Волшебный мир сказок.
Литературная викторина с ответами по сказкам братьев Гримм для младших школьников

Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа» п. Золотухино, Курская область
Описание: материал будет полезен учителям начальных классов, воспитателям детских садов и детям разного возраста. Его можно использовать для бесед, классных часов и внеклассных мероприятий.
Цель: расширение и закрепление представлений детей о литературных сказках братьев Гримм.
Задачи:
1.Познакомить детей с некоторыми фактами из жизни немецких сказочников Якоба и Вильгельма Гримм.
2.Вызвать интерес к сказкам и желание их читать и перечитывать.
3.Развивать мышление, память, внимание, быстроту реакции.
4.Выявить лучших знатоков сказок братьев Гримм.

Предварительная подготовка: вывешивание в классном уголке списка сказок братьев Гримм, которые дети могут прочитать к викторине.
Это сказки:
«Бременские музыканты»
«Госпожа Метелица»
«Семеро храбрецов»
«Храбрый портной»
«Заяц и еж»
«Молодой великан»
«Три змеиных листочка»
«Золотой гусь»
«Три перышка»
«Король-лягушонок»
«Дружба кошки и мышки»
«Гензель и Гретель»
«Соломинка, уголёк и боб»
«Мальчик с пальчик»
«Волшебный горшочек»
«Одноглазка, двуглазка и трехглазка»
«Бременские музыканты»
«Спящая красавица»
«Рапунцель»
«Вор и его учитель»
«Стоптанные туфельки»
«Шесть лебедей»
Вопросы даны с избытком, использование их всех на одном классном часе необязательно.

Вступительное слово о братьях Гримм.
Чтец
Как много сказок на земле -
Различных, непохожих!
Как много разных королей -
Они несхожи тоже.
Вот этот-трус, а тот - балда,
А этот спит на троне;
Один король - король всегда,
Другой - когда в короне.
У короля полно земли
И больше станет завтра...
Да только в сказках короли
Приятней, чем взаправду!

Чтец
Два господина в сюртуках,

При шляпах и жилетах...
Не часто встретишь в деревнях
Таких вот разодетых.
Какой их путь сюда привел -
И, видно, некороткий, -
На площади германских сел,
На ярмарки и сходки?
И что за толк для них в пути
Средь люда забубенного?
Хотят имение найти
За неименьем оного?
Или отрыть решили клад,
Зарытый под горою?
Так что же нет у них лопат
И заступов с собою?
В начале XIX века в маленьких городах и селах Германии можно было встретить двух молодых людей, которые расспрашивали о чем-то местных жителей. Что же они искали? Клад, который хотели отыскать эти два господина, роясь в древних манускриптах, расспрашивая людей во всех уголках страны, таился не в земле. Имя этому кладу - народные сказки. Сказки с феями и великанами, остроумными простаками, принцами и принцессами и, конечно же, с королями.
Вот как сам Якоб говорил о своём занятии :«Сейчас самое время собирать и спасать старые предания, чтобы они не испарились, как роса под жарким солнцем, не погасли, как огонь в колодце, не умолкли навеки в тревогах наших дней»
Путешествуя по родному краю, братья записывали сказки со слов сельских и городских жителей.За 10 лет братья Гримм собрали больше двухсот сказок.
И в 1812 году решили их напечатать. Эти книжки назывались «Детские и семейные сказки». Король Дроздовик, король с Золотой горы, король из сказки «Белая змея», король из сказки «Удачная торговля» - вот их сколько, поселившихся в сказках, собранных немецкими учеными братьями Гримм, Якобом и Вильгельмом.

Якоб и Вильгельм Гримм родились в Берлине, в семье чиновника. Получили юридическое образование в Марбурге, служили в Берлинском университете профессорами. Создали «немецкую грамматику» и словарь немецкого языка.Семья их была очень дружной. У Якоба и Вильгельма было ещё трое братьев и сестра. Родители очень часто устраивали детям семейные праздники.
24 февраля 2016 года исполнилось 230 лет со дня рождения Вильгельма Гримма, младшего из братьев – сказочников.
Сказки братьев Гримм были переведены на многие языки мира, в том числе и на русский язык. В России сказки братьев Гримм узнали в середине XIX века и сразу же их полюбили. Книжки издавались огромными тиражами, позднее по ним снимались фильмы, мультфильмы, ставились спектакли.
Братья Гримм написали немало научных трудов, но прославили ученых именно три сборника бережно собранных немецких народных сказок. И хотя Вильгельм и Якоб сами сказок не сочиняли, а только обрабатывали записанное, в знак особой благодарности народные сказки, сохраненные ими, стали повсюду называть «Сказками братьев Гримм».
ЧТЕЦ
Друзья, сейчас поговорим
О добрых сказках братьев Гримм.
Не думали ли вы вначале:
Все братья Гримм насочиняли?
На самом деле сказки эти
Давным-давно живут на свете.
А братья славно потрудились,
Чтоб сказки нами не забылись.
Сегодня и представить трудно
Наш мир без этих сказок чудных.

ВИКТОРИНА

1. В каком веке родились братья? (В XVIII веке)
2. В какой стране жили братья?(В Германии)
3. Как звали братьев?(Вильгельм и Якоб)
4. Назовите сказки братьев Гримм (Ответы детей)
5. 0 чем поспорили заяц и еж в сказке «Заяц и еж»? (Кто кого обгонит.)

6. Чему учит сказка «Заяц и еж»? (Не хвастай своими достоинствами, не высмеивай недостатки других, иначе найдется тот, кто посмеется над тобой.)
7. За что старый седой человечек из сказки «Золотой гусь» наградил парня золотым гусем?
(За его доброе сердце и щедрость.)

8. Какие слова вышил на своем поясе портной Ганс из сказки «Храбрый портной»?
(«Когда злой бываю, семерых убиваю».)

9. Какие слова нужно было произнести, чтобы волшебный горшочек перестал варить кашу?
(«Раз, два, три, Больше не вари!»)

10. Кто из бременских музыкантов играл на скрипке?(Кот)

11. В сказке «Гензель и Гретель» дети подошли к избушке, которая была сделана из хлеба, а крыша из пряников. Из чего были сделаны окошки в этом домике? (Из сахара)

12. Какой ниткой портной зашил боб (сказка «Соломинка, уголь и боб»)? (Черной)

13. Кто заколдовал прекрасного принца в сказке «Краснозорька и Белоснежка»?(Маленький карлик)

14. Какой предмет уронила королевская дочка в колодец в сказке «Король-лягушонок» или «Железный Генрих»? (Золотой мяч)

15. За кого король выдал замуж свою высокомерную дочь в сказке «Король Дроздобород»?
(За бродячего музыканта)

16. Как отблагодарили сапожник с женой маленьких человечков(сказка «Маленькие человечки»)? (Сшили для них одежду и сделали башмачки)

17. Как звали дочку короля, которая была «Бела, как снег, румяна, как кровь, и такая черноволосая, как черное дерево»? (Белоснежка)

18. С помощью какого предмета король находил дорогу к потаенному замку в лесной чаще, где жили его сыновья? (сказка «Шесть лебедей») (Волшебный клубок ниток)

19. Что спрятали в церкви (кирхе) под алтарем кошка и мышка? (сказка «Дружба мышки и кошки») (Горшочек с жиром)

20. К кому попала падчерица, спустившись в колодец за веретеном? (К Госпоже Метелице)

Подведение итогов викторины.

Выявление знатоков сказок братьев Гримм.
-Чему учат нас сказки братьев Гримм?
(Быть добрыми, помогать друг другу, не лениться, никого не обманывать, любить людей.)
Чтец
Бывает трудно жить,
Приходит грозный час,
Но сказка - это нить,
Связующая нас.
Не в каждой сказке толк
Найдешь на первый взгляд.
Но в каждой сказке волк
Слабей, чем семь козлят.
Пойдем своей тропой,
А после поглядим:
Эрнст Август - кто такой?
А это? Братья Гримм!
Кто дружит с детворой
Всех стран и всех земель -
Курфюрст Вильгельм Второй?
Нет! Якоб и Вильгельм!
Исчез король давно,
Как мимолетный дым,
А ты откроешь том
И встретишь братьев Гримм.

В мире не так много памятников, которые поставлены не писателям, а их литературным героям.
Есть такой памятник и у героев братьев Гримм.
В Бремене стоит бронзовый памятник «Бременские музыканты».
На постаменте стоит осёл, на спине которого - собака, на её спине – кот, а на самом верху – петух.

Ответы.

I. Какие из сказок не принадлежат перу братьев Гримм (отметь галочкой или подчеркни)

Храбрый портной
Беляночка и Розочка
Соловей
Госпожа Метелица
Кнут - музыкант
Горшок каши
Золотой гусь
Бременские музыканты
Цветик-семицветик

II. Кто и кому это сказал?

«Видишь этот золотой колодец? Он чист и прозрачен как хрусталь; ты должен будешь около него сидеть и следить, чтобы ничего в него не попало, а не то он станет нечистый».
(Железный Ганс - мальчику)
«Я королевский сын. Злой гном похитил мои сокровища, превратил меня в медведя, и я должен был бродить по лесу, пока его смерть не освободит меня».
(Медведь - Беляночке и Розочке)
«Великанов этих я одолею, да и без сотни всадников обойдусь: кто одним махом семерых убивает, тому двоих бояться нечего».
(Храбрый портной - посланцам короля)
«Я… все на свою белую кошечку посматриваю. Сидит она на крыше и так жалостливо смотрит на меня, словно прощается».
(Гензель - отцу)

III. Чей это портрет? Кто это?

«… дикий человек, тело у него все рыжее, как ржавое железо, а волосы висят до самых колен»
(Железный Ганс)
«…маленькая красивая девочка – белая, как снег, и румяная, как кровь, а волосы у неё чернее чёрного дерева».
(Снегурочка)
У неё «были прекрасные длинные волосы, тонкие, словно из золотой пряжи».
(Рапунцель)
«Был он здоров и хорошо сложен, но ростом всего дишь с палец».
(Мальчик-с-пальчик)

IV. Кто так поёт и в какой сказке?

«Ку-ка-ре-ку! Ну, и дела!
Девица в золоте пришла!».
(Петух в сказке "Госпожа Метелица").
«Туфелька, видно, годна,
Ножка совсем не длинна!
В туфельке много для ножки места,-
Едет с тобою твоя невеста!»
(Два голубка в сказке "Золушка").
«Хрум да хрум все под окном,
Кто грызёт и гложет дом?»
(Ведьма в сказке "Гензель и Гретель").

V. Похожие сказки

Как называется сказка братьев Гримм о королевне, которая в 15 лет укололась веретеном и проспала 100 лет? Какую сказку Ш. Перро она напоминает?
("Шиповничек", напоминает сказку Ш. Перро "Спящая красавица")
На какую русскую народную сказку похожа сказка «Госпожа Метелица»?
(на сказку "Морозко").
Какая сказка братьев Гримм напоминает русскую народную сказку «Крошечка-Хаврошечка»?
(Сказка "Одноглазка, Двуглазка и Трёхглазка").

VI. Отгадай сказку по 3 словам:

Лепешка, дерево, гусь
("Золотой гусь")
Веретено, колодец, перина
("Госпожа Метелица")
Осел, собака, петух
("Бременские музыканты")
Дровосек, камешки, ведьма
("Гензель и Гретель")
Лягушонок, золотой мяч, колодец
("Королевич-лягушка, или Железный Генрих")

VII. Что нужно сделать?

чтобы горшочек варил вкусную сладкую кашу?
- нужно сказать: "Раз, два, три, горшочек, вари!"
чтобы узнать, где 12 королевен по ночам стаптывают свои туфельки?
- нужно не пить вечером вина, которое будут подносить, притвориться, что крепко спишь, а потом накинуть на себя плащ - невидимку и идти за королевнами.
чтобы забраться на высокую башню, где томилась Рапунцель? - нужно крикнуть: "Рапунцель, Рапунцель, проснись, спусти свои косыньки вниз" и по косам как по веревке взобраться на башню.

VI. Вопросы для размышления

Братья Гримм, сказка "Снегурочка"

Жанр: литературная волшебная сказка

Главные герои сказки "Снегурочка" и их характеристика

Снегурочка. Молодая и красивая королевна. Очень добрая, работящая, скромная, доверчивая.
Злая королева. Надменная и гордая, жестокая и безжалостная.
Семь гномов. Работящие, добрые, преданные.
Королевич. Молодой и красивый, влюбленный.

План пересказа сказки "Снегурочка"

Рождение Снегурочки.
Зеркало новой королевы
Поручение егерю
Жалость егеря
Печень и легкие оленя
Домик гномов
Знакомство с гномами
Шнурок королевы
Отравленный гребень
Отравленное яблоко
Стеклянный гроб
Мольба королевича
Нерасторопные слуги
Свадьба.
Смерть королевы

Кратчайшее содержание сказки "Снегурочка" для читательского дневника в 6 предложений

Мать Снегурочки умерла при родах и король женился на красивой и злой королеве
Королева решила убить Снегурочку, и отправила ее в лес с егерем
Егерь отпустил Снегурочку и та стала жить в лесу у семи гномов.
Мачеха трижды пыталась убить Снегурочку и наконец Снегурочка умерла и ее положили в гроб
Королевич выпросил у гномов гроб, а его слуги споткнулись и Снегурочка ожила
Сыграли свадьбу, а мачеху жестоко казнили.

Главная мысль сказки "Снегурочка"
Красота и доброта всегда победят зависть и злобу.

Чему учит сказка "Снегурочка"
Сказка учит быть добрым, щедрым, отзывчивым. Учит не брезговать никакой работой. Учит быть бдительными и не разговаривать с незнакомцами, не открывать им двери. Учит справедливости. Учит тому, что зло само себя накажет. Учит не завидовать чужому счастью.

Отзыв на сказку "Снегурочка"
Мне очень понравилась эта сказка и конечно больше всего мне понравилась Снегурочка. Мне понравилась ее доброта, ее красота и даже наивность ее совсем не портила. Снегурочка была доверчивой к людям, потому что в ее сердце не было места злу и они ко всем относилась хорошо. Мне понравилось, что Снегурочка выжила и вышла замуж за принца.

Пословицы к сказке "Снегурочка"
Делая зло на добро не надейся.
Зло само себя наказывает.
Завистливому и свой хлеб не сладок.
Доброе дело без награды не останется.
Каков грех, такова и расправа.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Снегурочка"
В одной далекой стране одна королева шила и уколола палец. Три капли крови упали на снег и королева захотела, чтобы родилась у ней дочка, с белой кожей, румяная как кровь и черноволосая как дерево на оконной раме.
И вскоре родила королеву девочку, которой дали имя Снегурочка, и умерла. А король женился на другой, очень красивой, но слишком гордой и надменной. У новой королевы было волшебное зеркало, у которого она любила спрашивать о своей красоте. И это зеркало регулярно отвечало королеве, что она самая красивая на свете.
Но время шло и Снегурочка подросла. И вот однажды зеркало ответило королеве, что Снегурочка в тысячу раз прекрасней ее. Королева испугалась и разъярилась. Она позвала преданного егеря и велела ему увести Снегурочку в лес и там убить ее. А в доказательство принести ее печень и легкие.
Повел егерь Снегурочку в лес, но не лежала у него душа к злодейству, и когда Снегурочка взмолилась не убивать ее, егерь охотно отпустил девочку. Впрочем, он думал, что ту все равно съедят дикие звери.
А королеве он принес печень и легкое оленя, которого тут же подстрелил.
А Снегурочка бросилась в самую чащу и ни один дикий зверь не тронул ее. И бежала девочка, пока не увидела маленькой избушки, которая показалась ей очень красивой.
Снегурочка вошла в избушку и увидела стол, на котором стояло семь тарелок, и семь кроватей.
Снегурочка немного поела, потом решила прилечь. Она попробовала все кровати, но подошла ей только самая маленькая.
И вот Снегурочка спит, а в дом возвращаются семь гномов, бородатых рудокопов. Они сразу видят, что-то кто-то ел их еду и помял их кровати. А седьмой гном находит девочку. И гномы застывают в восхищении, настолько красивой была Снегурочка.
Снегурочка осталась жить у гномов и стала вести их нехитрое хозяйство.
Каждый раз, уходя на работу, гномы предупреждали Снегурочку, чтобы она никому не открывала двери и боялась своей мачехи.
А между тем, королева спросила у зеркальца, кто красивей всех на свете. И Зеркальце сразу ответило, что у гномов в лесу живет Снегурочка, и она всех красивей.
Королева поняла, что егерь ее обманул. Она решила сама лично убить Снегурочку. Она переоделась торговкой и отправилась в лес. А там встала под окнами дома и стала расхваливать свой товар - разноцветные шнурки.
Снегурочка решила, что почтенную торговку можно впустить в дом и купила несколько шнурков. А торговка стала шнуровать ее новыми шнурками. Да так крепко, что Снегурочка задохнулась и умерла.
А королева злорадно рассмеялась и убежала.
Когда вернулись гномы, они увидели лежащую неподвижно Снегурочку. Но стоило им распустить шнуровку, как Снегурочка ожила и задышала. Пуще прежнего наказали гномы никого не впускать в дом.
А королева узнала о провале своего плана и еще больше рассердилась. Она переоделась старухой и приготовила ядовитый гребень. Она пришла в лес и стала хвалить свои товары. Гребень так понравился Снегурочке, что она забыла про наказ гномов и открыла двери. А старуха стала ее расчесывать и воткнула в волосы гребень. И Снегурочка сразу умерла.
Вечером вернулись гномы и извлекли гребень из волос. Снегурочка сразу ожила и гномы ее сильно отругали, за то, что она открывает двери кому попало.
Долго ли коротко, королева узнала, что и второй ее план провалился. Теперь она решила действовать наверняка и приготовила ядовитое яблоко. Она переоделась крестьянкой и отправилась к Снегурочке.
Но та, наученная горьким опытом, не хотела впускать крестьянку. Тогда крестьянка разрезала яблоко пополам и белую, не ядовитую половину съела сама, а румяную ядовитую протянула Снегурочке через окно. Только Снегурочка съела яблоко, как умерла.
Вечером пришли гномы и увидели мертвую Снегурочку. Но что они не делали с девочкой, та не оживала. Тогда гномы положили тело Снегурочки в стеклянный гроб, написали на нем ее имя и отнесли в гору. А сами стали охранять этот гроб.
Но вот однажды заехал в тот лес королевич и увидел гроб на горе. Он стал просить гномов отдать ему гроб, но те отказались даже за все золото мира. И тогда Королевич просто попросил подарить ему гроб, обещая, что будет почитать Снегурочку как свою возлюбленную.
И гномы отдали Королевичу гроб. Слуги понесли гроб и споткнулись. Кусок отравленного яблока выпал и Снегурочка ожила. Королевич сразу предложил ей стать его женой и Снегурочка согласилась.
И стали готовиться к свадьбе, и даже злую Королеву пригласили. Та по привычке спросила у зеркала, кто красивей всех на свете и услышала, что молодая королевна всех прекрасней.
Королева не хотела идти на свадьбу, но не выдержала, так ей хотелось посмотреть на королевну. А увидев, признала в ней Снегурочку и застыла на месте.
И были ей приготовлены раскаленные башмаки, в которых она плясала, пока не упала замертво.

Рисунки и иллюстрации к сказке "Снегурочка"

К сожалению, у современных детей все реже возникает желание читать. Приобщить младших школьников к художественному слову, научить различать доступные для них, полезные, интересные книги, сформировать их читательский кругозор и постепенно сделать их настоящими читателями помогут уроки внеклассного чтения.

Программа по внеклассному чтению, разработанная Светловской Н.Н. утратила свою актуальность. Новых программ нет. Педагогу предоставлена свобода выборов авторов и изучаемых произведений. Однако во многих школах преподаватели вовсе отказались от внеклассного чтения или заменили уроки формальными читательскими дневниками, в которых родители пишут, чтобы не упасть лицом в грязь, такое неимоверное количество прочитанных его ребенком страниц, что просто диву даешься. На наш взгляд, это недопустимо.

Цель уроков внеклассного чтения - обеспечить в процессе обучения непрерывное знакомство с широким кругом детских произведений.

Учитель самостоятельно определяет круг авторов, творчество которых будет изучаться с детьми на уроках. Целесообразно выбирать произведения, близкие и понятные по смысловому содержанию, позволяющие органично использовать музыкальное сопровождение, легко и интересно инсценировать отдельные части повествования. Ведь, как известно, литература тесно связана с музыкой, театром, изобразительным искусством. Начинать можно с любимых детьми авторов, с произведениями которых они знакомы ещё с детского сада. Это могут быть Маршак С.Я. ("Кошкин дом", "Кто колечко найдет?". "Сказка о глупом мышонке", "Багаж", "Вот какой рассеянный","Двенадцать месяцев"),Чуковский К. И. ("Мойдодыр", "Федорино горе", "Телефон", "Тараканище", "Краденое солнце"), Носов Н.Н.("Огурцы", "Заплатка", "Замазка", "На горке"), сказки Перро Ш. (Красная шапочка, "Золушка", "Кот в сапогах", "Мальчик с пальчик", "Спящая красавица", "Рике с хохолком"), сказки Андерсена Г.Х. ("Дюймовочка", "Снежная королева", "Стойкий оловянный солдатик", "Огниво", "Свинопас", "Ребячья болтовня", "Гадкий утенок", "Дикие лебеди", "Новое платье короля", "Русалочка", "Принцессана горошине"); сказки Братьев Гримм ("Стоптанные туфельки", "Король Дроздобород"), Уайльда О. ("Великан-эгоист", "Соловей и Роза", "Преданный друг", "Счастливый принц", "Замечательная ракета", "Молодой король").

После изучения творчества писателя, мы задаем читать детям на неделю одно-два произведения, потом в классе дети пишут тест по прочитанному произведению. Когда будет прочитано и проработано несколько произведений изучаемого автора, проводим обобщающий урок-викторину, КВН, уроки-аукционы, предлагаем детям инсценировать отрывки из сказок, написать сочинение о наиболее полюбившемся произведении.

Предлагаем некоторые тесты по произведениям Братьев Гримм .

Ленивый портной.

1. Каким делом занимался Гейнц?

А) пас на лугу корову

Б) пас на лугу козу

В) работал портным

2. Как решил Гейнц избавиться от своей работы?

А) продать скотину

Б) не выводить на луг скотину, а кормить её дома

В) решил жениться

3. В чём были схожи Гейнц и Трина?

А) Что Гейнц, что Трина были ленивы

Б) оба любили помечтать

В) Гейнц и Трина любили сочинять разные небылицы и рассказывать их друг другу

4. Чем решили заняться Гейнц и Трина?

А) разводить пчёл

Б) шить одежду

В) разводить уток и кур

5. Сколько стоил улей?

А) 3 мешка зерна

6. Как много набрали мёда Гейнц и Трина?

А) 1 бочок

Б) 1 бидон

В) 1 кувшин

7. На что решили поменять мёд?

А) на гуся с гусятами

Б) на утку с утятами

В) на курицу с цыплятами

8. Поменяли ли они мёд?

А) Нет, т.к. Трина его съела

Б) нет, т.к. Трина разбила кувшин

В) нет, т.к. гусей некому было пасти

Г) да поменяли

9. Почему Гейнц после того, как полакомиться мёдом, решил отдохнуть?

А) т.к. очень устал после трудового дня

Б) т.к. натерпелся страха

В) т.к. впереди был ещё целыё день

Горшок каши

1. Кто подарил девочке волшебный горшок?

А) старик-лесник

Б) старик-лесовичок

В) старушка

2. За что был подарен девочке горшок?

А) за кусочек хлеба

Б) за глоток воды с хлебом

В) за ягоды

3. Каким волшебным словам подчинялся горшок?

4. Почему горшок варил очень много каши?

А) мать слова волшебные забыла

Б) мать слова перепутала

В) горшок не слушался матери

5. Прохожие были довольны, что дорога залита кашей?

Заяц и ёж.

1. В какое время суток произошёл спор ежа и зайца?

В) вечером

2. Каким был заяц?

А) важный и гордый

Б) ленивый

В) любил врать

3. На что обиделся ёж?

А) заяц с ним не поздоровался

Б) заяц начал ругаться с ежом

В) заяц раскритиковал ножки ежа

4. Что предложил ёж зайцу, чтобы доказать его неправоту?

А) вперегонки побежать

Б) спросить о правоте слов зайца у кого-нибудь из зверей

В) ничего не предлагал, просто обиделся и ушел.

5. Кто помогал ежу осуществить его план?

А) друг-ёж

Б) сосед по полю

В) жена ежиха

6. Сколько полных забегов сделал заяц?

7. Каким был заяц?____________________________________________________________

Каким был ёж?_____________________________________________________________

Соломинка, уголь и боб.

Сколько лет было старушке?

2. Что набрала старушка в огороде?

А) фасоль

3. Кем бы стал уголёк, если бы не выскочил из печи?

А) угольком

4. Кто из трёх друзей предложил отправиться путешествовать?

А) соломинка

Б) уголёк

5.Что встретили друзья на пути?

Б) маленькую речку

В) ручеёк

6. Из-за чего соломинка упала в воду?

А) уголёк остановился и прожёг её

Б) соломинка сломалась, когда по ней побежал боб

В) соломинка не дотянулась до другого берега и упала в воду

7. Отчего боб раскололся на половинки?

А) от смеха

Б) от страха, что остался один

В) оттого, что упал с соломинки и стукнулся о камень

8. Кто помог бобу?

А) сапожник

Б) пастух

В) портной

9. Какими нитками его сшили?

А) его никто не сшивал, а просто склеили

Б) чёрными

В) белыми

Бременские музыканты

1. Кого выгнал мельник с мельницы?

А) кота Б) собаку В) осла

2. Как назывался город? ________________________

3. Почему убежала собака от хозяина?

А) выгнал

Б) хотел убить

В) хотел в реке утопить

4. Почему убежал из дома кот?

А) хотели его утопить

Б) хотели убить

В) плохо к нему относились хозяева

5. Кто в их компанию влился последним? _________________________

6. Что увидел петух с верхушки дерева?

Б) огонёк

В) костер

7. Кто жил в том доме?

А) дворянин с семьёй

Б) людоед

В) разбойники

8. Как звери прогнали разбойников?

Б) застучали, кто во что мог, создавая сильный шум

В) набросились на разбойников и стали их избивать

9. На кого первого наткнулся разбойник, ушедший в разведку?

А) на собаку

Б) на кота

В) на осла

Г) на петуха

10. За кого принял разбойник зверей?

А) за чудище лесное

Б) за великанов

В) за страшных разбойников

Госпожа Метелица

1. Что делала падчерица каждое утро?

А) хлеб пекла

Б) пряла у колодца

В) ходила в лес за хворостом

2. Почему веретено упало в колодец?

А) падчерица нечаянно выронила

Б) выскользнуло из рук, когда палец стала обмывать

В) его кинула хозяйская дочка

3. Что увидела падчерица перед собой, когда очнулась?

А) зелёную лужайку, небо, солнце, цветы

Б) яблоню

В) госпожу Метелицу

4. Кому помогла падчерица?

5. Какое условие поставила госпожа Метелица перед падчерицей?

А) по дому всё делать должна Б) прясть пряжу В) взбивать перину

6. Почему падчерица попросилась домой?

А) по родным соскучилась

Б) ей было плохо у госпожи Метелицы

В) ей захотелось повидать подружек

7. Чем одарила госпожа Метелица падчерицу?

А) серебром

Б) сделала её веретено золотым

В) осыпала с ног до головы золотом

8. Сколько дней лентяйка исправно работала у госпожи Метелицы?

А) нисколько

9. Почему лентяйка попросилась домой?

А) по дому и родным соскучилась

Б) она не просилась, её госпожа Метелица сама выгнала

В) ей надоело работать у госпожи Метелицы

10. Чем наградила госпожа Метелица лентяйку?

А) смолой

Б) грязью

В) помоями

11. Как долго отмывалась лентяйка?

А) два дня

Б) две недели

В) всю жизнь

Храбрый портной

1. Где было рабочее место Ганса?

А) на столе у окошка

Б) на столе около двери

В) на стуле у окошка

2. Какое варенье купил Ганс?

А) малиновое

Б) сливовое

В) клубничное

3. Кто помог Гансу есть варенье?

В) комары

4. Сколько мух сразу убил Ганс?

5.Кого встретил Ганс на вершине горы?

А) великана

Б) людоеда

В) волшебника

6. Из чего Ганс выжал воду?

А) из камня

Б) из палки

В) из творога

7. Какую часть дерева нёс Ганс?

В) сучья и ветви

8. Сколько великанов сидело в пещере?

9. Где спал Ганс ночью?

А) на кровати

Б) в тёмном уголке

В) около пещеры на траве

10. Куда пошёл Ганс, когда великаны разбежались?

А) куда глаза глядят

Б) к королевскому дворцу

В) возвратился домой

11. Что предложил король Гансу?

А) стоять придворным

Б) идти к нему на военную службу

В) идти служить в охрану

12. Какое задание дал король Гансу?

А) идти на войну

Б) разбить войска соседей

В) одолеть двух разбойников-великанов

13. Сколько всадников дал король в Гансу в помощь?

14. Куда попал камень, от которого проснулся разбойник?

В) по носу

15. До каких пор дрались разбойники?

А) пока их не разняли

Б) пока не убили друг друга

В) пока один из разбойников не убежал

16. Кого должен был изловить Ганс?

А) зверя-единорога

Б) огромного медведя

В) змея-Горыныча

17. Поймал ли Ганс его?

18. Правда ли, что Ганс стал править королевством, когда сбежал король?

Глупый Ганс

1. Кого пошёл проведать Ганс? _________________________

2. Что подарила Гретель Гансу?

А) цветок

Б) иголку

3. Куда положил Ганс подарок?

А) в сумку

Б) в карман

В) в сено воткнул

4. Что подарила Гретель Гансу во второй раз?

А) иголку

Б) брошку

5. Куда положил Ганс подарок?

А) в рукав

В) в сумку

6. Что подарила Гретель Гансу в третий раз?

Б) уточку

В) козочку

7. Что произошло с подарком в 3 раз?______________________________

8. Что подарила Гретель Гансу в 4 раз?_______________________________

9. Что произошло с подарком в 4 раз?_______________________________

10. Что подарила Гретель Гансу в 5 раз?______________________________

11. Почему Ганс не принёс подарок Гретели домой?

А) не нужен был такой подарок, он его и не взял

Б) в канаву выкинул, т.к. сильно брыкался

В) Гретель ничего не дала

12. Что подарила Гретель в 6 раз?

А) лошадь

Б) корову

В) сама пошла с Гансом

13. Почему Гретель больше Ганс не видел?

А) т.к. Гретель поняла, что Ганс был глупым и с ним нечего дружить.

Б) т.к. уехала жить в другое место.

В) т.к. обиделась на Ганса, что он ей ничего не подарил.

Главная героиня сказки братьев Гримм «Снегурочка» — юная принцесса. Ее кожа была так бела, что ее звали Снегурочкой. Вскоре после рождения Снегурочки ее мать умерла, и король женился на другой женщине. У новой королевы было особое зеркало, которое умело говорить. Оно всегда говорило королеве, что та самая красивая.

Но когда подросла Снегурочка, зеркало стало утверждать, что именно Снегурочка самая красивая. Злая мачеха решила избавиться от Снегурочки и велела одному из своих подчиненных отвести ее в дикий лес, зверям на расправу.

Но в лесу Снегурочка нашла маленький домик, в котором жили горные человечки, гномы. Они приняли девушку в свою семью. От магического зеркала мачеха узнала, что Снегурочка жива и здорова. Несколько раз она ходила к домику гномов и пыталась хитростью извести свою падчерицу. Но гномы всякий раз спасали Снегурочку от гибели. Но третья попытка злой королевы увенчалась успехом. От ядовитого яблока Снегурочка заснула вечным сном.

В тех местах проезжал один королевич. Он увидел спящую Снегурочку и так был восхищен ее красотой, что забрал ее с собой. Во время путешествия отравленное яблоко выскочило из горла Снегурочки, и она очнулась. Обрадованный королевич предложил ей руку и сердце, и принцесса согласилась выйти за него замуж. А злая королева понесла заслуженное наказание.

Таково краткое содержание сказки.

Главный смысл сказки братьев Гримм «Снегурочка» состоит в том, что добро всегда побеждает зло, как бы зло ни старалось. Сказка учит быть внимательным и осторожным с чужими людьми, которые дарят какие-то подарки. Если подарок вручается со злым умыслом, он может причинить вред.

В сказке мне понравились гномы, которые приютили у себя Снегурочку и заботились о ней. Они же несколько раз спасали ее от гибели.