამდვილი დიდი გრძნობაა. და მართლაც, მისი დამოკიდებულება მარია ივანოვნას მიმართ (ის გრინევს ცილისწამებს მასზე, შემდეგ კი, როდესაც ის მის ძალაუფლებაშია, ის უბრალოდ აწამებს დაუცველ გოგონას) გვიჩვენებს მისი სიყვარულის გრძნობის მთელ ძირეულ არსს, რაც თურმე მეტი არაფერი, თუ არა ეგოისტური სენსუალური ვნება.

4. ადამიანებისადმი დამოკიდებულება.
   • გმირთაგან რომელს ახასიათებს ბრაზი, ადამიანების ზიზღი, მოტყუება და თვალთმაქცობა, ცილისწამების უნარი, შურისძიება?
   • რომელ გმირს ახასიათებს სიკეთე, სიმართლე და კეთილშობილება, გულწრფელი კეთილშობილება, ღრმა სამართლიანობა?
   • რომელ ეპიზოდებში ჩნდება ეს?
   • ეთანხმებით თუ არა პოეტი ქალის M.I. ცვეტაევას აზრს. ამტკიცებს, რომ შვაბრინი - "წვრილმანი შურიანი და თაღლითი", "დაბალი ბოროტმოქმედი"?
   • ყურადღება მიაქციეთ, როგორ განვითარდა ორი გმირის ბედი. ეს დასასრული მიზანშეწონილია?

იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ შეგიძლიათ აშენება დასკვნა.ალბათ შეგიძლიათ გითხრათ ავტორის დამოკიდებულების შესახებ მისი პერსონაჟების მიმართ. ან დაწერეთ თქვენი დამოკიდებულების შესახებ მათ მიმართ. ნებისმიერ შემთხვევაში, იფიქრეთ ნაწარმოების მორალურ გაკვეთილებზე.

Გეგმა

Შესავალი. პატივისა და მოვალეობის პრობლემა მოთხრობაში.
ხშირია გმირებში (აზნაურობის ოფიცრები, ორივეს უყვარს მაშა).

II. გრინევი და შვაბრინი.

1. გავრცელებულია გმირებში.
2. გრინევი და შვაბრინი ანტიპოდებია.
   ა) გრინევის ერთგულება სამხედრო მოვალეობისადმი და შვაბრინის ღალატი.
   ბ) გრინევის განცდის სიღრმე და გულწრფელობა და ამ გრძნობის საბაზისო ბუნება შვაბრინში.
   გ) გრინევის გულწრფელობა და წესიერება და შვაბრინის სიცრუე და მოტყუება.
   დ) გრინევის ბედი და შვაბრინის ბედი.
   ე) ავტორის დამოკიდებულება თავისი პერსონაჟებისადმი.

III. დასკვნა. მოთხრობის მორალური გაკვეთილები.

მეტყველების მომზადება.

ვინაიდან გრინევისა და შვაბრინის შედარებითი მახასიათებლები აგებულია ძირითადად კონტრასტებზე, მიზანშეწონილია გამოიყენოთ შესავალი სიტყვები ( პირიქით) ლოგიკური დასკვნების გამოტანა შესაძლებელია სიტყვებისა და ფრაზების გამოყენებით ( იმიტომ, რომ ამის დასტურია, ადასტურებს, ამიტომაც ), ასევე შესავალი სიტყვები ( ასე, ამგვარად, საბოლოოდ ), ასევე შესაბამისია გამონათქვამები, რომელთა დახმარებით შეგიძლიათ შეადაროთ პარალელურად ( თუ... მაშინ სხვა...).

ეპიგრაფის შერჩევა

ღირსება სიცოცხლეზე ძვირფასია.
ფ.შილერი

თანახმა ვარ გაუძლო ნებისმიერ უბედურებას,
მაგრამ მე არ ვეთანხმები
ღირსების შელახვა.
პ.კორნეილი

კრიტიკოსის აზრი

„ის [გრინევი] რუსი დიდგვაროვანია, მე-18 საუკუნის კაცი, თავისი ეპოქის შტამპით შუბლზე... ის არ ჯდება თავისი დროის კეთილშობილური ეთიკის ჩარჩოებში. ის ზედმეტად ადამიანია ამისთვის. ის მთლიანად არ იშლება თავისი დროის არცერთ ბანაკში... ეს არის ღრმა განსხვავება გრინევსა და შვაბრინს შორის, რომელიც მშვენივრად ჯდება თავისი დროის სოციალური ძალების თამაშში. გრინევი პუგაჩოველებმა ეჭვმიტანილნი არიან, როგორც დიდგვაროვნები და შუამავალი მათი მტრის ქალიშვილისთვის, მთავრობა - როგორც პუგაჩოვის მეგობარი. არცერთ ბანაკში არ „ჩავარდა“; შვაბრინი - ორივეს: დიდგვაროვანი ყველა კეთილშობილური ცრურწმენებით, სხვა ადამიანის ღირსების წმინდა კლასობრივი ზიზღით, ის ხდება პუგაჩოვის მსახური. იუ.მ. ლოტმანი)

ალექსეი ივანოვიჩ შვაბრინი არის A.S. პუშკინის რომანის (მოთხრობის) მეორეხარისხოვანი პერსონაჟი "კაპიტნის ქალიშვილი". მისი ამოცანაა დაეხმაროს ავტორს გამოავლინოს გრინევისა და მაშას გამოსახულებები, გახადოს ისინი სიცოცხლისუნარიანი, არა "წიგნური და ზღაპრული", როგორც ხშირად გვეჩვენება დადებითი გმირები.

შვაბრინს აქვს ნამდვილი პროტოტიპი. პუგაჩოვის აჯანყების დროს აჯანყების ჩახშობაში მონაწილეობა მიიღო დიდგვაროვანმა მიხაილ შვანვიჩმა, რომელიც მსახურობდა ლეიტენანტ კარტაშოვის კომპანიაში. ასეული დანებდა პუგაჩოვს და შვანვიჩმა მას ერთგულება დააფიცა ხელზე კოცნით და ერთგულად მსახურობდა ჯერ უფროსად, შემდეგ კი სამხედრო კოლეგიის მდივნად.

შვანვიჩის ცხოვრებაში „კაპიტნის ქალიშვილთან“ ამბავი არ ყოფილა, მაგრამ პუშკინისთვის ფიცის გატეხვისა და აჯანყებულთა მხარეზე გადასვლის ფაქტი იყო მნიშვნელოვანი.

გმირის მახასიათებლები

შვაბრინი მოქმედებს როგორც მთავარი გმირის - გრინევის ანტაგონისტი. და ყველაფერში. გრინევი ცუდად არის განათლებული - შვაბრინი კარგად არის განათლებული. გრინევი კეთილსინდისიერი და საკმაოდ მოკრძალებულია, შვაბრინი ყველაფერში ეძებს მოგებას და თავხედია. გრინევი, უეჭველად, სიცოცხლის ფასადაც კი ემორჩილება ამ სიტყვას და ფიცს. შვაბრინი კი მხოლოდ საკუთარ თავზე ფიქრობს და მზადაა გაყიდოს ან იყიდოს მაინც სამშობლო, მაინც სიყვარული და საკუთარი სიცოცხლისთვის ჩაიდინოს ყოველგვარი სისასტიკე და დანაშაული.

შვაბრინი მისი პირველი სიტყვებით შეიძლება განსაჯოთ, რომელიც გრინევს უთქვამს შეხვედრაზე: „გუშინ შევიტყვე შენი მოსვლის შესახებ; საბოლოოდ ნახვის სურვილი ადამიანის სახეიმდენად დამისაკუთრა, რომ ვერ გავუძელი... ”ალექსეი ივანოვიჩი ორ სიტყვით გამოხატავს თავის დამოკიდებულებას ბელოგორსკის ციხის მკვიდრთა მიმართ და ამავე დროს ახასიათებს საკუთარ თავს: კეთილშობილური, ძლიერი ადამიანი ნამდვილად ღრმა გონებით. არასოდეს დაუძახო ყველას გარშემომყოფებს ცხოველებს, მაგრამ საკუთარ თავს კაცად. მას სიამაყის წვრილმანი დემონი აქვს შეპყრობილი, მაგრამ მისი სიამაყე ძალიან იაფია, ის ვულგარული ყალბია პატივისა და არისტოკრატიისთვის.

რაც კიდევ უფრო დასტურდება, როდესაც შვაბრინი შურს იძიებს მაშა მირონოვაზე ქორწინებაზე უარის თქმისთვის და გრინევის თვალში ამცირებს მას: „... თუ გინდათ, რომ მაშა მირონოვა შებინდებისას თქვენთან მოვიდეს, ნაზი რითმების ნაცვლად, მიეცით მას წყვილი. საყურეებისგან“. მისი ტყუილი ურჩხულად ამაზრზენია, რადგან მაშა მოკრძალების, სიწმინდისა და ერთგულების მოდელია.

სიუჟეტის მსვლელობისას გმირის ხასიათი არ იცვლება, მხოლოდ ჩვენთვის უკვე ცნობილ თვისებებს ამძიმებს. შვაბრინი ჭრის გრინევს დუელში იმ მომენტში, როდესაც პიოტრი საველიჩის ტირილს მიმართავს. შემდეგ ის გრინევის მამას ატყობინებს დუელის შესახებ, რისთვისაც პეტრე მშობლის მიმართ ყველაზე მძიმე უკმაყოფილებაში ვარდება: მამას გადაწყვეტილი აქვს პეტრე კიდევ უფრო უდაბნოში გადაიყვანოს. გარდა ამისა, შვაბრინი იფიცებს პუგაჩოვის ერთგულებას და ირკვევა, რომ იგი წინასწარ მიმოწერაში იმყოფებოდა "ყაჩაღთან" ციხის აღების შემთხვევაში სიცოცხლის გადასარჩენად.

შვაბრინი ძალით ცდილობს მაშას ხელში ჩაგდებას, გამოკეტავს მას კარადაში "პური და წყალი". როდესაც ეს მცდელობა წარუმატებელია, შვაბრინი ეუბნება პუგაჩოვს, რომ მაშა სინამდვილეში კაპიტან მირონოვის ქალიშვილია და უნდა დაისაჯოს ან ციხეში.

ასეთი სასოწარკვეთილი „უაზრობის აღლუმი“ და შეურაცხყოფა შეიძლება შორს წაგებული ჩანდეს. განა რეალიზმი არ გვასწავლის, რომ ყველაში არის კარგიც და ცუდიც? მაგრამ პუშკინი, თითქოს სინამდვილეს ეწინააღმდეგება, შვაბრინის ბედს მთავარი ღალატით ასრულებს: შვაბრინი წერს დენონსაციას მთავრობას გრინევის შესახებ.

გმირის გამოსახულება ნაწარმოებში

თუმცა შვაბრინის გამოსახულება რომანში მაინც რეალისტურია. ასეთი „გმირები“ ცხოვრებაში არც ისე იშვიათია და ბევრს შეხვდნენ. უბრალოდ, ნაწარმოებში გამოსახულება მიყვანილია სრულყოფილებამდე, ტიპურობამდე და „ისტორიის წარსულის“ ფორმა გვეხმარება დაუყოვნებლივ დავინახოთ მოქმედებების ბუნება.

შვაბრინი ჩაფიქრებულია, როგორც გრინევის ანტიპოდი და როგორც მაგალითი იმისა, თუ რა არის ნამდვილი ღალატი, სირცხვილი. ბოლოს და ბოლოს, ფორმალურად - "კანონის მიხედვით" - გრინევიც მოღალატეა: ის დახმარებას იღებს მეამბოხეს, კრიმინალს, ჩამოაგდებს ოფიცრის პატივს.

პუშკინი გრინევისა და შვაბრინის შედარებით გვაჩვენებს, რომ სინდისის მიხედვით მოქმედება, სამართლიანობისა და ხსნის სახელით, არის პატიოსანი, კეთილშობილი, ეს არის კანონი. და სიცრუე, ხალხის ცილისწამება, მათი იძულება, ღალატი, დაგმობა - ეს სირცხვილია.

სახელმწიფო სამართლისთვის, იმპერატრიცასთვის, შვაბრინი და გრინევი თანაბრად არიან დამნაშავენი. მკითხველისთვის და ცხოვრებისთვის ისინი სრულიად საპირისპიროა. ასეთია სინდისის კანონი და ქრისტიანული მორალი. და, პუშკინის გეგმის მიხედვით, მხოლოდ მას მიჰყვებით, შეგიძლიათ შეცვალოთ ცხოვრება, ააგოთ იგი სამართლიანად და გონივრულად.

საგაკვეთილო აღჭურვილობა:

მულტიმედიური პროექტორი, ეკრანი, სლაიდ პრეზენტაცია "პუშკინი", დარიგებები: ცხრილი "გრინევისა და შვაბრინის შედარებითი მახასიათებლები", ლექსიკონის ჩანაწერები სიტყვა "პატივი" რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის მიხედვით S.I. ოჟეგოვი და ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის მიხედვით ვ.ი. დალი.

მოწინავე ამოცანები:

1. გაიგეთ სიტყვა პატივის მნიშვნელობა.
2. მინი ესე "რას ნიშნავს სიტყვა "პატივი" ჩემი გაგებით?"

გაკვეთილის მიზნები:

საგანმანათლებლო:

• ცოდნის განზოგადება, სისტემატიზაცია პეტრე გრინევის გამოსახულებით;
• თვალყური ადევნეთ პიტერ ანდრეევიჩის პერსონაჟის განვითარებას;
• გმირების შედარებითი მახასიათებლების მომზადება;
• გააცნოს „მოვალეობა“ და „პატივი“ ცნებები;
• მიეცით წარმოდგენა რუსულ ლიტერატურაში პუშკინის ტრადიციების უწყვეტობის შესახებ;

განვითარებადი:

• მოსწავლეებს განუვითაროს ტექსტის ანალიზის უნარი;

მსჯელობის უნარის განვითარება;

• განუვითარდებათ ლექსიკური უნარები;

განმანათლებლები:

• პატივისა და ღირსების გრძნობის გამომუშავება, მოცემული სიტყვის ერთგულება, სიყვარულისა და მეგობრობისადმი უინტერესობა, თავგანწირვა;
• ჩართეთ სტუდენტები ფილოსოფიურ ძიებაში;

განავითარეთ ხელოვნების სიყვარული.

ლექსიკური სამუშაო:

პატივი, ღირსება, ფიცი, სიტყვის ერთგულება, თავგანწირვა.

გაკვეთილების დროს.

პატარაობიდანვე გაუფრთხილდი შენს ღირსებას.

ანდაზა.

I. საორგანიზაციო მომენტი. გაკვეთილის თემის გამოცხადება, მიზნები, ეპიგრაფი.

-გამარჯობა დაჯექი.

- დღეს ვატარებთ გაკვეთილს, რომლის თემაა „გრინევისა და შვაბრინის შედარებითი მახასიათებლები. პატივის, გამბედაობისა და კეთილშობილების თემა პიოტრ გრინევის პერსონაჟის განვითარების მაგალითზე. გახსენით თქვენი ლიტერატურის რვეულები და ჩაწერეთ დღევანდელი თარიღი და თემა. ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილის ეპიგრაფად ავიღე ანდაზა „პატარაობიდანვე გაუფრთხილდი ღირსებას“, რომელიც გახდა ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის ნაწარმოების „კაპიტნის ქალიშვილის“ ეპიგრაფი.

- დღევანდელ გაკვეთილზე ჩვენ შევეცდებით განვაზოგადოთ, სისტემატიზაცია მოვახდინოთ ცოდნის პიოტრ გრინევის გამოსახულებით, მუშაობის პროცესში დავინახოთ ცვლილებები, რომლებიც ხდება გმირის სულში სხვადასხვა ადამიანებთან შეხვედრების გავლენის ქვეშ.

II. მასწავლებლის შესავალი.

170 წლის წინ ა.ს. პუშკინს გაუჩნდა მოთხრობის იდეა ... A.S. პუშკინის "კაპიტნის ქალიშვილი" დასრულდა 1836 წლის 19 ოქტომბერს, პოეტის ტრაგიკულ სიკვდილამდე სამი თვით ადრე. სამი წლის განმავლობაში დაწერილი უკანასკნელი დიდი ნაწარმოები... ბუნებრივია, მას უფრო ყურადღებით უნდა მოეპყრო, უფრო ახლოს დააკვირდეს მის გმირებს, ეცადოს გაიგოს მისი „სუპერ ამოცანა“, მისი მნიშვნელობა.

1833 წლის მარტში, პუგაჩოვის აჯანყების ისტორიაზე მუშაობისას, პუშკინი საარქივო დოკუმენტებს შორის აღმოაჩენს საგამოძიებო მასალებს პუგაჩოვის მიერ დატყვევებული და მის მიერ შეწყალებული ახალგაზრდა ოფიცრის საქმეზე. თითქმის დაუჯერებელმა, მაგრამ ამავე დროს სანდო მოვლენებმა ყოველგვარ ფიქციას გადააჭარბა.

პუშკინი შედის ოფიცრის ბედის ყველა დეტალში, უკვე უყვარს ის, როგორც მისი გმირი.

პუშკინი ნაწარმოების დაწერას შემოდგომაზე გეგმავს, მაგრამ აგვისტოს დასაწყისში წერს მის წინასიტყვაობას. შემდეგ ამ წინასიტყვაობას თავად ავტორი უარჰყოფს და კაპიტნის ქალიშვილი დაუყოვნებლივ დაიწყება პირველი თავიდან.

წინასიტყვაობა ღირსშესანიშნავია, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ შეიცავს იმ უნიკალურ ინტონაციას, რომელიც, ალბათ, კაპიტნის ქალიშვილის მთავარი ხიბლია. მამა თავისი ცხოვრების ამბავს უყვება შვილს, აშკარად ათი წლის ბიჭს. "ჩემო ძვირფასო მეგობარო, პეტრუშა!" - ამბავი იწყება ამ სიტყვებით. არა აღმზრდელობითი გაკვეთილი, არამედ სახლის ტრადიცია.

ასე რომ, პარასკევს, 1833 წლის 4 აგვისტოს, პუშკინი გამოსახავს წინასიტყვაობის პროექტს. როგორც ჩანს, ნაპოვნია გმირების მართლაც ლამაზი თვისებების სწორი განმარტებები. მაგრამ პუშკინი უცებ ხედავს, რომ ზიზღიც ზიზღის მიმართ და უბედურების გამოწვევის შიში უფრო მნიშვნელოვანი და ყოვლისმომცველი თვისების შედეგია. 5 აგვისტოს ავტორი ისევ უბრუნდება ხელნაწერს და აკეთებს შესწორებებს: „... შენს გულში შეინახავ... იმ შესანიშნავ თვისებებს, რაც შენში შევნიშნე: სიკეთე და კეთილშობილება“.

წინასიტყვაობა კურთხევად იქცევა გმირებისთვის, რომლებიც შორეულ მოგზაურობაში გაემგზავრნენ უცნობისკენ. მათი საყვარელი სურათები ჯერ ქაღალდზე არ არის დატანილი, მაგრამ ისინი უკვე დასახლდნენ სულში. კიდევ ბევრი თვე გავა, სანამ ამბავი გაზაფხულის მდინარესავით გადაინაცვლებს. შემდეგ კი კაპიტნის ქალიშვილი მაშა მირონოვა, მგზნებარე და სასოწარკვეთილი პიოტრ გრინევი, ფხიზლად მზრუნველი არქიპ საველიევიჩი, რომელსაც თავდაპირველად, პუშკინმა სტეპანს უწოდა, სამუდამოდ შემოვა ჩვენს გულებში.

და ბელოგორსკის ციხის შუქები ყოველთვის ხილული იქნება ქარბუქში, სადაც კარგი ძველი მირონოვები გველოდებიან. იქ, სადაც არავის ეშინია არავითარი „მოწინააღმდეგის“, მაგრამ ივან იგნატიჩი წესრიგისთვის ასუფთავებს თუჯის ქვემეხს... სამუშაოს დასრულების შემდეგ, მოხუცი ლეიტენანტი ჯდება დათბობაზე, შარშანდელ გამხმარ ბალახზე და გაღიმებული იყურება. გზა ... "ბედნიერი მგზავრობა და ღმერთმა დაგლოცოთ! .."

„კაპიტნის ქალიშვილის“ მოკლე წინასიტყვაობა იმსახურებს გახსენებას არა მხოლოდ ლიტერატურათმცოდნეებს: გარდა წმინდა მხატვრული დამსახურებისა და სიუჟეტის გასაგებად საჭირო დეტალებისა, ის შეიცავს კიდევ რაღაც ძალიან მნიშვნელოვანს ჩვენთვის მკითხველისთვის. ცხადია, ეს არის პუშკინის მთხრობელის მორალური სიმტკიცე, სიკეთისა და ბოროტების გარჩევის ნდობა.

III. წაკითხულის განხილვა.

− ვინ არის მთხრობელი ა.ს. პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი"(პიოტრ ანდრეევიჩ გრინევი.)

- როგორ ჩნდება მთხრობელი სიუჟეტის დასაწყისში?(ქვეტყე. პეტრუშა გრინევი უსაქმურია, ადის მტრედში, ზიზღით ეპყრობა სწავლას. დედა აწყნარებს მას. - გაიხსენეთ ამ გმირის აღწერა, მოგვიანებით ლიტერატურაში მსგავს გმირს შევხვდებით დ.ი. ფონვიზინის კომედიაში "ქვესკნელი" - გამოსახულება. მიტროფანუშკას.

ახალგაზრდა, გამოუცდელი და გულუბრყვილო, მას ვნებიანად სურს გაიზარდოს, მაგრამ ამისთვის ხშირად ირჩევს არასწორ გზებს: ბილიარდის თამაში, სასმელი, თავხედობა საველიჩთან. მაგრამ გულში ის კეთილია და რცხვენია ცუდი საქციელის გამო, რასაც აკეთებს გამოუცდელობის გამო.)

- ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილის ერთ-ერთი ამოცანაა მთავარი გმირის პერსონაჟის ფორმირების მიკვლევა. გავიხსენოთ, როგორ დაიწყო გმირის აღზრდა. როდის, რა მომენტიდან შეიცვალა პეტრუშას ბედი? რა მოვლენებმა, ადამიანებმა მოახდინეს გავლენა გრინევის ბედზე. შედეგად, პეტრუშადან ის ხდება პიოტრ ანდრეევიჩ გრინევი?

- მაშ, როდის, რა წამიდან შეიცვალა პეტრუშას ბედი?(იმ მომენტიდან, როდესაც მამამ გადაწყვიტა მისი სამხედრო სამსახურში გაგზავნა.)

- რა სიტყვებით აგონებს მამა შვილს, რომელიც შემდგომში არა მარტო ამ ამბავში, არამედ ზოგადად ლიტერატურაშიც საკვანძო გახდა?(„მშვიდობით, შვილო. ერთგულად ემსახურე, ვისაც გაფიცებ; დაემორჩილე უფროსებს; ნუ აჰყვები მათ სიყვარულს; ნუ ითხოვ მსახურებას; ნუ იმართლებ თავს სამსახურისგან; და დაიმახსოვრე ანდაზა: გაუფრთხილდი ჩაცმულობას. ისევ და პატივი ახალგაზრდობიდან. ”- ასევე შეგიძლიათ პარალელი გავავლოთ ეპიზოდთან ლ.ნ. ტოლსტოის რომანიდან „ომი და მშვიდობა“, ანდრეი ბოლკონსკის ომში წასვლა.)

- როგორ გესმით მამის სიტყვები?(ის საუბრობს მოვალეობაზე, პატივისცემაზე, კეთილშობილებაზე, სიტყვის ერთგულებაზე.)

- როგორ დაიწყო პეტრუშამ დამოუკიდებელი ცხოვრება?(ბილიარდის თამაშიდან, ზურინის ასი მანეთის წაგებიდან.)

- რატომ ვარდებიან მოგზაურები ქარბუქში, ვინ იხსნის მათ?(პეტრუშას სიჯიუტის გამო, ახალგაზრდული მაქსიმალიზმი. გზას გვიჩვენებს ლიდერი იხსნის.)

- როგორ გადაუხადა მადლობა პეტრუშმა თავის მხსნელს?(მას მისცეს კურდღლის ცხვრის ტყავის ქურთუკი.)

- როგორ რეაგირებდა საველიიჩი გრინევას ქმედებებზე?(ის იყო უკმაყოფილო, აღშფოთებული დანაკარგით, წუწუნით და წინააღმდეგი იყო; მას სჯეროდა, რომ პეტრუშა არ იყო პასუხისმგებელი მის ქმედებებზე.)

- როგორ აფასებთ პიოტრ ანდრეევიჩის საქციელს?(ის არასწორად მოიქცა საველიჩთან, მაგრამ პატიოსანი ადამიანის მოვალეობაა პასუხისმგებელი იყოს მის ქმედებებზე, ამიტომ მან სწორად მოიქცა, რომ ზურინის ვალი გადაუხადა, ცხვრის ტყავის ქურთუკი გადასცა მხსნელს.)

- გაიხსენეთ ეს ეტაპები პიტერ გრინევის ჩამოყალიბებაში. ცოტა მოგვიანებით ჩვენ ავაშენებთ სქემას გმირის პერსონაჟის განვითარებისთვის. პეტრუშას უკეთ გაგებაში კი მოთხრობის კიდევ ერთი გმირი დაგვეხმარება. რომელი გგონიათ?(მართალია, ალექსეი ივანოვიჩ შვაბრინი.)

- რას გაიგებთ შვაბრინის შესახებ და ვისგან?(ვასილისა ეგოროვნასგან. შვაბრინი გადაიყვანეს ბელოგორსკის ციხესიმაგრეში დუელისთვის. მან გამოიწვია კაცის სიკვდილი).

IV. ცხრილის შედგენა "გრინევისა და შვაბრინის შედარებითი მახასიათებლები".

- მთავარი გმირის პერსონაჟის უკეთ გასაგებად შევადგინოთ გრინევისა და შვაბრინის მოქმედებების შედარებითი ცხრილი, რომელსაც მსჯელობისას შევავსებთ. ვნახოთ, როგორ უკავშირდება ერთის და მეორის ქმედებები პატივის, გამბედაობისა და კეთილშობილების ცნებებს.

− რითი განვასხვავოთ გრინევი და შვაბრინი?(ორივე დიდგვაროვანი, ოფიცერი, მსახურობს ბელოგორსკის ციხესიმაგრეში, შეყვარებულია მაშა მირონოვაზე.)

გრინევისა და შვაბრინის შედარებითი მახასიათებლები

გენერალი. ორივე დიდგვაროვანი, ოფიცერი, მსახურობს ბელოგორსკის ციხესიმაგრეში, შეყვარებულია მაშა მირონოვაზე.

სხვადასხვა.

შედარების კრიტერიუმი	გრინევი	შვაბრინი
1. დამოკიდებულება კაპიტან მირონოვის ოჯახის მიმართ

1) - დავიწყოთ იმით, თუ რა არის ეს ციხე, იგივეა, რაც გმირი წარმოიდგენდა? როგორი იყო მსახურება ციხესიმაგრეში? ვინ იყო მასში ნამდვილი ლიდერი? რა ატმოსფერო სუფევდა კაპიტან მირონოვის ოჯახში? გარნიზონში?(ბელოგორსკის ციხე სულაც არ ჰგავდა ციხესიმაგრეს ამ სიტყვის სრული მნიშვნელობით. სავარაუდოდ, ეს უბრალო სოფელი იყო. ვასილისა ეგოროვნას შეიძლება ეწოდოს მეთაური. ​​ბელოგორსკის ციხესიმაგრეში თბილი ოჯახური ატმოსფერო სუფევს, ეპყრობიან ჯარისკაცები და მეთაურები. ერთმანეთი სითბოთი, ოფიციალური არ არის. მთელი ციხე დიდ ოჯახს ჰგავს. პეტრეს შეუყვარდა ეს ხალხი, სხვა არაფერი უნდოდა თავისთვის.)

როგორ მიიღეს პეტრუშა მირონოვების ოჯახში?(თბილად, შეშფოთება გამოავლინა.)

- პუშკინი სითბოთი და სინაზით წერს ამ ადამიანების ურთიერთობაზე და აქ სრულდება პუშკინისთვის ერთ-ერთი ყველაზე ძვირფასი იდეა - ოჯახური აზრი. ყურადღება მიაქციეთ ფიოდორ მიხაილოვიჩ დოსტოევსკის სიტყვებს: ”ჩვენ ყველაფერი გვაქვს პუშკინისგან”. რატომ თქვა ასე დოსტოევსკიმ? იმიტომ, რომ პუშკინის შემოქმედება შეიცავს ტრადიციებს, რომლებიც მოგვიანებით განვითარდებოდა მე-19 საუკუნის რუსულ ლიტერატურაში. კერძოდ, ოჯახური აზრი გახდება ერთ-ერთი მთავარი აზრი ლ.ნ. მაგალითად, ტოლსტოი ეპიკურ რომანში "ომი და მშვიდობა" (ბოლკონსკის და როსტოვის ოჯახები).

- ციხის მცხოვრებთაგან რომელი გამოირჩევა მკვეთრად საერთო წრიდან? Როგორ?(ალექსეი ივანოვიჩ შვაბრინი. ციხესიმაგრის მცხოვრებთაგან ის ერთადერთია, ვინც ფრანგულად საუბრობს, მისი საუბარი მკვეთრი და გასართობია. განათლებულია, მსახურობს პეტერბურგში მცველებში, გადაყვანილია ბელოგორსკის ციხესიმაგრეში დუელისთვის).

- რატომ დაიწყო შვაბრინმა, რომელსაც თავიდან მოსწონდა გრინევი, თანდათანობით დაიწყო მისი უარყოფა? (ის ცუდად საუბრობს კაპიტან მირონოვის ოჯახზე, ცილისწამებს ივან იგნატიჩს, ცუდ შუქზე აყენებს მაშას. ყველა ეს ადამიანი გრინევისთვის ძვირფასი გახდა და მისთვის უსიამოვნო იყო მათზე ცუდის მოსმენა.)

შედარების კრიტერიუმი	გრინევი	შვაბრინი
2. ქცევა დუელში

2) რა იწვევს დუელს? (გრინევმა შეადგინა ლექსი, რომელიც მიუძღვნა მაშას. მას შვაბრინის კარზე მიჰყავს, გულწრფელად თვლის თავის მეგობრად, ქების მოლოდინში. მაგრამ შვაბრინის ბინძურმა მინიშნებებმა გრინევი გააბრაზა. იგი გოგონას პატივსაცემად ადგა, როგორც ამას დიდგვაროვანი, რაინდის მოვალეობა უბრძანა. შვაბრინი, რომელიც ცდილობს გრინევს მაშასგან აარიდოს, ზუსტად საპირისპიროს აღწევს - პეტრუშამ ახლებურად შეხედა მაშას. საუბარი მაშასთან და მისი აღიარება, რომ შვაბრინი ახარებდა მას, მაგრამ მან უარი თქვა, დაასრულა სამუშაო - პეტრე შეუყვარდა.)

- როგორ იქცევა გრინევი დუელის დროს?(იბრძვის პატიოსნად, მამაცურად, იცავს გოგონას ღირსებას.)

- როგორ მოქმედებს შვაბრინი?(მოღალატე დარტყმას აყენებს დაუცველ გრინევს, როცა ის საველიჩის ხმას მიუბრუნდება.)

- მინდა აღვნიშნო, რომ ა.ს. პუშკინი არ აძლევს თავის გმირებს დეტალურ მახასიათებლებს, ჩვენ შეგვიძლია ვიმსჯელოთ პერსონაჟზე მათი მოქმედებებით.

შედარების კრიტერიუმი	გრინევი	შვაბრინი

3) - ახლა კი ვნახოთ ნაწყვეტი ფილმიდან "კაპიტნის ქალიშვილი". ყურადღება მიაქციეთ როგორ იქცევიან გრინევი და შვაბრინი.

შედარების კრიტერიუმი	გრინევი	შვაბრინი

4) - დაჭრის შემდეგ მაშა გრინევს უვლის, რაც მათ კიდევ უფრო აახლოვებს. რას აპირებს გრინევი? (დაწერეთ წერილი თქვენს მშობლებს, სთხოვეთ მათ კურთხევა მაშასთან ქორწინებისთვის.)

რა პასუხს იღებენ ისინი?(უარი.)

როგორ არის მაშა? მზად არის იბრძოლოს თავისი სიყვარულისთვის?(არა. მას სჯერა, რომ ქორწინება მათ კარგს არაფერს მოუტანს მშობლების კურთხევის გარეშე. მზადაა პეტრუშას განშორება.)

- როგორი დამოკიდებულება გაქვთ მაშა შვაბრინის მიმართ?(აღწერს მაშას, როგორც "სრულყოფილ სულელს", ცილისწამებს მას. პუგაჩოვის მოსვლასთან ერთად ის მას ჩაკეტილში ატარებს და შიმშილობს. და ბოლო მომენტში ღალატობს პუგაჩოვს.)

- როგორ იქცევა გრინევი გამოძიების დროს ბუნტის ჩახშობის შემდეგ?(ის არ ასახელებს მას გამოძიების დროს, არ სურს მაშას საქმეში ჩართვა.)

5) - როგორ იქცევა გრინევი პუგაჩოვთან?(გრინევი უარს ამბობს ფიცის დადებაზე მატყუარასთვის: „მისმინე, სრულ სიმართლეს გეტყვი. მოსამართლე, შემიძლია თუ არა შენი სუვერენის აღიარება? ჭკვიანი ადამიანი ხარ: შენ თვითონ ნახავ, რომ მე მზაკვარი ვარ. შენ მართლა კარგს გისურვებ, მაშინ გამიშვი ორენბურგში“.

დიდგვაროვანი გრინევი გულწრფელად აღიარებს, რომ პუგაჩოვს მეფედ არ თვლის. და მატყუარა პუგაჩოვმა ძალიან მუქარით განაცხადა: ”მე ვარ დიდი სუვერენი… ასე რომ, თქვენ არ გჯერათ, რომ მე ვიყავი იმპერატორი პიოტრ ფედოროვიჩი?” მიუხედავად იმისა, რომ თავად ყაჩაღს არ სჯერა, ავტორის თქმით, თავისი საწარმოს წარმატების: ამას ადასტურებს ყალმუხური ზღაპარი არწივის შესახებ: „ჯობია ერთხელ დალიო ცოცხალი სისხლი და მერე რას მისცემს ღმერთი! ” მანამდე ის ამბობს: „ჩემი ქუჩა დაბნეულია; ჩემი ნება არ არის საკმარისი... პირველივე წარუმატებლობისას კისერს ჩემი თავით გამოისყიდიან. გვეჩვენება, რომ პუშკინი თანაუგრძნობს პუგაჩოვს, კაცს, რომელიც ატყუებს ხალხს, მაგრამ თავადაც ესმის და მაინც ძალიან შეუწყნარებელია მატყუარას მიმართ: „და შენ გაბედე ჩემი მოტყუება! იცი, ზარმაცო, რისი ღირსი ხარ? ეუბნება შვაბრინს.)

- როგორ იქცევა შვაბრინი პუგაჩოვთან?(ეს არის ადამიანი, რომლისთვისაც პატივისა და ღირსების ცნებები არ არსებობს. სავსეა ამაოებით, სიმხდალეთ. მისთვის არაფერია წმინდა. ცილისწამებს გრინევს: ადანაშაულებს მას პუგაჩოვთან თანამშრომლობაში, ღალატში. არღვევს ფიცს. და მიდის პუგაჩოვის მხარეზე ბელოგორსკის ციხესიმაგრეში, შვაბრინი წინასწარ მოემზადა ღალატისთვის: თავდასხმისთანავე, ჩვენ ვხედავთ მას წრეში და კაზაკთა კაფტანში.)

ყოველი ადამიანის ცხოვრებაში არის ორი გზის კვეთა, გზაჯვარედინზე კი ქვა წარწერით: „ცხოვრება რომ ღირსეულად გაიარო, მოკვდები. თუ ღირსების წინააღმდეგ წახვალ, იცოცხლებ“. პუშკინის ანტიგმირმა უკვე გააკეთა თავისი არჩევანი. სწორედ პუგაჩოვის აჯანყების დროს გამოიხატა შვაბრინის გრძნობების სიმცირე, შეურაცხყოფა და სულიერი ნიჰილიზმი.

- რა დასკვნის გაკეთება შეგვიძლია? (გრინევი და შვაბრინი ანტიპოდები არიან.)

V. გმირის აღზრდის სქემის შედგენა.

- ახლა კი რვეულებში დავხატოთ მთავარი გმირის აღზრდის დიაგრამა.

- როგორ ფიქრობთ, საიდან დავიწყოთ?(დაკარგვის ვალის გადახდა, შემდგომში - მადლიერება გადარჩენისთვის).

6) თავგანწირვა მაშა მირონოვას კეთილი სახელისთვის.

5) რისკავს სიცოცხლეს მაშას გადასარჩენად, არ ტოვებს საველიჩს გასაჭირში.

4) უარი მეამბოხეზე ერთგულების დაფიცებაზე.

3) დუელი გოგოს პატივსაცემად.

2) მადლიერება გადარჩენისთვის.

1) ზარალის ვალის გადახდა.

- მაშ, ვხედავთ, რომ გრინევის პერსონაჟი განვითარებაშია მოცემული. და ისევ მივმართავთ ფ.მ. დოსტოევსკი: ”ჩვენ ყველაფერი გვაქვს პუშკინისგან”. გმირის განვითარებაში გამოსახვის ტრადიციამ ძლიერი გაგრძელება მიიღო რუსულ ლიტერატურაში. გმირები L.N. ტოლსტოის, რომელსაც კვლავ შევხვდებით, მწერალი ასახავს მარად საკუთარ გზას ეძებს, მოუსვენარს. ეს არის ანდრეი ბოლკონსკი, პიერ ბეზუხოვი. ესენი მკითხველთა საყვარელი პერსონაჟები გახდნენ. და პირიქით, სურდა ეჩვენებინა ვინმეს სულის მთელი სისასტიკე, ტოლსტოიმ ხაზი გაუსვა გმირის უძრაობას, სულიერი განვითარების ნაკლებობას. ამაში ჩვენ ვხედავთ პუშკინის ტრადიციების გაგრძელებას.

VI. ღირსების ცნება. ლექსიკონებთან მუშაობა.

– დღევანდელ გაკვეთილზე საკმაოდ ხშირად ვიყენებთ სიტყვას „პატივი“. ეს არის ეპიგრაფში, ხდება ჩვენს საუბარში. როგორ ესმის თავიდან ახალგაზრდა პეტრუშა გრინევი სიტყვა "პატივი"? იმისათვის, რომ ეს გავიგოთ, ამ სიტყვის მნიშვნელობას გავარკვევთ ს.ი.-ს ლექსიკონის მიხედვით. ოჟეგოვი და ვ.ი. დალი.(მოსწავლეებს წინასწარ მიეცათ წამყვანი დავალება. ლექსიკონებიდან გაარკვიეს სიტყვის მნიშვნელობა).

ღირსების საქმეა, პატივის მოვალეობა.

ოჯახის პატივი, უნიფორმის პატივი.

3. უმანკოება, სიწმინდე.ქალწული ღირსება.

4. პატივი, პატივისცემა.მიეცით პატივი.

3. მაღალი წოდება, წოდება.

– რა მნიშვნელობით ესმის პეტრუშა რომანის დასაწყისში სიტყვა „პატივს“? (მეოთხე მნიშვნელობით ოჟეგოვი და მეორე, მესამე, მეოთხე, მეხუთე დალის მიერ.)

- ჩვენ ვხედავთ, რომ ისეთ კონცეფციას, როგორიცაა პატივი, პეტრუშა გრინევი ზედაპირულად აღიქვამს, ის ჯერ არ ჩამოყალიბებულა მასთან.

რაც შეეხება ისტორიის ბოლოს?(პიოტრ ანდრეევიჩ გრინევი არის სრულად ჩამოყალიბებული პიროვნება სტაბილური ცნებებითა და იდეებით პატივის, კეთილშობილების, გამბედაობის შესახებ.)

VII. საშინაო დავალების გამოკითხვა.

რას გულისხმობ "პატივს"ში? (საშინაო დავალება წინა გაკვეთილიდან. სტუდენტი პასუხობს.)

VIII. ბოლო სიტყვა მასწავლებლისგან. გაკვეთილის შეჯამება.

- ალექსეი ივანოვიჩ შვაბრინი არის პეტრ ანდრეევიჩ გრინევის სრული საპირისპირო. გრინევი იტყუება სხვა ადამიანის გადარჩენის სახელით, მაგრამ სხვა შემთხვევაში, თუნდაც ეს მისთვის წამგებიანი ან თუნდაც საშიში იყოს, პატიოსნება არ წავა. როდესაც პეტრუშამ ასი მანეთი დაკარგა ზურინთან, "ეკონომიურმა" საველიჩმა ურჩია გრინევს მოტყუება: "დაწერე ამ ყაჩაღს, რომ ასეთი ფულიც კი არ გვაქვს". მაგრამ გრინევი უარს ამბობს ასეთ რჩევაზე: "ეს სავსეა ტყუილით..." და ის ყოველთვის ირჩევს პატივს და ღირსებას პატივსა და მოტყუებას შორის. ახალგაზრდა ოფიცერმა ღირსება იმ შემთხვევებშიც კი არ შელახა, როცა მისი თავით გადახდა ადვილი იყო.

დღევანდელ გაკვეთილზე ჩვენ, მოთხრობის გმირებთან ერთად A.S. პუშკინი, მივდივართ დასკვნამდე, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი ადამიანისთვის ყველა ცხოვრებისეულ ვითარებაში სიკეთისა და კეთილშობილების შენარჩუნებაა. ტყუილად არ აიღო ავტორმა თავისი მოთხრობის ეპიგრაფად რუსული ანდაზა „პატარაობიდანვე გაუფრთხილდი ღირსებას!“. თქვენ დაამტკიცეთ, რომ გრინევის კეთილშობილება გამოიხატა თავისი მოვალეობის შესრულებაში, მის პატიოსნებაში და ერთგულებაში, საყვარელი გოგონას პატივისცემაში, მის ბედზე პასუხისმგებლობაში, თვითშეფასებაში.

და მთელი ამბავი, როგორც აღსარება, მიმართულია ახალ თაობას, მასში მთხრობელი აღიარებს თავის ცოდვებს და თავს ემორჩილება ხალხის განსჯას.

ა.ს. პუშკინი პროზაიკოსი, პუშკინი ფსიქოლოგი მოგვიწოდებს ვიფიქროთ ისეთ საკითხებზე, როგორიცაა მოცემული სიტყვის ერთგულება, სიყვარულისა და მეგობრობისადმი უინტერესობა, თავგანწირვა, პატივისა და ღირსების გრძნობა. ვფიქრობ, ამ გაკვეთილის შემდეგ თქვენც დაფიქრდებით ამ ცნებებზე. ძალიან მინდა მჯეროდეს, რომ როცა გაიზრდები, იქნები საპატიო, მოვალეობის მქონე, თავმოყვარეობით სავსე ხალხი.

„კაპიტნის ქალიშვილი“ გვასწავლის უნარს ჩავუღრმავდეთ იმას, რაც ჩვენ თვითონ განვიცადეთ, საკუთარი ბედის დამსახურებაში – ისეთი, როგორიც ის განვითარდა.

რუსმა მოაზროვნემ ვ.როზანოვმა თქვა: „გიყვარდეს შენი ზღაპარი. შენი ცხოვრების ამბავი. ყველას ცხოვრება ზღაპარია, ერთხელ ამქვეყნად მოთხრობილი.

IX. Საშინაო დავალება.

მოამზადეთ შეტყობინებები ჯგუფების მიხედვით:

ჯგუფი 1 - "პუგაჩოვის გამოსახულება მოთხრობაში" კაპიტნის ქალიშვილი ".

ჯგუფი 3 - „მთხრობელის დამოკიდებულება სახალხო ომისადმი“.

და დასასრულს, მინდა მოგმართოთ სტრიქონებით არანაკლებ საოცარი ნაწარმოებიდან A.S. პუშკინი "ევგენი ონეგინი"

ვინც არ უნდა იყო, ჩემო მკითხველო,

მეგობარო, მტერი, მინდა შენთან ვიყო

დაშორება ახლა როგორც მეგობარი.

Ბოდიში. რატომ გამომყვები

აქ მე არ ვეძებდი უყურადღებო სტროფებს,

მეამბოხე მოგონებებია

დაისვენე სამსახურიდან,

ცოცხალი სურათები ან მკვეთრი სიტყვები,

ან გრამატიკული შეცდომები,

ღმერთმა მოგცეთ ეს ამ წიგნში

2. ქცევა დუელში

3. ქცევა პუგაჩოველთა მიერ ციხის აღებისას

4. დამოკიდებულება მაშა მირონოვას მიმართ

5. ქცევა პუგაჩოვთან

განაცხადი

განაცხადი

რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი S.I. ოჟეგოვი:

1. პატივისცემისა და სიამაყის ღირსია ადამიანის მორალური თვისებები, მისი პრინციპები.ღირსების საქმეა, პატივის მოვალეობა.

2. კარგი რეპუტაცია, კარგი სახელი.ოჯახის პატივი, უნიფორმის პატივი.

3. უმანკოება, სიწმინდე.ქალწული ღირსება.

4. პატივი, პატივისცემა.მიეცით პატივი.

"ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი" V.I. დალია:

1. ადამიანის შინაგანი, ზნეობრივი ღირსება, ვაჟკაცობა, პატიოსნება, სულის კეთილშობილება, სუფთა სინდისი.

2. პირობითი, საერო, ამქვეყნიური თავადაზნაურობა, ხშირად ყალბი, მოჩვენებითი.

3. მაღალი წოდება, წოდება.

4. განსხვავების გარეგანი დადასტურება, უპირატესობის ნიშანი.

5. პატივისცემა, პატივისცემა.

ლეგენდარული რომანი A.S. პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი", უპირველეს ყოვლისა, განიხილავს პატივის, ღირსების და ადამიანური სათნოების საკითხებს. იმისათვის, რომ უფრო ღრმად შეაღწიოს ადამიანების არსს და მკითხველს მეტი შესაძლებლობა მისცეს, დააკვირდეს პერსონაჟების ხასიათის ევოლუციას, ავტორი მათ ათავსებს პუგაჩოვის აჯანყების დროს. პუშკინი უპირისპირდება რომანის ორ მთავარ გმირს - გრინევს და შვაბრინს.

ერთი შეხედვით, ამ ახალგაზრდებს ბევრი რამ აქვთ საერთო. ორივე კეთილშობილური წარმოშობისაა, ორივემ მიიღო კარგი განათლება, დაინტერესებულია პოეზიით. მათ მოსწონთ ერთი გოგონაც კი - მაშა მირონოვა. მაგრამ აქ მთავრდება მათი მსგავსება. გრინევი ციხესიმაგრეში აღმოჩნდა, რადგან მამას სურდა, რომ მისმა შვილმა „დენთი აეღო“ და ოფიცერი გამხდარიყო. შვაბრინი ლეიტენანტის მკვლელობისთვის ბელოგორსკის ციხესიმაგრეში გადაასახლეს.

მაშა მირონოვასადმი სიყვარული გახდა დაბრკოლება, რომლის წინააღმდეგაც ახალგაზრდების შესაძლო მეგობრობა დაირღვა. ამ მომენტიდან გმირების პერსონაჟები უფრო და უფრო იწყებენ საკუთარი თავის გამოვლენას. მაშამ უარი თქვა შვაბრინზე და მისი დამპალი შიგნეულობა დაიწყო გამოვლინება მთელი თავისი დიდებით. შვაბრინმა დაიწყო ცუდი ჭორების გავრცელება მაშას შესახებ, ამის შემდეგ არ ერიდებოდა ოჯახთან ერთად მაგიდასთან დაჯდომას. ის ასევე ცდილობდა გრინევს თვალებში სულელი დაემსგავსებინა, მის ლექსებს აკრიტიკებდა და დასცინოდა.
გრძნობებით შეურაცხყოფილი პეტრე შვაბრინს დუელში უბიძგებს, სადაც ბოროტმოქმედი ცდილობდა მასზე თავდასხმას უკნიდან. დუელის შემდეგ შვაბრინმა გრინევის მშობლებს წერილი მისწერა მისი დისკრედიტაციის შესახებ, იმ იმედით, რომ ამან შეიძლება დაარღვიოს მათი ურთიერთობა მაშასთან.

გმირების გმირები სრულად ვლინდება იმ მომენტში, როდესაც პუგაჩოვი ციხეს იპყრობს. შვაბრინი მაშინვე გადავიდა აგრესორის მხარეზე, ხოლო გრინევმა უარი თქვა პუგაჩოვზე სასიკვდილო ტკივილის დროსაც კი ემსახურა. ჩანდა, რომ პეტრეს სიკვდილი გარდაუვალი იყო, მაგრამ მას გულუხვად აპატიეს გრინევის მიერ პუგაჩოვისთვის გულუხვად მიცემული ქურთუკი და ერთი ჭიქა ღვინო.
მაგრამ შვაბრინი აქაც არ ჩერდება. მაშასთან ერთად ციხესიმაგრეში მარტო დარჩენილი, ალექსეი ივანოვიჩი ცდილობს აიძულოს იგი დაქორწინდეს, ისარგებლოს მისი მაღალი თანამდებობით ახალი ხელისუფლების პირობებში. მაშას გაუმართლა, რომ გრინევმა, რომელსაც უყვარს იგი, მოახერხა პუგაჩოვის პატივისცემა, რომელიც დაეხმარა მას ბოროტმოქმედის დაჟინებული ხელებისგან განთავისუფლებაში.

ჩვენი გმირის სულიერი ზრდის იდეა წითელი ძაფივით გადის მთელ რომანში. შვაბრინის გამოსახულება შესანიშნავად აყალიბებს ამ ზრდას, ამ გმირის გარეშე ის არც ისე შესამჩნევი იქნებოდა.

ალექსანდრე სერგეევიჩს თავისი რომანით ალბათ სურდა ეჩვენებინა, რომ ღირსეულ ადამიანს, რომელიც ინარჩუნებს ღირსებას და რწმენას თავისი იდეალების მიმართ, შეუძლია ყოველგვარი სირთულის გადალახვა. ხოლო ადამიანმა, რომელმაც ვერ გაუძლო თავის ძირეულ ინსტინქტებს, შეუძლია დაკარგოს არა მხოლოდ თავისუფლება ან სიცოცხლე, არამედ საკუთარი არსი, სული, რაც არ უნდა მაღლა ავიდეს. და ეს არის ყველაზე ცუდი დასასრული.