นี่คือบุคคลในประวัติศาสตร์ที่แท้จริง จักรพรรดิฝรั่งเศส ตอลสตอยตัดสินใจที่จะหักล้างตำนานของนโปเลียนจากมุมมองของมนุษยนิยมที่แท้จริง ในตอนต้นของนวนิยายชายคนนี้เป็นไอดอลของ Andrei Bolkonsky ปิแอร์เบซูคอฟถือว่านโปเลียนเป็นชายผู้ยิ่งใหญ่ แต่วีรบุรุษที่ดีที่สุดของ Tolstoy เหล่านี้จะค่อยๆไม่แยแสกับไอดอลของพวกเขา จากการปรากฏตัวครั้งแรกของนโปเลียนในนวนิยาย ลักษณะเชิงลบอย่างลึกซึ้งของตัวละครของเขาถูกเปิดเผย ภายนอกเราจะเห็นผู้ชายที่ได้รับการเลี้ยงดูอย่างดีและได้รับการปรนเปรออย่างสูงส่งด้วย "พุงกลม" "ขาสั้นอ้วนๆ" "คอขาวอวบอิ่ม" "หุ่นเตี้ยอวบอ้วน" ไม่มีอะไรเป็นธรรมชาติในนโปเลียน พฤติกรรมทั้งหมดของเขาคือท่าทางที่แท้จริง เขาเห็นแก่ตัว หลงตัวเอง ผู้คนไม่สนใจเขา หลังจากชนะการต่อสู้แล้ว เขาชอบเดินไปรอบ ๆ สนามรบและตรวจสอบผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ เราสามารถพูดได้ว่านโปเลียนและ Kutuzov เป็นศัตรูกัน ทั้งจริงใจและไร้เทียมทาน ใจดีและเห็นแก่ตัว โหดร้าย
ในนวนิยายเรื่องนี้ผู้บัญชาการทหารแห่งชาติ Kutuzov ปรากฏต่อผู้อ่านว่าเป็นชายธรรมดาที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับชาวรัสเซียมีความเป็นหนึ่งเดียวกับพวกเขาอย่างเคร่งครัดสามารถปลุกขวัญกำลังใจของทหารเมื่อพวกเขาไม่ต้องการชัยชนะ Kutuzov ยังคงเป็นตัวของตัวเองเสมอในทุกสถานการณ์ เขาทำตัวเหมือนผู้รักชาติรัสเซียอย่างแท้จริง และตรงกันข้ามกับภาพลักษณ์ของนโปเลียนผู้หลอกลวงและประพฤติตัวเสแสร้งในขณะที่ Kutuzov ตรงกันข้ามเป็นคนใจดีและเรียบง่าย เขาเชื่อว่าไม่ใช่คำสั่งของ ผบ.ทบ. ไม่ใช่ที่ตั้งของทหาร ไม่ใช่คุณภาพของปืนและคนตาย แต่เป็นพลังที่เข้าใจยากที่เรียกว่าวิญญาณของกองทัพที่ตัดสินชะตากรรม ของการต่อสู้ "และตามเหตุการณ์ที่ตามมาแสดงให้เห็น: แน่นอนมันเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาว่าพวกเขาจะเปิดเผยเหตุการณ์อย่างไรฝ่ายตรงข้ามจะดำเนินการอย่างไร - สิ่งสำคัญคือต้องต่อสู้เพื่อชัยชนะและไม่เสียหัวใจเพราะมี ".
KUTUZOVNAPOLEON รูปร่างที่แสดงออก, การเดิน, ท่าทาง, การแสดงออกทางสีหน้า; ตอนนี้รัก ตอนนี้เยาะเย้ยชำเลืองมอง; รอยยิ้มอ่อนโยนเก่า ๆ ผุดขึ้นเป็นดวงดาวที่มุมปากและดวงตา รูปร่างอ้วนเตี้ย; หน้าอกอ้วน พุงกลม; ต้นขาอ้วนของขาสั้น การเดินจุกจิก ไม่เป็นที่พอใจ - แสร้งยิ้ม
KUTUZOVNAPOLEON แสดงความห่วงใยอย่างแท้จริงต่อทหาร (มองไปที่บราวน์) แสดงความรักต่อพวกเขา (Timokhin) พยายามช่วยชีวิตทหาร ไม่สนใจทหารไม่สนใจพวกเขา (ข้าม Neman) ทหารเป็นเครื่องมือในการบรรลุความรุ่งโรจน์และอำนาจ
KUTUZOVNAPOLEON ไม่ได้มีส่วนร่วม เขาไม่ได้สั่งการใด ๆ แต่เพียงเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่เสนอให้เขา บทบาทของ "ผู้มีพระคุณต่อโลก". นโปเลียนทำตามคำสั่งของเขาซึ่งถูกประหารชีวิตไปแล้วก่อนที่จะสร้างมันขึ้นมา หรือไม่ก็ทำไม่ได้และไม่ถูกประหารชีวิต
KUTUZOVNAPOLEON Tolstoy เปรียบเทียบนโปเลียน (ทั้งในฐานะผู้นำทางทหารและในฐานะบุคคล) กับจอมพล Kutuzov ซึ่งแตกต่างจากจักรพรรดิแห่งฝรั่งเศส ผู้บัญชาการทหารรัสเซียไม่คิดว่าการปฏิบัติการทางทหารเป็น "เกมหมากรุก" นอกจากนี้เขาไม่เคยกำหนดให้ตัวเองมีบทบาทสำคัญในความสำเร็จของกองทัพรัสเซีย ซึ่งแตกต่างจากนโปเลียน เขาไม่ได้พึ่งพาความอัจฉริยะของเขา แต่ขึ้นอยู่กับความแข็งแกร่งของกองทัพ Kutuzov เชื่อมั่นว่า "จิตวิญญาณของกองทัพ" มีความสำคัญอย่างยิ่งยวดในสงคราม ความยิ่งใหญ่ในจินตนาการของนโปเลียนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในฉากเมื่อเขายืนอยู่บน Poklonnaya Hill และชื่นชมทัศนียภาพของกรุงมอสโก: "คำพูดของฉันเพียงคำเดียว มือของฉันเคลื่อนไหวเพียงครั้งเดียว และเมืองหลวงโบราณแห่งนี้ก็พินาศ ... " แต่เขาไม่ได้ ชื่นชมยินดีในความยิ่งใหญ่ของพระองค์มานานแล้ว เขาพบว่าตัวเองอยู่ในสถานะที่น่าสมเพชและไร้สาระ ไม่เคยรอกุญแจสู่เมืองอันโอ่อ่า
KUTUZOVNAPOLEON เขาถูกพรรณนาว่าเป็นผู้บัญชาการซึ่งไม่ได้กำกับการกระทำของกองทัพมากนักเนื่องจากไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเหตุการณ์ ไม่ใช่ประสบการณ์ของผู้บัญชาการ แต่ประสบการณ์ในใจของเขาบอกเขาว่าผลของสงครามถูกกำหนดโดยศีลธรรมที่เหนือกว่าของชาวรัสเซีย ดังนั้นเขาจึงเห็นภารกิจแรกของเขาในการปลุกขวัญกำลังใจของกองทัพ ปลูกฝังศรัทธาในชัยชนะ โหดร้ายในความพยายามที่จะตอบสนองความทะเยอทะยานของเขาที่เสียชีวิตหลายพันคนในความพยายามที่จะกำหนดเจตจำนงของเขาต่อคนทั้งประเทศ พฤติกรรมของเขาไม่ได้ถูกกำหนดโดยหัวใจ แต่โดยจิตใจ ดังนั้นเขาถึงวาระที่จะพ่ายแพ้ Tolstoy ไม่ประทับใจกับจำนวนรัฐที่เขาชนะ - เขามีมาตรการที่แตกต่างออกไป: "ไม่มีความยิ่งใหญ่ใดที่ไม่มีความเรียบง่ายและความจริง"
KUTUZOVNAPOLEON เขาใจดี ฉลาด เรียบง่าย และเปิดกว้างสำหรับผู้คน ภาพที่ได้รับในการรับรู้ของผู้คนที่แตกต่างกัน เขาเป็นภาพผู้ชายและมีชีวิตอยู่ในการสนทนา (กับ Bolkonsky, Denisov, Bagration) ที่สภาทหารในการต่อสู้ของ Austerlitz และ Borodino ความหงุดหงิดเล็ก ๆ น้อย ๆ การแสดง - เขาดูไม่เหมือนผู้ชายที่ยิ่งใหญ่ แต่อย่างใด เน้นความเยือกเย็น ทะมัดทะแมง วางตัวตลอดเวลา สวมบทบาทเป็นอัจฉริยะ "เขาเป็นเหมือนเด็กที่ถือริบบิ้นที่ผูกไว้ในรถม้าและจินตนาการว่าเขาปกครอง"
ห้องสมุด
วัสดุ
บทเรียน (2 ชั่วโมง)
หัวข้อลักษณะเปรียบเทียบของ Kutuzov และ Napoleon
ในนวนิยายเรื่อง War and Peace ของลีโอ ตอลสตอย
ประเภทบทเรียน -การดูดซึมความรู้ใหม่
เป้าหมาย:
อุปกรณ์การเรียน:
ก) ภาพของ Leo Tolstoy
ภาพเหมือนของ Kutuzov;
ภาพเหมือนของนโปเลียน;
เครื่องอัดวีดีโอ.
นักเรียนควรรู้:
การต่อสู้ของ Borodino);
นักเรียนควรจะสามารถ:
พูดต่อหน้าผู้ชม
สรุป;
เน้นประเด็นหลักในข้อความ
ตกแต่งบอร์ด
คูตูซอฟ
นโปเลียน
ฉัน. ลักษณะนิสัยทั่วไป
1) อัจฉริยะ
2) ความไม่เกรงกลัว
ก) ความสุภาพและเรียบง่าย
b) ความจริงใจและความจริง;
เข้าใจความรู้สึกของพวกเขา
จิตวิญญาณของกองทัพรัสเซีย
ฉ) ความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่และกองทัพ
โต๊ะเครื่องแป้ง;
ความเห็นแก่ตัว;
ย้ายอย่างถูกต้อง
กองทัพของเขา
ระหว่างเรียน
ช่วงเวลาการจัดระเบียบ: ก) การสื่อสารหัวข้อและจุดประสงค์ของบทเรียน
ขั้นตอนของการเตรียมนักเรียนสำหรับการดูดซึมความรู้อย่างมีสติ
ครู:บุคคลสองบุคลิกในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 18 และ 19 ได้ดึงดูดอย่างต่อเนื่องและจะยังคงดึงดูดความสนใจของมวลมนุษยชาติต่อไป ทั้งสองเป็นนายพลที่มีความสามารถ ประวัติศาสตร์นำพาพวกเขามาพบกันในฐานะคู่ต่อสู้ที่ไม่อาจประนีประนอมได้ในการต่อสู้ที่ดุเดือด ซึ่งจอมพล Kutuzov Mikhail Illarionovich จอมพล Kutuzov เจ้าชาย Smolensky อันเงียบสงบของพระองค์ - ผู้บัญชาการรัสเซียผู้ปราดเปรื่อง เขาพร้อมกับคนของเขาต่อต้านนโปเลียน โบนาปาร์ต จักรพรรดิแห่งฝรั่งเศส
ครู:ในหน้าของนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ตอลสตอยพัฒนาทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับผู้คนและบุคคลในประวัติศาสตร์ เราได้จัดการกับปัญหานี้ในบทเรียนก่อนหน้านี้
นักเรียน:ในขณะที่ยืนยันบทบาทของบุคคล ตอลสตอยปฏิเสธบทบาทของปัจเจกบุคคลโดยสิ้นเชิง เขาเชื่อมั่นว่า "พลังที่เกิดขึ้นเองของมวลชนไม่รวมถึงความเป็นไปได้ใดๆ ที่จะมีอิทธิพลต่อวิถีประวัติศาสตร์โดยความประสงค์ของคนๆ เดียว" แนวทางของเหตุการณ์ถูกกำหนดไว้แล้วจากเบื้องบน ดังนั้นบุคคลจึงไม่สามารถเปลี่ยนแปลงกระบวนการประวัติศาสตร์ได้อย่างมีนัยสำคัญ นั่นคือแนวคิดทางปรัชญาและประวัติศาสตร์ของตอลสตอย
นักเรียน:ตามคำกล่าวของตอลสตอย ผู้สร้างประวัติศาสตร์ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์คือผู้คน ไม่ใช่ปัจเจกบุคคล "ว่าทฤษฎีทั้งหมดที่สร้างขึ้นอย่างมีเหตุมีผล ไม่ว่าพวกเขาจะดูดีสักเพียงไร ก็ไม่มีอะไรอยู่เบื้องหน้าพลังที่เป็นอารมณ์และจิตวิญญาณของผู้คน "
ครู:ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ตอลสตอยให้สูตรสากลสำหรับวีรบุรุษ เขาสร้างตัวละครเชิงสัญลักษณ์สองตัว สองขั้ว (ทางศีลธรรม) ของมหากาพย์ ที่สุดขั้วหนึ่งคือนโปเลียนที่ไร้สาระแบบคลาสสิก อีกด้านหนึ่งคือ Kutuzov ที่เป็นประชาธิปไตยแบบคลาสสิก ฮีโร่ทั้งสองนี้เป็นตัวแทนขององค์ประกอบของความโดดเดี่ยวส่วนบุคคล ("สงคราม") และคุณค่าทางจิตวิญญาณของ "สันติภาพ" หรือความสามัคคีของผู้คนตามลำดับ ในนวนิยายเรื่องนี้ Kutuzov ต่อต้านนโปเลียนทั้งในฐานะตัวละครและในฐานะตัวแทนของความคิดทางทหารของรัสเซีย “ รูปลักษณ์ที่เรียบง่าย เจียมเนื้อเจียมตัวและสง่างามของ Kutuzov ไม่เหมาะกับรูปแบบที่หลอกลวงของวีรบุรุษชาวยุโรปซึ่งถูกกล่าวหาว่าควบคุมผู้คนซึ่งประวัติศาสตร์ได้เกิดขึ้น ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของ Kutuzov กับกองทัพรัสเซีย ประชาชน รัสเซียเป็นแหล่งกำเนิดทางศีลธรรมของความสำเร็จทางทหาร ตรงข้ามกับความโดดเดี่ยวที่เย่อหยิ่งของนโปเลียนซึ่งกำหนดความหายนะของเขาไว้ล่วงหน้า
ครู:ทำไม Tolstoy ถึงสนใจบุคลิกของ Kutuzov! ในความเห็นของเขา Kutuzov เป็นคนที่ยิ่งใหญ่ซึ่งนักประวัติศาสตร์และนักเขียนลืมไป การสร้างภาพลักษณ์ของ Kutuzov ในนวนิยายของเขา Tolstoy ทำให้เขาเป็นกระบอกเสียงสำหรับมุมมองของเขาเกี่ยวกับกระบวนการทางประวัติศาสตร์ ตั้งแต่ต้นจนจบ ภาพลักษณ์ของผู้บัญชาการที่ยิ่งใหญ่ถูกสร้างขึ้นตามความเชื่อมั่นของ Tolstoy ว่าสาเหตุของสงครามคือ "ไม่สอดคล้องกับสิ่งที่ผู้คนคิดขึ้น แต่มาจากสาระสำคัญของความสัมพันธ์มวลชน"
สาม. ขั้นตอนของการดูดซึมความรู้ใหม่
การสนทนาเชิงวิเคราะห์
ครู: Kutuzov และ Napoleon เป็นนายพล พวกเขามีลักษณะร่วมกันหรือไม่? (ใช่ ทั้งคู่มีลักษณะนิสัยร่วมกันซึ่งจำเป็นสำหรับผู้นำทีมมนุษย์ขนาดใหญ่ ผู้บัญชาการ นี่คืออัจฉริยะและความกล้าหาญ การมีส่วนร่วมส่วนตัวในการรบ)
ครู:ยกตัวอย่าง.
อัจฉริยะ:สำหรับ Kutuzov ชีวิตของทหารคือชีวิตของเขา และเพื่อช่วยกองทัพทั้งหมดในปี 1805 เขาได้ส่งกองกำลัง Bagration ออกไปเพื่อปกปิดการถอนทหารโดยตระหนักว่าหนึ่งในสิบของพวกเขาจะยังมีชีวิตอยู่
ความไม่เกรงกลัว:ใกล้ Austerlitz Kutuzov ไม่ใส่ใจกับกระสุนที่ผิวปาก ไม่สังเกตเห็นบาดแผลของเขา และทหารที่ตกตะลึงกับการบินพูดพร้อมชี้ไปที่พวกเขา: "บาดแผลไม่ได้อยู่ที่นี่ แต่อยู่ที่ไหน"
นโปเลียน
อัจฉริยะ:เป็นที่ทราบกันว่าอัจฉริยะของนโปเลียนได้รับการยอมรับจาก Kutuzov จักรพรรดิแห่งฝรั่งเศสมีความกระตือรือร้นและเต็มไปด้วยแผนการ ในวันเดียวกัน 14 ตุลาคม 1806 ในการรบสองครั้งที่ Jena และ Auerstedt นโปเลียนเอาชนะกองทัพรัสเซีย
ความไม่เกรงกลัว:นโปเลียนแสดงผลงานบนสะพาน Arcole (15-17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2339) เมื่อเขาพาทหารและเจ้าหน้าที่ออกไปเป็นการส่วนตัวรีบวิ่งไปหาชาวออสเตรียพร้อมกับธงในมือ เขามักจะเสี่ยงชีวิตของเขา 11 มีนาคม พ.ศ. 2342 ไปเยี่ยมโรงพยาบาลโรคระบาดใน Jaffa และจับมือกับทหารที่ป่วย
ครู:หาข้อสรุปเกี่ยวกับคุณสมบัติทั่วไปของ Kutuzov และ Napoleon (เราเห็นว่า Kutuzov และ Napoleon เป็นผู้บัญชาการที่เก่งกาจและไม่เกรงกลัว
ครู:การสร้างภาพลักษณ์ของนโปเลียน Tolstoy เข้าสู่การอภิปรายอย่างเปิดเผยด้วยภาพลักษณ์ที่โรแมนติกแบบดั้งเดิมของนโปเลียนโดยมีทัศนคติต่อเขาในฐานะผู้ยิ่งใหญ่ เช่น. พุชกินในบทกวี "To the Sea" เขียนว่า:
เสียดายอะไร? ไม่ว่าตอนนี้
ฉันได้ออกเดินทางโดยประมาทหรือไม่?
หนึ่งรายการในถิ่นทุรกันดารของคุณ
วิญญาณของฉันจะถูกกระแทก
หินก้อนเดียว สุสานแห่งความรุ่งโรจน์...
พวกเขาหลับใหลอย่างเย็นชา
ความทรงจำนั้นยิ่งใหญ่:
นโปเลียนเสียชีวิตที่นั่น
ครู:ยังคงมีความเห็นในวรรณกรรมเชิงวิจารณ์ว่าภาพลักษณ์ของนโปเลียนของ Tolstoy "ไม่สอดคล้องกับนโปเลียนในประวัติศาสตร์ ทำให้เกิดทัศนคติเชิงลบต่อตนเอง Ernest Hemingway และ Maurice Druon นักเขียนต่างชาติมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อประเด็นนี้ (เชื่อกันว่าภาพของจักรพรรดิฝรั่งเศสในหน้าของนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ไม่ได้เขียนโดยศิลปิน Tolstoy แต่เป็น Tolstoy เจ้าหน้าที่ของกองทัพรัสเซีย)
ครู:อย่างไรก็ตาม การรายงานข่าวของตอลสตอยเกี่ยวกับภาพลักษณ์ของนโปเลียนนั้นขึ้นอยู่กับประเพณีที่พัฒนาขึ้นในวรรณคดีรัสเซียมานานก่อนที่นวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" จะปรากฎขึ้น นักเขียนและนักกวีคนใดพูดถึงเรื่องนโปเลียน? (Pushkin, Lermontov, Herzen)
Herzen เขียนอะไรเกี่ยวกับนโปเลียน?
ครู:ในลักษณะนี้เป็นการง่ายที่จะเห็นคุณสมบัติของภาพลักษณ์ของนโปเลียนของตอลสตอย นักประวัติศาสตร์แสดงความไม่พอใจต่อการ "เปิดเผย" ของนโปเลียนใน "สงครามและสันติภาพ" ของตอลสตอย แต่ตอลสตอยเปิดฉากโจมตีอย่างกล้าหาญต่อทัศนคติที่ยอมจำนนต่อนโปเลียนซึ่งเขาพบในหนังสือของนักประวัติศาสตร์โบนาปาร์ตชาวฝรั่งเศส
ครู:(อ้างอิงจากตาราง)
ก) ความสุภาพและเรียบง่าย
ครู:เรามั่นใจในความสุภาพและเรียบง่ายของ Kutuzov โดยการอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากนวนิยายเรื่อง "Review of the Regiment by Kutuzov near Braunau" (เล่มที่ 1 ตอนที่ 2 บทที่ 2 หน้า 139)
ครู:ทำไมกองทัพรัสเซียถึงออสเตรียในปี 1805? (ในปี 1805 พันธมิตรของมหาอำนาจยุโรปที่ต่อต้านฝรั่งเศสได้รับการยอมรับ นโปเลียนกำลังมุ่งหน้าไปยังออสเตรีย Alexander I ส่งกองทัพรัสเซียสองกองทัพไปช่วยกองทัพออสเตรีย หนึ่งในนั้นนำโดย Kutuzov อพาร์ตเมนต์หลักของ Kutuzov ตั้งอยู่ใกล้กับ Braunau กองทหาร การทบทวนได้รับการแต่งตั้งตามความคิดริเริ่มของ Kutuzov วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้นายพลชาวออสเตรียเห็นสภาพของกองทัพรัสเซียซึ่งการจัดหาจะต้องได้รับการดูแลโดยออสเตรีย)
ครู:ทหารรู้สึกอย่างไรกับ Kutuzov? (และทหารก็ให้ความเคารพและเห็นใจเขาอย่างอบอุ่น:
แล้วไม่! คดเคี้ยวทั้งหมด
ครู:ตัวอย่างเพิ่มเติมที่ยืนยันว่ากองทัพรักและเคารพ Kutuzov (การแต่งตั้ง Kutuzov เป็นจอมพลในช่วงเวลาแห่งการล่าถอยที่ยากลำบากในปี พ.ศ. 2355 สร้างความยินดีให้กับกองทัพซึ่งรักเขาในความใจดีของรัสเซีย: "พวกเขาบอกว่าทุกคนว่างขอบคุณพระเจ้าไม่เช่นนั้นไส้กรอกจะมีปัญหา! ไม่มีอะไรที่ Yermolov ขอให้เป็นชาวเยอรมัน ตอนนี้คุณอาจจะพูดภาษารัสเซียได้ มิฉะนั้นปีศาจจะรู้ว่าพวกเขาทำอะไร "เดนิซอฟกล่าว และทหารคนหนึ่งเรียกเขาว่า "แซม" เนื่องจากหัวหน้าครอบครัวเรียกว่า ในครอบครัวชาวนา)
ครู:อธิบายลักษณะของ Kutuzov (กรอกตาราง). (เรียบง่าย มีมนุษยธรรม ไม่ละเลยความต้องการของทหาร ผู้บัญชาการที่สุขุม นิสัยดี และฉลาด จาก Suvorov เขาเรียนรู้ภูมิปัญญา: "ในการเป็นผู้ชนะเสมอ คุณต้องหาทางไปสู่หัวใจของทหาร" เขา “ดูเหมือนจะเป็นคนที่เรียบง่ายและธรรมดาที่สุดเสมอ ... "; "พูดกับเจ้าหน้าที่และทหารด้วยความรักไม่กี่คำ"; "ขออวยพรให้กัปตัน ... ")
ครู:นโปเลียนในนวนิยายเรื่องนี้ปรากฏเป็นผู้ปกครองฝรั่งเศสที่หลงตัวเอง หยิ่งผยอง มืดบอดด้วยความรุ่งโรจน์ คิดว่าตัวเองเป็นแรงผลักดันเบื้องหลังกระบวนการทางประวัติศาสตร์
ครู:บทสรุปของ Tolstoy ที่บริสุทธิ์อย่างน่าทึ่งต่อฉากนี้: "Lazarev มองชายตัวเล็กด้วยมือขาวอย่างเศร้าหมองซึ่งทำอะไรกับเขา ... " ดังนั้นความเรียบง่ายในการรับรู้ของทหารจึงเปิดเผยความยิ่งใหญ่ของนโปเลียน
ครู:ตอลสตอยรู้วิธีแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าความสง่างามทั้งหมดนี้เป็นการหลอกลวง บางครั้งสิ่งนี้ทำอย่างละเอียดมาก นี่คือความต่อเนื่องของการสนทนา “รู้ว่าถ้าคุณเขย่าปรัสเซียกับฉัน รู้ว่าฉันจะลบมันออกจากแผนที่ยุโรป” เขาพูดด้วยใบหน้าที่บิดเบี้ยวซีดเซียว ตีด้วยท่าทางกระฉับกระเฉงของมือเล็กข้างเดียว ในอีกด้านหนึ่ง ชายร่างเล็กคนนี้คิดที่จะทำลายประเทศและประชาชนด้วยมือเล็ก ๆ ของเขา! อธิบายรูปลักษณ์ของนโปเลียน
กรอกข้อมูลในตาราง:
ครู:เอาเป็นว่า นโปเลียนปรากฏตัวต่อเราอย่างไรเมื่อเขาให้รางวัลแก่ทหารรัสเซียเป็นการส่วนตัวเช่นเดียวกับในฉากที่เขาได้รับ Balashov (เมื่อให้รางวัลแก่ทหารรัสเซียเป็นการส่วนตัว เราสังเกตเห็นความเย่อหยิ่งของนโปเลียน เขาดูเหมือนเป็นผู้ปกครองฝรั่งเศสที่หลงตัวเองและหยิ่งจองหอง ความเย่อหยิ่งทำให้เขาแสดงท่าทาง พูดจาโอ้อวด ทั้งหมดนี้อำนวยความสะดวกโดยการรับใช้ที่อยู่รอบ ๆ จักรพรรดินโปเลียน ตอลสตอยเป็น "ซูเปอร์แมน" ซึ่งเขามีความสนใจ "เฉพาะสิ่งที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของเขา" และ "ทุกสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในตัวเขาไม่สำคัญสำหรับเขาเพราะทุกสิ่งในโลกตามที่เขาดูเหมือนขึ้นอยู่กับเขาเท่านั้น ตามความประสงค์ของเขา” คำว่า “ฉัน” เป็นคำโปรดของนโปเลียนไม่ใช่เรื่องบังเอิญ)
ครู:ลองพิจารณาภาพลักษณ์ของ Kutuzov ความจริงใจและความจริงของเขาต่อไป
กรอบจากภาพยนตร์เรื่อง "Austerlitz: Kutuzov and the Tsar"
ครู:ทำไมการต่อสู้ของ Austerlitz ถึงแพ้? Kutuzov ประพฤติตัวอย่างไรในระหว่างการต่อสู้ครั้งนี้? (ด้วยจำนวนทหารที่เหนือกว่า, นิสัยที่ยอดเยี่ยม, นายพล, คนเดียวกับที่เขาจะนำไปสู่ทุ่ง Borodino, Kutuzov คำพูดเศร้าโศกถึงเจ้าชาย Andrei:“ ฉันคิดว่าการต่อสู้จะแพ้และฉันพูดกับเคานต์ตอลสตอย และขอให้ฉันนำสิ่งนี้ไปบอกกษัตริย์”)
ครู:มาทำข้อสรุปกัน (ทหารรัสเซียไม่ได้ต่อสู้เพื่อดินแดนของตน แต่เพื่อดินแดนต่างประเทศ)
ครู:นโปเลียนมีความเจ้าเล่ห์ ความเท็จ และการวางตัว (ความเรียบง่าย ความดี และความจริง) ซึ่งรวมอยู่ในจิตวิญญาณของ Kutuzov นั้นตรงกันข้ามกับจิตวิญญาณของระบอบเผด็จการและการโกหกที่สร้างภาพลักษณ์ทางศีลธรรมของนโปเลียน สองครั้งในนวนิยายนโปเลียนเล่นฉากที่มีอารมณ์อ่อนไหว:
("ฉากที่มีภาพเหมือนของลูกชาย" เล่มที่ 3 ตอนที่ 2 บทที่ 26)
ครู:ฉากนี้ผ่านไปด้วยดี นโปเลียนสร้างความประทับใจให้กับคนรอบข้าง แต่การแสดงอื่นที่เขาควรจะแสดงบน Poklonnaya Hill กลับถูกขัดขวาง
บทกวีโดย A.S. Pushkin:
... นโปเลียนรออย่างไร้ประโยชน์
มัวเมาในความสุขครั้งสุดท้าย
มอสโกคุกเข่า
ด้วยกุญแจของเครมลินเก่า...
ไม่ มอสโกของฉันไม่ได้ไป
ถึงเขาด้วยหัวที่มีความผิด
ไม่ใช่วันหยุด ไม่ใช่ของขวัญ
เธอกำลังเตรียมไฟ
ฮีโร่ใจร้อน
ครู:การแสดงถูกขัดขวางในขณะที่แผนการพิชิตโลกถูกขัดขวาง สรุปกิจกรรมของนโปเลียน Tolstoy เขียนว่า: "มีการเล่นบทบาทสุดท้ายแล้ว นักแสดงได้รับคำสั่งให้เปลื้องผ้าและล้างพลวงและสีแดง: เขาจะไม่ต้องการอีกต่อไป ดังนั้นคุณลักษณะใดของนโปเลียนที่ระบุอย่างชัดเจนเป็นพิเศษในฉากที่พิจารณา? (หมายเหตุในสมุดบันทึก: มีการระบุลักษณะเช่นท่าทางเช่นท่าทางอย่างชัดเจน เขาประพฤติตัวเหมือนนักแสดงบนเวที ก่อนที่ภาพเหมือนของลูกชายของเขา เขา "แสดงท่าทางอ่อนโยนอย่างครุ่นคิด" ซึ่งเกิดขึ้นต่อหน้าคนเกือบทั้งหมด กองทัพ การแสดงความรักอย่างเปิดเผยเช่นนี้ดูเหมือนว่า Tolstoy จะเป็นการแสดงที่ไม่คู่ควร
ครู:เช่นเดียวกับความเรียบง่ายของพฤติกรรมของ Kutuzov ที่เกี่ยวข้องกับบทบาททางประวัติศาสตร์ของเขาในฐานะผู้บัญชาการของประชาชน ดังนั้นการวางตัวของนโปเลียนจึงเป็นคุณลักษณะที่จำเป็นและหลีกเลี่ยงไม่ได้ของพฤติกรรมของบุคคล โดยจินตนาการว่าตัวเองเป็นผู้ปกครองโลก
ครู:มันพูดอะไรเกี่ยวกับความใกล้ชิดของ Kutuzov กับผู้คน? (รายการในสมุดบันทึก: ในวัน Borodin ทหารและอาสาสมัครสวดมนต์อย่างสงบในวัน Borodin ด้วยกันและเท่าเทียมกันกับ Kutuzov: "แม้จะมีผู้บัญชาการทหารสูงสุดซึ่งดึงดูดความสนใจของทุกคน กองทหารรักษาการณ์และทหารที่สูงกว่าไม่ได้มองเขายังคงอธิษฐานต่อไป " )
ครู:(ในความเฉยเมยของนโปเลียนต่อชะตากรรมของผู้อื่น) เท่าที่ Kutuzov แสดงความสนใจของผู้คนนโปเลียนก็ตื้นเขินในความเห็นแก่ตัวของเขามาก
ตอน "นโปเลียนระหว่างการประชุมนักการทูตรัสเซีย Balashov" (เล่มที่ 3 ตอนที่ 1 บทที่ 6)
ครู:สาระสำคัญของนโปเลียนคืออะไร? (สิทธิในการหลั่งเลือด, การกำจัดชีวิตและความตายของผู้อื่นตามดุลยพินิจของคุณ, ความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของวรรณะที่สูงกว่ามนุษย์ธรรมดา - นี่คือสาระสำคัญของนโปเลียน
ครู:นโปเลียนปรากฏตัวต่อหน้าเราอย่างไร? (รายการในสมุดบันทึก: คน ๆ หนึ่งเป็นเท็จเจ้าเล่ห์เขาไม่แยแสกับชะตากรรมของผู้อื่นอย่างสุดซึ้งเป็นคนเห็นแก่ตัวถึงไขกระดูกของเขาสำหรับนโปเลียนสิ่งสำคัญคือตัวเขาเองบุคลิกที่เป็นเอกลักษณ์ของเขา เขาโดดเด่นด้วย megalomania เขาเชื่อมั่นในความผิดพลาดของตัวเอง คำพูดของเขาโอ้อวด เป็นสำนวนเท็จ)
ครู:พูดคุยเกี่ยวกับ Kutuzov เกี่ยวกับการสำแดงภูมิปัญญาและความสามารถของผู้บัญชาการในการสนับสนุนจิตวิญญาณแห่งศีลธรรมของกองทัพรัสเซีย ในปี 1805 Kutuzov ช่วยกองทัพรัสเซียจากการถูกทำลาย อัจฉริยะทางทหารของ Kutuzov แสดงออกอย่างไร? (ทิ้งลึกเข้าไปในยุโรปด้วยกองทัพที่แข็งแกร่ง 50,000 นาย Kutuzov ด้วยความช่วยเหลือจากหน่วยสอดแนม ยืนยันว่าตำแหน่งของพันธมิตรนั้นห่างไกลจากความเอื้ออำนวย ดังนั้นจึงต้องวิจารณ์และระมัดระวังเกี่ยวกับข้อเสนอทั้งหมดของกองบัญชาการออสเตรีย คำทำนายของ Kutuzov ได้รับการพิสูจน์แล้ว ในไม่ช้านายพล Mack ก็ปรากฏตัวขึ้นโดยไม่มีกองทัพ สิ่งนี้ทำให้การตัดสินใจของ Kutuzov แข็งแกร่งขึ้นที่จะไม่เชื่อฟังคำสั่งที่ฟุ่มเฟือย แต่จะใช้มาตรการเพื่อรักษากองทัพ Kutuzov ตัดสินใจเข้าร่วมกองทัพที่สองที่มาจากรัสเซียจากออสเตรีย กองทัพฝรั่งเศสที่มาจากเวียนนาสามารถ รบกวน แล้วกองทัพของ Kutuzov ถึงวาระถึงวาระ)
Kutuzov มีพฤติกรรมอย่างไรในระหว่างการต่อสู้ของ Borodino (Kutuzov ไม่ได้ออกคำสั่งใด ๆ ในสนาม Borodino เขาแค่เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย เขามุ่งมั่นและสงบ เข้าใจทุกอย่างและรู้ว่าในตอนท้ายของการต่อสู้ สัตว์ร้ายได้รับบาดแผลร้ายแรง แต่มันต้องใช้เวลาสำหรับเขา ให้ตายสิ)
เฟรมจากภาพยนตร์เรื่อง "การสนทนาของ Kutuzov กับ Wolzogen"
ครู:นั่นหมายความว่า Kutuzov อยู่เฉย ๆ หรือไม่? (ดูเหมือนว่า Kutuzov ระหว่างการต่อสู้ที่ Borodino จะเป็นคนเฉยเมย ใช่ Kutuzov เผลอหลับในสภาทหาร และในระหว่างการต่อสู้ที่ Borodino เขาอนุมัติหรือไม่อนุมัติสิ่งที่ทำโดยไม่ได้มีส่วนร่วม แต่ในทุกกรณี Kutuzov's ความเฉื่อยชาจากภายนอกเป็นรูปแบบหนึ่งของการแสดงกิจกรรมอันชาญฉลาดของมนุษย์)
เหตุใด Kutuzov จึงอ้างสิทธิ์คนเดียวอย่างมั่นใจว่ารัสเซียเอาชนะฝรั่งเศสในสมรภูมิโบโรดิโน (Kutuzov ทำให้ทุกคนเข้าใจว่า "การต่อสู้ได้รับชัยชนะ" "ชัยชนะทางศีลธรรม ... " ใน "นโปเลียนฝรั่งเศส ... ใกล้กับ Borodino มือของศัตรูที่แข็งแกร่งที่สุดในจิตวิญญาณถูกวางไว้ ... ")
(Kutuzov ได้รับคำแนะนำจากสัญชาตญาณการล่าสัตว์ที่ไม่ผิดเพี้ยน สัญชาตญาณนี้บอกเขาว่ากองทัพฝรั่งเศสที่ Borodino ได้รับแรงกระแทกสาหัสบาดแผลที่รักษาไม่หาย และสัตว์ร้ายที่บาดเจ็บสาหัสวิ่งไปข้างหน้าและนอนลงในที่กำบังตามสัญชาตญาณของ การรักษาตนเองไปตายที่บ้านในถ้ำของมัน)
ครู:ด้วยความสงสารทหารของเขา กองทัพของเขานองเลือดในการต่อสู้ที่โบโรดิโน Kutuzov ตัดสินใจยกมอสโก เขาคนเดียวตัดสินใจ แต่คำถามก็เกิดขึ้น: แล้วมุมมองของ Tolstoy เกี่ยวกับบทบาทของบุคคลในประวัติศาสตร์ล่ะ? Kutuzov ซึ่งมีอำนาจแต่เพียงผู้เดียวทำการตัดสินใจครั้งสำคัญทางประวัติศาสตร์เช่นนี้ได้อย่างไร? สิ่งนี้เข้ากับลักษณะทั่วไปของเขาในนวนิยายหรือไม่? ไม่ Kutuzov ไม่ได้ตัดสินใจปัญหานี้เพียงลำพัง และในกรณีนี้เขาอยู่กับคนของเขา แต่ที่นี่ที่สภาทหารเขาถูกล้อมรอบด้วยคนที่ห่างไกลจากผู้คน เขาอยู่คนเดียวในหมู่พวกเขา แต่อยู่ในหมู่พวกเขาเท่านั้น Malasha เด็กหญิงชาวนาตัวเล็ก ๆ นั่งอยู่บนเตาและไม่เข้าใจอะไรเลยจากการสนทนาของนายพลด้วยสัญชาตญาณพื้นบ้านของเธอ ลูกชาวนาคนนี้ในบรรยากาศของสภาทหารเป็นตัวแทนของจิตวิญญาณของผู้คน - ดาวนำทางของ Kutuzov ในกิจกรรมของเขา
ถ่ายจากภาพยนตร์เรื่อง "Military Council in Fili"
ครู:อัจฉริยะทางทหารของ Kutuzov และการกระทำอันรักชาติของเขาที่สภาทหารใน Fili คืออะไร? (คูตูซอฟเข้าใจดีว่าจำเป็นต้องละทิ้งมอสโกวเพื่อรักษากองทัพและกอบกู้รัสเซีย ว่าในมอสโก กองทหารฝรั่งเศสจะสลายตัวทางศีลธรรม กลายเป็นผู้ปล้นสะดม เสียระเบียบวินัย: “การยึดป้อมปราการไม่ใช่เรื่องยาก ชนะแคมเปญ ไม่มีนักรบที่แข็งแกร่งกว่าสองคน - ความอดทนและเวลา ".)
ครู:ออกจากมอสโก Kutuzov ชนะสงคราม หลังจากออกจากมอสโก Kutuzov เฒ่าใช้เวลาทั้งคืนโดยไม่ได้นอนรอความตายของชาวฝรั่งเศสไม่ยอมให้ตัวเองเชื่อความหวังของตัวเองและสรุปซ้ำแล้วซ้ำอีกว่ารัสเซียจะชนะ บุคคลนี้สงบ แต่ไม่เฉยเมย ร่างกายอ่อนแอ แต่จิตใจไม่สงบ และการเข้าใจความซับซ้อนที่แท้จริงของชีวิตจะเตือนเขาถึงความผิดพลาด และเขาจะไม่ดำเนินการอย่างเร่งรีบและตัดสินใจอย่างเร่งรีบ เขารอและรอชัยชนะของเขา
เฟรมจากภาพยนตร์เรื่อง "การประกาศการจากไปของนโปเลียนจากมอสโกว"
ครู:อะไรคือความยิ่งใหญ่และอัจฉริยะของ Kutuzov ในฐานะผู้บัญชาการตามที่ Tolstoy กล่าวในช่วงสงครามรักชาติปี 1812? (Kutuzov ไม่ได้อ้างว่าเป็นผู้บัญชาการที่มีอำนาจทุกอย่างและรอบรู้ แต่ต่อสู้เพื่อสิ่งสำคัญ (จากมุมมองของ Tolstoy) - เพื่อนำ "จิตวิญญาณของกองทัพ" ซึ่งขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของเหตุการณ์ และเขาก็ประสบความสำเร็จเพราะ การกระทำทั้งหมดของเขาเกิดจาก "จากความรู้สึกที่อยู่ในจิตวิญญาณของผู้บัญชาการทหารสูงสุด เช่นเดียวกับในจิตวิญญาณของทหารรัสเซียทุกคน")
(Kutuzov เข้าใจว่าการกระทำร่วมกันของประชาชนและกองทัพเท่านั้นที่จะนำไปสู่ความพ่ายแพ้ของกองทหารนโปเลียน ดังนั้นเขาจึงสนับสนุนการเคลื่อนไหวของพรรคพวก เขาชั่งน้ำหนักความสมดุลของกองกำลังของคู่ต่อสู้อย่างถูกต้องในแต่ละขั้นตอนของการต่อสู้ จำกัดความคิดริเริ่มของผู้ใต้บังคับบัญชารักษาจิตใจที่ชัดเจนและสงบแม้ว่ามอสโกจะยอมจำนนต่อเขา ทุกคนช่วย! และพวกเขาก็ชนะ และนโปเลียนสามารถพึ่งพาอัจฉริยะของเขาเองเท่านั้นจากเป้าหมายที่ปล้นสะดมของทหารของเขา)
ครู:แล้วเราจะเห็น Kutuzov ระหว่างการต่อสู้ของ Borodino ได้อย่างไร? (รายการสมุดบันทึก: ระหว่างการต่อสู้ที่ Borodino เราเห็นผู้บัญชาการที่สงบ Kutuzov ด้วยความใจเย็นทำให้เกิดความมั่นใจในชัยชนะท่ามกลางผู้อื่น “เขาไม่ได้ออกคำสั่งใด ๆ แต่เห็นด้วยเท่านั้น” การแสดงออกทั่วไปบนใบหน้าของเขาคือ มีสมาธิ เขามองเห็นเหตุการณ์ล่วงหน้า คำพูดที่ตื่นตระหนกของ Walzogen เขาขัดจังหวะทันทีด้วยคำสั่ง "โจมตีศัตรู!" ความหมายของคำนั้นถูกรายงานไปทุกที่เนื่องจากสิ่งที่เขาพูดเกิดจากความรู้สึกที่อยู่ในจิตวิญญาณของผู้บัญชาการ หัวหน้าเช่นเดียวกับในจิตวิญญาณของคนรัสเซีย "Kutuzov เป็นผู้ชายและ Kutuzov เป็นผู้บัญชาการซึ่งแยกกันไม่ออกในนวนิยายเรื่องนี้และสิ่งนี้มีความหมายลึกซึ้ง: ในความเรียบง่ายของมนุษย์ Kutuzov สัญชาติที่เล่นเป็น มีบทบาทชี้ขาดในกิจกรรมทางทหารของเขาเป็นที่ประจักษ์)
ครู:สำหรับนโปเลียน สงครามคือเกม และผู้คนคือเบี้ย ซึ่งควรวางและเคลื่อนย้ายอย่างถูกต้องเท่านั้น
นโปเลียนเข้ามามีอำนาจได้อย่างไร? ยังไง? (ชายผู้นี้ได้รับการเลื่อนตำแหน่งจากการต่อสู้ของพรรคในฝรั่งเศส ชัยชนะของเขาในยุโรป - "การยอมจำนนของกองทหารโดยไม่มีการสู้รบและป้อมปราการที่ไม่มีการปิดล้อม" - เป็นผลมาจากความอ่อนแอของรัฐในยุโรปและประการแรก ชาวเยอรมัน กล่าวอีกนัยหนึ่งความยิ่งใหญ่ที่เรียกว่านโปเลียนเป็นผลมาจากการรวมกันของสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์จำนวนหนึ่งและคงอยู่จนกระทั่งชาวรัสเซียลุกขึ้นต่อต้านเขาเท่านั้น)
เหตุใดชาวรัสเซียที่ Austerlitz จึงพ่ายแพ้ต่อนโปเลียน (ตอลสตอยในนวนิยายไม่ได้พยายามดูแคลนความสามารถของนโปเลียนเลย การพรรณนาถึงการต่อสู้ของเอาสแตร์ลิตซ์ เขายอมรับโดยตรงว่าในกรณีนี้นโปเลียนมีกลยุทธ์ที่แข็งแกร่งกว่าคู่ต่อสู้ของเขา “สมมติฐานของเขากลายเป็นถูกต้อง” เขาเข้าใจว่าเขา สามารถโจมตีได้สำเร็จ ในขณะเดียวกัน Tolstoy แสดงให้เห็นว่าในสภาวะที่ทหารรัสเซียไม่สนใจในสงครามครั้งนี้และกองบัญชาการของออสเตรียก็ยุ่งอยู่กับแผนการ ทั้งหมดนี้มีบทบาทและนโปเลียนกลายเป็นนักยุทธศาสตร์ที่มีทักษะใน สถานการณ์นี้ แต่ไม่มีอะไรสามารถช่วยนโปเลียนจากความพ่ายแพ้ที่ Borodino ได้แม้ว่าที่นี่จะแสดงความสามารถของเขาและ Tolstoy เน้นย้ำในทุกวิถีทาง)
ตอลสตอยหักล้างนโปเลียนในฐานะผู้นำกองทัพฝรั่งเศสระหว่างการรบที่โบโรดิโนอย่างไร พิสูจน์สิ่งนี้ด้วยข้อความในนิยาย (เล่มที่ 3 ตอนที่ 2 บทที่ 28 ย่อหน้าสุดท้าย)
(“นโปเลียนในสมรภูมิโบโรดิโนทำหน้าที่ของเขาในฐานะผู้ปฏิบัติการแห่งอำนาจเช่นกันและดีกว่าในการต่อสู้อื่น ๆ เขาไม่ได้ทำอะไรที่เป็นภัยต่อการสู้รบ เขาเอนเอียงไปสู่ความคิดเห็นที่รอบคอบมากขึ้น เขาไม่สับสน ไม่ขัดแย้งในตัวเอง ไม่เกรงกลัว และไม่หนีออกจากสนามรบ แต่ด้วยไหวพริบและประสบการณ์อันยอดเยี่ยมในสงคราม เขาจึงปฏิบัติตามหน้าที่ดูเหมือนเป็นผู้บังคับบัญชาอย่างสงบและสง่างาม")
ครู:... มีบทบาทในการเป็นผู้บังคับบัญชาอย่างเพียงพอ
แล้วมันคืออะไร? (แต่ประเด็นคือผู้คนต่อสู้เพื่ออิสรภาพที่นี่ และไม่ว่าคุณสมบัติทางทหารของนโปเลียนจะเป็นเช่นไร เขาก็ไม่สามารถทำอะไรได้ เพราะการสู้รบ "ดำเนินไปโดยอิสระจากเขา โดยความประสงค์ของผู้คนนับแสนที่เข้าร่วมใน สาเหตุทั่วไป” .)
- "ค่ายนโปเลียน". เราจะเห็นอะไร? (ตัดตอนมาจากนิยายเล่ม 3 ตอนที่ 2 ตอนที่ 34)
(คราวนี้เราได้เห็นความสยดสยองของการเสียชีวิตที่ไม่อาจต้านทานได้ของผู้บัญชาการ "ผู้ทรงอำนาจ" ซึ่งเชื่อมั่นในความไร้อำนาจของเขาเมื่อเผชิญหน้ากับศัตรูที่อยู่ยงคงกระพัน)
ครู:บทสรุป. การเขียนในสมุดบันทึก: การพรรณนาถึงกิจกรรมทางทหารของนโปเลียน Tolstoy เป็นคนแรกที่ไม่เห็นด้วยกับลัทธิบุคลิกภาพในประวัติศาสตร์ และคำวิจารณ์ของนโปเลียนในสงครามและสันติภาพนั้นขึ้นอยู่กับความเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งของผู้เขียนว่าประวัติศาสตร์ถูกสร้างขึ้นโดยมวลชน “เขาเป็นเหมือนเด็กที่ถือริบบิ้นที่ผูกไว้ในรถม้าและจินตนาการว่าเขาปกครอง” ตอลสตอยสามารถแสดงให้เห็นได้อย่างถูกต้องว่าไม่ใช่นโปเลียนที่สร้างประวัติศาสตร์ แต่ประวัติศาสตร์สร้างนโปเลียน ที่สนามโบโรดิโน นโปเลียนประหม่า เขาไม่มีอำนาจที่จะมีอิทธิพลต่อแนวทางการต่อสู้ กองทหารที่เขาส่งมากลับมาในรูปแบบของฝูงชนที่หวาดกลัวและอารมณ์เสีย นโปเลียนตัวสั่นเป็นครั้งแรกในชีวิตเมื่อเห็นสนามรบที่ปกคลุมไปด้วยร่างของผู้บาดเจ็บและเสียชีวิต ในบทนี้ผู้เขียนออกเสียงคำตัดสินขั้นสุดท้ายโดยเรียกจักรพรรดิฝรั่งเศสว่า "ผู้ประหารชีวิตประชาชน")
ครู:พิจารณาทัศนคติที่มีมนุษยธรรมของ Kutuzov ที่มีต่อผู้พ่ายแพ้
เฟรมจากภาพยนตร์เรื่อง "Kutuzov's Speech to the Preobrazhensky Regiment"
กิจกรรมของ Kutuzov หลังจาก Borodin คืออะไร? (กิจกรรมของ Kutuzov หลังจาก Borodin มุ่งเป้าไปที่การช่วยชีวิตทหาร เมื่อกองทหารฝรั่งเศสล่าถอยจากมอสโกว เขาทำให้ความทะเยอทะยานจากการ "สกัดกั้นศัตรู" ที่ไม่เข้าใจธรรมชาติของสงคราม)
ครู:และทหารเข้าใจถึงความไร้ประโยชน์ของการไล่ตามศัตรู สงครามประชาชนก็ค่อยๆ จางหายไป มันกำลังถูกแทนที่ด้วยสงครามอื่น ซึ่งนายพลที่ห่างไกลจากประชาชนจะแข่งขันกันด้วยความทะเยอทะยาน Kutuzov ไม่ต้องการมีส่วนร่วมในสงครามดังกล่าวและจะไม่ อะไรเป็นตัวกำหนดคุณสมบัติทางศีลธรรมของ Kutuzov?
การเขียนในสมุดบันทึก: ความรู้สึกที่เป็นที่นิยมยังกำหนดคุณสมบัติทางศีลธรรมของ Kutuzov "ความสูงของมนุษย์ที่สูงที่สุดซึ่งผู้บัญชาการทหารสูงสุดสั่งกำลังทั้งหมดของเขาที่จะไม่ฆ่าและกำจัดผู้คนเพื่อช่วยและสงสารพวกเขา" สิ่งนี้พิสูจน์คำพูดต่อหน้า Preobrazhensky Regiment นี่คือมนุษยนิยมของอาชีพทหารของเขา: "อย่าฆ่าคน แต่สงสารและช่วยชีวิตพวกเขา" ในสิ่งนี้เราเห็นความไร้ที่ติทางศีลธรรมของความคิดของ Tolstoy เกี่ยวกับความยิ่งใหญ่ของมนุษย์
ครู:ให้ข้อเท็จจริงจากความโหดร้ายของนโปเลียนและกองทัพของเขาที่ทราบกันในประวัติศาสตร์ (นโปเลียนสั่งประหารทหารสี่พันนายที่ยอมจำนนโดยสมัครใจของกองทหาร Jaffa ระหว่างการรณรงค์ของฝรั่งเศสในซีเรียในปี พ.ศ. 2342 เงื่อนไขการยอมจำนนมีไว้เพื่อรักษาชีวิต ของกองทหาร การกระทำดังกล่าวทำให้กองทหารเสื่อมเสีย)
(การป้องกันอย่างกล้าหาญของ Smolensk สร้างความประทับใจให้กับนโปเลียน เขาสั่งให้เผาเมืองด้วยปืนใหญ่เนื่องจากเขาไม่สามารถรับการโจมตีได้)
(นโปเลียนยืนยันกับกษัตริย์ว่าเขาไม่ต้องการทำสงคราม แต่ "ได้รับคำสั่งใหม่ในแต่ละสถานี โดยมีจุดประสงค์เพื่อเร่งการเคลื่อนไหวของกองทัพจากตะวันตกไปตะวันออก")
ครู:รายการในสมุดบันทึก: นโปเลียนใน "สงครามและสันติภาพ" อันดับแรกคือผู้รุกรานที่อ้างสิทธิ์ในการครอบครองโลก จากมุมมองนี้ บุคลิกและการกระทำของเขาได้รับในนวนิยาย ในรัสเซีย ทหารฝรั่งเศสแสดงตัวว่าเป็นผู้ปล้นสะดมและโจร สิ่งนี้อธิบายได้จากเป้าหมายที่นโปเลียนกำหนดไว้สำหรับกองทหาร สงครามของนโปเลียนนั้นรุนแรง)
ครู:ความภักดีของ Kutuzov ต่อหน้าที่และกองทัพคืออะไร? (คูตูซอฟไม่ยอมให้นโปเลียนสร้างสันติภาพ)
ภาพจากภาพยนตร์เรื่อง "ใช่ฉันจะถูกสาปแช่งโดยลูกหลาน ... "
ครู:รายการในสมุดบันทึก: คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของ Kutuzov คือความรักชาติ เขาเป็นคนรัสเซียและทนทุกข์ทรมานอย่างสุดซึ้งเมื่อเห็นสถานการณ์ที่ยากลำบากในบ้านเกิดของเขาเขาจึงคิดว่าการช่วยชีวิตจะเป็นเป้าหมายในชีวิตของเขา
ครู:การทรยศของนโปเลียนเกี่ยวกับกองทัพของเขาคืออะไร? (นโปเลียนภายใต้พระนามของเจ้าชายแห่ง Wissensky ออกจากกองทัพไปปารีส)
IV. ขั้นตอนของการรวมความรู้ใหม่
ครู:มาสรุปกัน อย่างที่คุณเห็นในแง่ของสงครามรักชาติในปี 1812 ซึ่งชาวรัสเซียทำสงครามเพื่อปลดปล่อยลักษณะของนโปเลียนในฐานะผู้รุกรานและ "เพชฌฆาตของประชาชน" และ Kutuzov ในฐานะ "ตัวแทนของสงครามประชาชน" ในฐานะ "ตัวแทนของคนรัสเซีย" ดูตรงกันข้าม พิจารณาตารางบนกระดานดำอีกครั้ง (นักเรียนอ่านลักษณะของ Kutuzov และลักษณะของนโปเลียนที่เขียนในสมุดบันทึก)
วี. สรุปบทเรียน
- ทำไมเราถึงเรียก Kutuzov ว่าผู้บัญชาการของสงครามประชาชนซึ่งเป็นศูนย์รวมของภูมิปัญญาชาวบ้านและความรู้สึกรักชาติ?
เหตุใดนโปเลียนจึงเป็นผู้บัญชาการกองทัพโจร ผู้ปล้นสะดม และฆาตกร ซึ่งเป็น "เครื่องมือที่ไม่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์" "ชายผู้มีมโนธรรมที่มืดมน"
ค้นหาเนื้อหาสำหรับบทเรียนใด ๆ
ระบุเรื่องของคุณ (หมวดหมู่) ชั้นเรียน หนังสือเรียน และหัวข้อ:
คุณยังสามารถเลือกประเภทของวัสดุ:
คำอธิบายสั้น ๆ ของเอกสาร:
บทเรียน (2 ชั่วโมง)
หัวข้อลักษณะเปรียบเทียบของ Kutuzov และ Napoleon
ในนวนิยายเรื่อง War and Peace ของลีโอ ตอลสตอย
ประเภทของบทเรียนคือการหลอมรวมความรู้ใหม่
เป้าหมาย:
ก) การศึกษา: ให้ลักษณะเปรียบเทียบ - Kutuzov และ Napoleon; เปรียบเทียบ, วิเคราะห์ตอน, ฉากของงาน, ในเวลาเดียวกันจัดระบบเนื้อหาสำหรับการเตรียมเรียงความในหัวข้อนี้, จดบันทึกในสมุดบันทึก;
b) การศึกษา: เพื่อปลูกฝังความสนใจในงานของ Leo Tolstoy ซึ่งเป็นอดีตวีรบุรุษของประเทศของเขาภูมิใจในตัวเขารู้สึกภาคภูมิใจสำหรับคนรัสเซียสำหรับผู้บัญชาการที่ยิ่งใหญ่ - Mikhail Illarionovich Kutuzov; สร้างทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ (การเตรียมตัวสำหรับการเขียนเรียงความ);
c) การพัฒนา: โดยการถามคำถาม, เปิดใช้งานกิจกรรมทางจิตของนักเรียน, ความสามารถในการตอบคำถามที่ครูถามอย่างถูกต้อง, พัฒนาการพูดคนเดียวของเด็กนักเรียน, พัฒนาความสามารถในการฟังครู, ในขณะที่จดบันทึกในสมุดบันทึก ความสามารถในการพูดกับผู้ฟัง
ช่วงของประเด็นที่อยู่ระหว่างการพิจารณา:มุมมองของ LN Tolstoy เกี่ยวกับบทบาทของบุคลิกภาพในประวัติศาสตร์ ลักษณะทั่วไปของ Kutuzov และ Napoleon และความแตกต่าง - รูปลักษณ์, ทัศนคติต่อทหาร, ลักษณะนิสัย, พฤติกรรมระหว่างการต่อสู้, ทัศนคติต่อกองทัพของพวกเขาเอง
อุปกรณ์การเรียน:
ก) ภาพของ Leo Tolstoy
ภาพเหมือนของ Kutuzov;
ภาพเหมือนของนโปเลียน;
ข้อความของนวนิยายโดย Leo Tolstoy "สงครามและสันติภาพ";
ตาราง (ลักษณะเปรียบเทียบของ Kutuzov และ Napoleon);
ภาพประกอบสำหรับนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของลีโอ ตอลสตอย
b) วิธีการทางเทคนิคของการศึกษา: ทีวี;
เครื่องอัดวีดีโอ.
นักเรียนควรรู้: เนื้อหาของนวนิยายเรื่อง War and Peace ของ Leo Tolstoy;
ประวัติความเป็นมาของบ้านเกิดของตน (ในปีใด และที่ใด
การต่อสู้ของ Borodino);
ตอนจากชีวิตและผลงานของ Kutuzov และ Napoleon
นักเรียนควรจะสามารถ: ตอบคำถามที่ครูกำหนดอย่างถูกต้อง
พูดต่อหน้าผู้ชม
สามารถเปรียบเทียบภาพศิลปะ รายละเอียด;
สรุป;
พิสูจน์มุมมองของคุณ
สรุปและจัดระบบสื่อการศึกษา
เน้นประเด็นหลักในข้อความ
ตกแต่งบอร์ด
นโปเลียน
ฉัน. ลักษณะนิสัยทั่วไป
1) อัจฉริยะ
2) ความไม่เกรงกลัว
ครั้งที่สอง ผู้บัญชาการของสงครามประชาชนศูนย์รวมของภูมิปัญญาชาวบ้านและความรู้สึกรักชาติ
การอยู่ใต้บังคับบัญชาอย่างเต็มที่เพื่อผลประโยชน์ของรัสเซียและประชาชน:
ก) ความสุภาพและเรียบง่าย
b) ความจริงใจและความจริง;
ค) ความใกล้ชิดกับคนทั่วไป ความรู้ และ
เข้าใจความรู้สึกของพวกเขา
d) การแสดงภูมิปัญญาและพรสวรรค์
ผู้บังคับบัญชาฝ่ายสนับสนุนคุณธรรม
จิตวิญญาณของกองทัพรัสเซีย
จ) การปฏิบัติต่อผู้พ่ายแพ้อย่างมีมนุษยธรรม;
ฉ) ความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่และกองทัพ
ครั้งที่สอง ผู้บัญชาการกองทัพโจร ผู้ปล้นสะดม และฆาตกร "เครื่องมือที่ไม่มีนัยสำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์" "ชายผู้มีมโนธรรมที่มืดมิด"
ก) ความเห็นแก่ตัว ความเย่อหยิ่ง
โต๊ะเครื่องแป้ง;
b) ความหน้าซื่อใจคด ความเท็จ การวางตัว;
c) ไม่แยแสต่อชะตากรรมของผู้อื่น
ความเห็นแก่ตัว;
d) สงครามเป็นเกมและผู้คนเป็นเบี้ย
เพียงแค่ต้องตั้งค่าให้ถูกต้อง
ย้ายอย่างถูกต้อง
จ) ความโหดร้ายและการทรยศหักหลังของนโปเลียนและ
กองทัพของเขา
จ) การทรยศต่อตนเอง
ระหว่างเรียน
I. ช่วงเวลาของการจัดระเบียบ: ก) การสื่อสารหัวข้อและจุดประสงค์ของบทเรียน
II. ขั้นตอนของการเตรียมนักเรียนสำหรับการดูดซึมความรู้อย่างมีสติ
ครู: บุคคลสองบุคลิกในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 18 และ 19 ได้ดึงดูดอย่างต่อเนื่องและจะดึงดูดความสนใจของมวลมนุษยชาติต่อไป ทั้งสองเป็นนายพลที่มีความสามารถ ประวัติศาสตร์นำพาพวกเขามาพบกันในฐานะคู่ต่อสู้ที่ไม่อาจประนีประนอมได้ในการต่อสู้ที่ดุเดือด ซึ่งจอมพล Kutuzov Mikhail Illarionovich จอมพล Kutuzov เจ้าชาย Smolensky อันเงียบสงบของพระองค์ - ผู้บัญชาการรัสเซียผู้ปราดเปรื่อง เขาพร้อมกับคนของเขาต่อต้านนโปเลียน โบนาปาร์ต จักรพรรดิแห่งฝรั่งเศส
ครู: ในหน้าของนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ตอลสตอยพัฒนาทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับผู้คนและบุคคลในประวัติศาสตร์ เราได้จัดการกับปัญหานี้ในบทเรียนก่อนหน้านี้
มุมมองของ Tolstoy เกี่ยวกับกระบวนการทางประวัติศาสตร์คืออะไร?
สาวก: ในขณะที่ยืนยันบทบาทของผู้คนที่กำหนด Tolstoy ปฏิเสธบทบาทของปัจเจกบุคคลโดยสิ้นเชิง เขาเชื่อมั่นว่า "พลังที่เกิดขึ้นเองของมวลชนไม่รวมถึงความเป็นไปได้ใดๆ ที่จะมีอิทธิพลต่อวิถีประวัติศาสตร์โดยความประสงค์ของคนๆ เดียว" แนวทางของเหตุการณ์ถูกกำหนดไว้แล้วจากเบื้องบน ดังนั้นบุคคลจึงไม่สามารถเปลี่ยนแปลงกระบวนการประวัติศาสตร์ได้อย่างมีนัยสำคัญ นั่นคือแนวคิดทางปรัชญาและประวัติศาสตร์ของตอลสตอย
สาวก: ตามคำกล่าวของ Tolstoy ผู้สร้างประวัติศาสตร์ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์คือผู้คน ไม่ใช่ปัจเจกบุคคล “ทฤษฎีทั้งหมดที่สร้างขึ้นอย่างมีเหตุมีผล ไม่ว่าพวกเขาจะดูดีสักเพียงไร ก็ไม่มีสิ่งใดอยู่ก่อนพลังที่เป็นอารมณ์และมวลจิตวิญญาณของ ประชากร."
ครู: ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ตอลสตอยให้สูตรสากลสำหรับวีรบุรุษ เขาสร้างตัวละครเชิงสัญลักษณ์สองตัว สองขั้ว (ทางศีลธรรม) ของมหากาพย์ ที่สุดขั้วหนึ่งคือนโปเลียนที่ไร้สาระแบบคลาสสิก อีกด้านหนึ่งคือ Kutuzov ที่เป็นประชาธิปไตยแบบคลาสสิก ฮีโร่ทั้งสองนี้เป็นตัวแทนขององค์ประกอบของความโดดเดี่ยวส่วนบุคคล ("สงคราม") และคุณค่าทางจิตวิญญาณของ "สันติภาพ" หรือความสามัคคีของผู้คนตามลำดับ ในนวนิยายเรื่องนี้ Kutuzov ต่อต้านนโปเลียนทั้งในฐานะตัวละครและในฐานะตัวแทนของความคิดทางทหารของรัสเซีย “ รูปลักษณ์ที่เรียบง่าย เจียมเนื้อเจียมตัวและสง่างามของ Kutuzov ไม่เหมาะกับรูปแบบที่หลอกลวงของวีรบุรุษชาวยุโรปซึ่งถูกกล่าวหาว่าควบคุมผู้คนซึ่งประวัติศาสตร์ได้เกิดขึ้น ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของ Kutuzov กับกองทัพรัสเซีย ประชาชน รัสเซียเป็นแหล่งกำเนิดทางศีลธรรมของความสำเร็จทางทหาร ตรงข้ามกับความโดดเดี่ยวที่เย่อหยิ่งของนโปเลียนซึ่งกำหนดความหายนะของเขาไว้ล่วงหน้า
ครู: ทำไม Tolstoy ถึงสนใจบุคลิกของ Kutuzov! ในความเห็นของเขา Kutuzov เป็นคนที่ยิ่งใหญ่ซึ่งนักประวัติศาสตร์และนักเขียนลืมไป การสร้างภาพลักษณ์ของ Kutuzov ในนวนิยายของเขา Tolstoy ทำให้เขาเป็นกระบอกเสียงสำหรับมุมมองของเขาเกี่ยวกับกระบวนการทางประวัติศาสตร์ ตั้งแต่ต้นจนจบ ภาพลักษณ์ของผู้บัญชาการที่ยิ่งใหญ่ถูกสร้างขึ้นตามความเชื่อมั่นของ Tolstoy ว่าสาเหตุของสงครามคือ "ไม่สอดคล้องกับสิ่งที่ผู้คนคิดขึ้น แต่มาจากสาระสำคัญของความสัมพันธ์มวลชน"
สาม. ขั้นตอนของการดูดซึมความรู้ใหม่
การสนทนาเชิงวิเคราะห์
ครู: Kutuzov และ Napoleon เป็นผู้บัญชาการ พวกเขามีลักษณะร่วมกันหรือไม่? (ใช่ ทั้งคู่มีลักษณะนิสัยร่วมกันซึ่งจำเป็นสำหรับผู้นำทีมมนุษย์ขนาดใหญ่ ผู้บัญชาการ นี่คืออัจฉริยะและความกล้าหาญ การมีส่วนร่วมส่วนตัวในการรบ)
ครู: ยกตัวอย่าง
อัจฉริยะ: สำหรับ Kutuzov ชีวิตของทหารคือชีวิตของเขา และเพื่อช่วยกองทัพทั้งหมดในปี 1805 เขาได้ส่งกองกำลัง Bagration ออกไปเพื่อปกปิดการถอนทหารโดยตระหนักว่าหนึ่งในสิบของพวกเขาจะยังมีชีวิตอยู่
ความไม่เกรงกลัว: ใกล้ Austerlitz, Kutuzov ไม่ใส่ใจกับกระสุนที่ผิวปาก, ไม่สังเกตเห็นบาดแผลของเขาและทหาร, ตกใจกับการบิน, พูด, ชี้ไปที่พวกเขา: "บาดแผลไม่ได้อยู่ที่นี่ แต่อยู่ที่ไหน"
นโปเลียน
อัจฉริยะ: เป็นที่ทราบกันว่า Kutuzov จำอัจฉริยะของนโปเลียนได้ จักรพรรดิแห่งฝรั่งเศสมีความกระตือรือร้นและเต็มไปด้วยแผนการ ในวันเดียวกัน 14 ตุลาคม 1806 ในการรบสองครั้งที่ Jena และ Auerstedt นโปเลียนเอาชนะกองทัพรัสเซีย
ความไม่เกรงกลัว: นโปเลียนแสดงผลงานบนสะพาน Arcole (15-17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2339) เมื่อเขาพาทหารและเจ้าหน้าที่ออกไปเป็นการส่วนตัววิ่งไปข้างหน้ากับชาวออสเตรียด้วยธงในมือ เขามักจะเสี่ยงชีวิตของเขา 11 มีนาคม พ.ศ. 2342 ไปเยี่ยมโรงพยาบาลโรคระบาดใน Jaffa และจับมือกับทหารที่ป่วย
ครู: สรุปเกี่ยวกับคุณสมบัติทั่วไปของ Kutuzov และ Napoleon (เราเห็นว่า Kutuzov และ Napoleon เป็นผู้บัญชาการที่เก่งกาจและไม่เกรงกลัว
ครู: การสร้างภาพลักษณ์ของนโปเลียน Tolstoy เข้าสู่การอภิปรายอย่างเปิดเผยด้วยภาพลักษณ์ที่โรแมนติกแบบดั้งเดิมของนโปเลียนโดยมีทัศนคติต่อเขาในฐานะผู้ยิ่งใหญ่ เช่น. พุชกินในบทกวี "To the Sea" เขียนว่า:
เสียดายอะไร? ไม่ว่าตอนนี้
ฉันได้ออกเดินทางโดยประมาทหรือไม่?
หนึ่งรายการในถิ่นทุรกันดารของคุณ
วิญญาณของฉันจะถูกกระแทก
หินก้อนเดียว สุสานแห่งความรุ่งโรจน์...
พวกเขาหลับใหลอย่างเย็นชา
ความทรงจำนั้นยิ่งใหญ่:
นโปเลียนเสียชีวิตที่นั่น
ครู: ในวรรณคดีเชิงวิจารณ์ยังมีความเห็นว่าภาพลักษณ์ของนโปเลียนของ Tolstoy "ไม่สอดคล้องกับนโปเลียนในประวัติศาสตร์ ทำให้เกิดทัศนคติเชิงลบต่อตนเอง Ernest Hemingway และ Maurice Druon นักเขียนต่างชาติมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อประเด็นนี้ (เชื่อกันว่าภาพของจักรพรรดิฝรั่งเศสในหน้าของนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ไม่ได้เขียนโดยศิลปิน Tolstoy แต่เป็น Tolstoy เจ้าหน้าที่ของกองทัพรัสเซีย)
ครู: อย่างไรก็ตามการครอบคลุมภาพลักษณ์ของนโปเลียนโดย Tolstoy นั้นขึ้นอยู่กับประเพณีที่พัฒนาขึ้นในวรรณคดีรัสเซียมานานก่อนที่นวนิยายเรื่อง "War and Peace" จะปรากฏตัว นักเขียนและนักกวีคนใดพูดถึงเรื่องนโปเลียน? (Pushkin, Lermontov, Herzen)
Herzen เขียนอะไรเกี่ยวกับนโปเลียน?
(“เขาไม่มีระบบใดๆ” Herzen เขียนเกี่ยวกับนโปเลียน “เขาไม่ปรารถนาดีต่อผู้คนและไม่ได้สัญญา เขาปรารถนาดีเพื่อตัวเขาเองคนเดียว และโดยดี เขาหมายถึงอำนาจ”)
ครู: ในคำอธิบายนี้มันง่ายที่จะเห็นคุณสมบัติของภาพนโปเลียนของ Tolstoy นักประวัติศาสตร์แสดงความไม่พอใจต่อการ "เปิดเผย" ของนโปเลียนใน "สงครามและสันติภาพ" ของตอลสตอย แต่ตอลสตอยเปิดฉากโจมตีอย่างกล้าหาญต่อทัศนคติที่ยอมจำนนต่อนโปเลียนซึ่งเขาพบในหนังสือของนักประวัติศาสตร์โบนาปาร์ตชาวฝรั่งเศส
ครู: (หมายถึงตาราง.)
มีการนำเสนอแผนโดยที่เราเห็นว่าลักษณะนิสัยของ Kutuzov และ Napoleon แต่ละคนเป็นอย่างไร
ครั้งที่สอง Kutuzov - ผู้บัญชาการของสงครามประชาชน
ก) ความสุภาพและเรียบง่าย
ครั้งที่สอง นโปเลียนเป็นผู้บัญชาการกองทัพโจร
ก) ความหลงตัวเอง ความเย่อหยิ่ง ความฟุ้งเฟ้อ
ครู: เราเชื่อมั่นในความสุภาพและเรียบง่ายของ Kutuzov โดยการอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากนวนิยายเรื่อง "Review of the Regiment by Kutuzov near Braunau" (เล่มที่ 1 ตอนที่ 2 บทที่ 2 หน้า 139)
ครู: ทำไมกองทัพรัสเซียถึงออสเตรียในปี 1805 (ในปี 1805 พันธมิตรของมหาอำนาจยุโรปที่ต่อต้านฝรั่งเศสได้รับการยอมรับ นโปเลียนกำลังมุ่งหน้าไปยังออสเตรีย Alexander I ส่งกองทัพรัสเซียสองกองทัพไปช่วยกองทัพออสเตรีย หนึ่งในนั้นนำโดย Kutuzov อพาร์ตเมนต์หลักของ Kutuzov ตั้งอยู่ใกล้กับ Braunau กองทหาร การทบทวนได้รับการแต่งตั้งตามความคิดริเริ่มของ Kutuzov วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้นายพลชาวออสเตรียเห็นสภาพของกองทัพรัสเซียซึ่งการจัดหาจะต้องได้รับการดูแลโดยออสเตรีย)
ครู: ทหารรู้สึกอย่างไรกับ Kutuzov? (และทหารก็ให้ความเคารพและเห็นใจเขาอย่างอบอุ่น:
พวกเขาพูดว่าอย่างไร Kutuzov คดเคี้ยวประมาณตาข้างเดียว?
แล้วไม่! คดเคี้ยวทั้งหมด
ไม่ใช่ ... พี่ชายตาโตกว่าคุณ ... รองเท้าบูทและรองเท้าบูทหุ้มข้อ - มองไปรอบ ๆ ทุกอย่าง ...
ครู: ตัวอย่างเพิ่มเติมที่ยืนยันว่ากองทัพรักและเคารพ Kutuzov (การแต่งตั้ง Kutuzov เป็นจอมพลในช่วงเวลาแห่งการล่าถอยที่ยากลำบากในปี พ.ศ. 2355 สร้างความยินดีให้กับกองทัพซึ่งรักเขาในความใจดีของรัสเซีย: "พวกเขาบอกว่าทุกคนว่างขอบคุณพระเจ้าไม่เช่นนั้นไส้กรอกจะมีปัญหา! ไม่มีอะไรที่ Yermolov ขอให้เป็นชาวเยอรมัน ตอนนี้คุณอาจจะพูดภาษารัสเซียได้ มิฉะนั้นปีศาจจะรู้ว่าพวกเขาทำอะไร "เดนิซอฟกล่าว และทหารคนหนึ่งเรียกเขาว่า "แซม" เนื่องจากหัวหน้าครอบครัวเรียกว่า ในครอบครัวชาวนา)
ครู: อธิบายลักษณะของ Kutuzov (กรอกตาราง). (เรียบง่าย มีมนุษยธรรม ไม่ละเลยความต้องการของทหาร ผู้บัญชาการที่สุขุม นิสัยดี และฉลาด จาก Suvorov เขาเรียนรู้ภูมิปัญญา: "ในการเป็นผู้ชนะเสมอ คุณต้องหาทางไปสู่หัวใจของทหาร" เขา “ดูเหมือนจะเป็นคนที่เรียบง่ายและธรรมดาที่สุดเสมอ ... "; "พูดกับเจ้าหน้าที่และทหารด้วยความรักไม่กี่คำ"; "ขออวยพรให้กัปตัน ... ")
ครู: นโปเลียนในนวนิยายปรากฏเป็นผู้ปกครองฝรั่งเศสที่หลงตัวเอง หยิ่งผยอง มืดบอดด้วยความรุ่งโรจน์ คิดว่าตัวเองเป็นแรงผลักดันเบื้องหลังกระบวนการทางประวัติศาสตร์
ความยิ่งใหญ่จอมปลอมของนโปเลียนถูกเปิดโปงอย่างรุนแรงในฉากใด (ในฉาก Tilsit - เล่มที่ 2 ตอนที่ 2 บทที่ 21) พิสูจน์สิ. (นโปเลียนตัดสินใจมอบรางวัลให้กับทหารรัสเซียที่ดีที่สุดด้วย Order of the Legion of Honor ทางเลือกตกอยู่ที่ Lazarev “ราวกับว่านโปเลียนรู้ว่าเพื่อที่จะมีความสุขตลอดไป ได้รับรางวัล และสวมใส่โดยทุกคนในโลก มันจำเป็นเท่านั้น ที่มือของนโปเลียนให้เกียรติเขาสัมผัสหน้าอกของทหาร นโปเลียนเพียงวางไม้กางเขนบนหน้าอกของ Lazarev แล้วลดมือลง หันไปหา Alexander ราวกับว่าเขารู้ว่าไม้กางเขนควรติดหน้าอกของ Lazarev ไม้กางเขนติดอยู่จริงๆ " เขาติดเครื่องแบบทหารโดยความช่วยเหลือจากคนรอบข้าง)
ครู: บทสรุปของ Tolstoyan อย่างแท้จริงของฉากนี้เป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยม: "Lazarev มองชายตัวเล็กด้วยมือขาวอย่างเศร้าหมองซึ่งทำอะไรกับเขา ... " ดังนั้นความเรียบง่ายในการรับรู้ของทหารจึงเปิดเผยความยิ่งใหญ่ของนโปเลียน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง megalomania ในตอนของนวนิยายเรื่อง "นโปเลียนได้รับ Balashov นักการทูตรัสเซียใน Vilna" (นักเรียนอ่านเล่มที่ 3 ตอนที่ 1 ตอนที่ 6)
ครู: Tolstoy รู้วิธีแสดงอย่างเฉียบขาดว่าความสง่างามทั้งหมดนี้เป็นการหลอกลวง บางครั้งสิ่งนี้ทำอย่างละเอียดมาก นี่คือความต่อเนื่องของการสนทนา “รู้ว่าถ้าคุณเขย่าปรัสเซียกับฉัน รู้ว่าฉันจะลบมันออกจากแผนที่ยุโรป” เขาพูดด้วยใบหน้าที่บิดเบี้ยวซีดเซียว ตีด้วยท่าทางกระฉับกระเฉงของมือเล็กข้างเดียว ในอีกด้านหนึ่ง ชายร่างเล็กคนนี้คิดที่จะทำลายประเทศและประชาชนด้วยมือเล็ก ๆ ของเขา! อธิบายรูปลักษณ์ของนโปเลียน
กรอกข้อมูลในตาราง:
ครู: งั้นเรามาสรุปกัน นโปเลียนปรากฏตัวต่อเราอย่างไรเมื่อเขาให้รางวัลแก่ทหารรัสเซียเป็นการส่วนตัวเช่นเดียวกับในฉากที่เขาได้รับ Balashov (เมื่อให้รางวัลแก่ทหารรัสเซียเป็นการส่วนตัว เราสังเกตเห็นความเย่อหยิ่งของนโปเลียน เขาดูเหมือนเป็นผู้ปกครองฝรั่งเศสที่หลงตัวเองและหยิ่งจองหอง ความเย่อหยิ่งทำให้เขาแสดงท่าทาง พูดจาโอ้อวด ทั้งหมดนี้อำนวยความสะดวกโดยการรับใช้ที่อยู่รอบ ๆ จักรพรรดินโปเลียน ตอลสตอยเป็น "ซูเปอร์แมน" ซึ่งเขามีความสนใจ "เฉพาะสิ่งที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของเขา" และ "ทุกสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในตัวเขาไม่สำคัญสำหรับเขาเพราะทุกสิ่งในโลกตามที่เขาดูเหมือนขึ้นอยู่กับเขาเท่านั้น ตามความประสงค์ของเขา” คำว่า “ฉัน” เป็นคำโปรดของนโปเลียนไม่ใช่เรื่องบังเอิญ)
ครู: เรามาพิจารณาภาพลักษณ์ของ Kutuzov ความจริงใจและความจริงของเขากันต่อไป
กรอบจากภาพยนตร์เรื่อง "Austerlitz: Kutuzov and the Tsar"
ครู: ทำไมการต่อสู้ของ Austerlitz ถึงแพ้ Kutuzov ประพฤติตัวอย่างไรในระหว่างการต่อสู้ครั้งนี้? (ด้วยจำนวนทหารที่เหนือกว่า, นิสัยที่ยอดเยี่ยม, นายพล, คนเดียวกับที่เขาจะนำไปสู่ทุ่ง Borodino, Kutuzov คำพูดเศร้าโศกถึงเจ้าชาย Andrei:“ ฉันคิดว่าการต่อสู้จะแพ้และฉันพูดกับเคานต์ตอลสตอย และขอให้ฉันนำสิ่งนี้ไปบอกกษัตริย์”)
ครู: มาสรุปกันเถอะ (ทหารรัสเซียไม่ได้ต่อสู้เพื่อดินแดนของตน แต่เพื่อดินแดนต่างประเทศ)
ครู: นโปเลียนมีความเจ้าเล่ห์ ความเท็จ และการวางตัว (ความเรียบง่าย ความดี และความจริง) ซึ่งรวมอยู่ในจิตวิญญาณของ Kutuzov นั้นตรงกันข้ามกับจิตวิญญาณของระบอบเผด็จการและการโกหกที่สร้างภาพลักษณ์ทางศีลธรรมของนโปเลียน สองครั้งในนวนิยายนโปเลียนเล่นฉากที่มีอารมณ์อ่อนไหว:
("ฉากที่มีภาพเหมือนของลูกชาย" เล่มที่ 3 ตอนที่ 2 บทที่ 26)
(ก่อนการสู้รบที่ Borodino ในโอกาสวันเกิดของลูกชายของจักรพรรดินโปเลียนได้นำรูปเหมือนของเด็กผู้ชายมาเป็นของขวัญ ภาพเด็กกำลังเล่นลูกโลกในบิลบ็อค การนำเสนอของขวัญควรได้รับการจัด เคร่งขรึมและนโปเลียนช่วยสิ่งนี้อย่างชำนาญ เขารู้ดีว่า de Bosse เป็นสิ่งที่เขาทำในมุมที่มีของขวัญ แต่เขาจะไม่หันกลับมาในมุมนี้จนกว่าการติดตั้งภาพจะเสร็จสิ้น เขาเปิดโอกาสให้คนใกล้ชิดฉีกม่านออกจากภาพบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ และบนเวที นโปเลียนแสร้งทำเป็นดีใจอย่างคาดไม่ถึง จากนั้นเขาก็นำการแสดงต่อไป: "ด้วยความสามารถของชาวอิตาลีในการเปลี่ยนสีหน้าโดยพลการ การแสดงออก เขาเข้าใกล้ภาพบุคคลและแสร้งทำเป็นครุ่นคิดอ่อนโยน เขารู้สึกว่าสิ่งที่เขาจะพูดและทำตอนนี้คือประวัติศาสตร์ และดูเหมือนว่าสิ่งที่เขาทำได้ดีที่สุดในตอนนี้ก็คือเขา ด้วยความยิ่งใหญ่ของเขา เป็นผลให้ ซึ่งลูกชายของเขาในบิลบอคเล่นกับโลก ซึ่งเขาจะแสดงตรงกันข้ามกับความยิ่งใหญ่นี้ ความอ่อนโยนของพ่อที่เรียบง่ายที่สุด ดวงตาของเขาหรี่ลง เขาขยับตัว มองไปรอบ ๆ ที่เก้าอี้ (เก้าอี้กระโดดอยู่ใต้ตัวเขา) และนั่งลงตรงข้ามกับภาพบุคคล เพียงท่าทางเดียวจากเขา ทุกคนก็เขย่งปลายเท้า ปล่อยให้ชายผู้ยิ่งใหญ่อยู่กับตัวเองและความรู้สึกของเขา")
ครู: ฉากนี้ทำได้ดีทีเดียว นโปเลียนสร้างความประทับใจให้กับคนรอบข้าง แต่การแสดงอื่นที่เขาควรจะแสดงบน Poklonnaya Hill กลับถูกขัดขวาง
กำลังอ่านตอน "นโปเลียนบนเนินเขา Poklonnaya" (เล่มที่ 3 ตอนที่ 3 ตอนที่ 19)
ฉากจากภาพยนตร์เรื่อง "นโปเลียนบน Poklonnaya Hill"
บทกวีโดย A.S. Pushkin:
... นโปเลียนรออย่างไร้ประโยชน์
มัวเมาในความสุขครั้งสุดท้าย
มอสโกคุกเข่า
ด้วยกุญแจของเครมลินเก่า...
ไม่ มอสโกของฉันไม่ได้ไป
ถึงเขาด้วยหัวที่มีความผิด
ไม่ใช่วันหยุด ไม่ใช่ของขวัญ
เธอกำลังเตรียมไฟ
ฮีโร่ใจร้อน
ครู: การแสดงถูกขัดขวางในขณะที่แผนการพิชิตโลกถูกขัดขวาง สรุปกิจกรรมของนโปเลียน Tolstoy เขียนว่า: "มีการเล่นบทบาทสุดท้ายแล้ว นักแสดงได้รับคำสั่งให้เปลื้องผ้าและล้างพลวงและสีแดง: เขาจะไม่ต้องการอีกต่อไป ดังนั้นคุณลักษณะใดของนโปเลียนที่ระบุอย่างชัดเจนเป็นพิเศษในฉากที่พิจารณา? (หมายเหตุในสมุดบันทึก: มีการระบุลักษณะเช่นท่าทางเช่นท่าทางอย่างชัดเจน เขาประพฤติตัวเหมือนนักแสดงบนเวที ก่อนที่ภาพเหมือนของลูกชายของเขา เขา "แสดงท่าทางอ่อนโยนอย่างครุ่นคิด" ซึ่งเกิดขึ้นต่อหน้าคนเกือบทั้งหมด กองทัพ การแสดงความรักอย่างเปิดเผยเช่นนี้ดูเหมือนว่า Tolstoy จะเป็นการแสดงที่ไม่คู่ควร
ครู: เช่นเดียวกับความเรียบง่ายของพฤติกรรมของ Kutuzov ที่เกี่ยวข้องกับบทบาททางประวัติศาสตร์ของเขาในฐานะผู้บัญชาการของประชาชน ท่าทางของนโปเลียนจึงเป็นลักษณะที่จำเป็นและหลีกเลี่ยงไม่ได้ในพฤติกรรมของบุคคล โดยจินตนาการว่าตัวเองเป็นผู้ปกครองโลก
เมื่อใดที่ Kutuzov ใกล้ชิดกับคนธรรมดาเป็นพิเศษเขาเข้าใจความรู้สึกของพวกเขาหรือไม่? (ก่อนการสู้รบที่ Borodino ในฐานะลูกชายที่ซื่อสัตย์ของประชาชนของเขาเขาพร้อมกับทหารบูชาสัญลักษณ์อันน่าอัศจรรย์ของ Our Lady of Smolensk ฟังคำพูดของมัคนายก: "ช่วยคนรับใช้ของคุณจากปัญหาพระมารดาของพระเจ้า !” และหมอบลงกับพื้นและจูบศาลของผู้คน เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่มีเพียงตำแหน่งสูงสุดเท่านั้นที่ให้ความสนใจเขาในขณะที่กองทหารรักษาการณ์และทหารยังคงสวดมนต์ต่อไปโดยไม่ได้มองเขา)
ครู: มันพูดอะไรเกี่ยวกับความใกล้ชิดของ Kutuzov กับผู้คน? (รายการในสมุดบันทึก: ในวัน Borodin ทหารและอาสาสมัครสวดมนต์อย่างสงบในวัน Borodin ด้วยกันและเท่าเทียมกันกับ Kutuzov: "แม้จะมีผู้บัญชาการทหารสูงสุดซึ่งดึงดูดความสนใจของทุกคน กองทหารรักษาการณ์และทหารที่สูงกว่าไม่ได้มองเขายังคงอธิษฐานต่อไป " )
ครู: (เกี่ยวกับความไม่แยแสของนโปเลียนต่อชะตากรรมของผู้อื่น) เท่าที่ Kutuzov แสดงความสนใจของผู้คนนโปเลียนก็ตื้นเขินในความเห็นแก่ตัวของเขามาก
ตอน "นโปเลียนระหว่างการประชุมนักการทูตรัสเซีย Balashov" (เล่มที่ 3 ตอนที่ 1 บทที่ 6)
ครู: สาระสำคัญของนโปเลียนคืออะไร? (สิทธิในการหลั่งเลือด, การกำจัดชีวิตและความตายของผู้อื่นตามดุลยพินิจของคุณ, ความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของวรรณะที่สูงกว่ามนุษย์ธรรมดา - นี่คือสาระสำคัญของนโปเลียน
ตอน "นโปเลียนบนเนินเขา Poklonnaya" (เล่มที่ 3 ตอนที่ 3 ตอนที่ 19)
ครู: นโปเลียนปรากฏตัวต่อหน้าเราอย่างไร (รายการในสมุดบันทึก: คน ๆ หนึ่งเป็นเท็จเจ้าเล่ห์เขาไม่แยแสกับชะตากรรมของผู้อื่นอย่างสุดซึ้งเป็นคนเห็นแก่ตัวถึงไขกระดูกของเขาสำหรับนโปเลียนสิ่งสำคัญคือตัวเขาเองบุคลิกที่เป็นเอกลักษณ์ของเขา เขาโดดเด่นด้วย megalomania เขาเชื่อมั่นในความผิดพลาดของตัวเอง คำพูดของเขาโอ้อวด เป็นสำนวนเท็จ)
ครู: พูดคุยเกี่ยวกับ Kutuzov เกี่ยวกับการสำแดงภูมิปัญญาและความสามารถของผู้บัญชาการในการสนับสนุนขวัญกำลังใจของกองทัพรัสเซีย ในปี 1805 Kutuzov ช่วยกองทัพรัสเซียจากการถูกทำลาย อัจฉริยะทางทหารของ Kutuzov แสดงออกอย่างไร? (ทิ้งลึกเข้าไปในยุโรปด้วยกองทัพที่แข็งแกร่ง 50,000 นาย Kutuzov ด้วยความช่วยเหลือจากหน่วยสอดแนม ยืนยันว่าตำแหน่งของพันธมิตรนั้นห่างไกลจากความเอื้ออำนวย ดังนั้นจึงต้องวิจารณ์และระมัดระวังเกี่ยวกับข้อเสนอทั้งหมดของกองบัญชาการออสเตรีย คำทำนายของ Kutuzov ได้รับการพิสูจน์แล้ว ในไม่ช้านายพล Mack ก็ปรากฏตัวขึ้นโดยไม่มีกองทัพ สิ่งนี้ทำให้การตัดสินใจของ Kutuzov แข็งแกร่งขึ้นที่จะไม่เชื่อฟังคำสั่งที่ฟุ่มเฟือย แต่จะใช้มาตรการเพื่อรักษากองทัพ Kutuzov ตัดสินใจเข้าร่วมกองทัพที่สองที่มาจากรัสเซียจากออสเตรีย กองทัพฝรั่งเศสที่มาจากเวียนนาสามารถ รบกวน แล้วกองทัพของ Kutuzov ถึงวาระถึงวาระ)
Kutuzov มอบหมายงานอะไรให้กับ General Bagration? (Bagration ซึ่งมีทหารสี่พันคนที่หิวโหยและอ่อนล้า ต้องควบคุมกองทัพศัตรูทั้งหมดเป็นเวลา 24 ชั่วโมง เวลานี้จำเป็นสำหรับ Kutuzov เพื่อที่จะถอนกองทัพที่บรรทุกขบวนรถจากการระเบิดของกองกำลังฝรั่งเศสที่เหนือกว่าสามนาย Bagration จัดการกับ งาน.)
แสดงความคิดเห็นของคุณ
เพื่อถามคำถาม
(อิงจากนวนิยายของ L. N. Tolstoy "สงครามและสันติภาพ")
เมื่อพูดถึงบทบาทของปัจเจกบุคคลในประวัติศาสตร์ ตอลสตอยเขียนว่า: "คนๆ หนึ่งใช้ชีวิตเพื่อตัวเองอย่างมีสติ แต่ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือโดยไม่รู้ตัวในการบรรลุเป้าหมายทางประวัติศาสตร์และเป็นสากล ... ยิ่งคนยืนอยู่บนบันไดทางสังคมมากเท่าไร ยิ่งเขามีอำนาจเหนือคนอื่นมากเท่าไหร่ การกระทำแต่ละอย่างของเขาก็จะยิ่งชัดเจนมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้น Tolstoy จึงถือแนวคิดที่ว่ายิ่งบุคคลใกล้ชิดกับชีวิตธรรมชาติมากเท่าไหร่ก็ยิ่งต้องพึ่งพาอาศัยมากขึ้นเท่านั้น
| คูตูซอฟ | นโปเลียน |
| ภาพเหมือน | |
| ชายชราที่ทรุดโทรม ร่างกายอ่อนแอ แต่จิตใจเข้มแข็งและเข้มแข็ง | บุคคลนั้นอยู่ในช่วงเวลาของชีวิต แต่รูปร่างหน้าตาของเขาถูกลดทอนลงตามรายละเอียดต่างๆ เช่น รูปร่างที่เล็ก รูปร่างอ้วน เป็นต้น |
| พฤติกรรม | |
| ความเป็นธรรมชาติในทุกสิ่ง (หลับระหว่างสงคราม, กินไก่ระหว่างการต่อสู้) | ทุกอย่างถูกพูดและทำเพื่อประวัติศาสตร์ (ตอนที่มีรูปเหมือนของลูกชาย) |
| ทัศนคติต่อทหาร | |
| การดูแลจากพ่อ ความปรารถนาที่จะช่วยชีวิตทหาร (ดูใน Braunau) | ทหารเป็นหนทางสู่ความรุ่งโรจน์และอำนาจ (การตายของชาวโปแลนด์ uhlans ขณะข้าม Neman) |
| เป้าหมายกิจกรรม | |
| การป้องกันปิตุภูมิ | บารมีอำนาจ. |
| กลยุทธ์การต่อสู้ | |
| สนับสนุนจิตวิญญาณของกองทัพ | โดยคำสั่งอันยิ่งใหญ่เขาพยายามเป็นผู้นำการต่อสู้ |
| ทัศนคติของผู้เขียน | |
| "ผู้บัญชาการของประชาชน", "ผู้กอบกู้ปิตุภูมิ" | คนที่จิตใจและมโนธรรมมืดมน |
| บทสรุป: "ไม่มีความยิ่งใหญ่ใดที่ไม่มีความเรียบง่าย ความดี และความจริง" |
ตอบคำถาม:
วิเคราะห์พฤติกรรมของ Kutuzov และพฤติกรรมของนโปเลียนในระหว่างเหตุการณ์ทางทหาร อธิบายว่าเหตุใด Kutuzov จึงถูกเรียกว่าเป็นคนรับใช้ของประชาชนและนโปเลียนเป็นผู้นำฝูงชน
- ภาพของ Kutuzov และ Napoleon ในนวนิยายสอดคล้องกับตัวเลขทางประวัติศาสตร์จริงหรือไม่?
- แสดงความแตกต่างในการประเมินลักษณะของ Kutuzov และ Napoleon ของผู้เขียนหรือไม่?
- ตัวละครเหล่านี้ตรงข้ามกับใครและมีความคล้ายคลึงกับใครในนวนิยาย?
- เหตุใด Tolstoy จึงมีทัศนคติเชิงลบต่อนโปเลียนและด้วยความรักที่มีต่อ Kutuzov
- Kutuzov อ้างว่าเป็นวีรบุรุษในประวัติศาสตร์หรือไม่? และนโปเลียน?
สรุป: Tolstoy เปรียบเทียบ Kutuzov และ Napoleon แสดงให้เห็นว่า Kutuzov เป็นผู้บัญชาการของประชาชน, ใกล้ชิดกับทหาร, ถือความเป็นธรรมชาติ, รักแท้, ความรักชาติ, ความสามารถในการคิดเกี่ยวกับกองทัพและไม่เกี่ยวกับตัวเขาเอง มีความยิ่งใหญ่ เรียบง่าย ดีงาม และความจริงอยู่ในนั้น
นโปเลียนโดดเด่นด้วยความหน้าซื่อใจคด, ความเห็นแก่ตัว, ความประดิษฐ์, การแสดงละคร, ไม่สามารถคิดถึงผู้อื่นได้
ทั้งหมดนี้ทำให้นโปเลียนใกล้ชิดกับสังคมชั้นสูงของรัสเซียมากขึ้น (เปรียบเทียบตอนเย็นกับ A.P. Scherer - การแสดงละครแบบเดียวกัน)
"ความคิดของผู้คนในนวนิยาย" สงครามและสันติภาพ "
ในบทเรียนแรกเกี่ยวกับนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" เรากำหนดหน้าที่ในการทำความเข้าใจว่าชีวิต Tolstoy ยืนยันอะไรและอะไรที่เขาปฏิเสธ ในแต่ละบทเรียนได้รับคำตอบบางส่วน: เมื่อทำความคุ้นเคยกับร้านเสริมสวยของ A. Scherer เมื่อศึกษาสงครามปี 1805 และสงครามรักชาติปี 1812 เราเข้าใจเกณฑ์การประเมินชีวิตของ Tolstoy แล้วว่า ทุกสิ่งถูกตัดสินโดยความใกล้ชิดกับธรรมชาติที่มีชีวิตและความใกล้ชิดกับจิตวิญญาณของผู้คน ทุกสิ่งที่จิตวิญญาณของผู้คนไม่สามารถเข้าใจได้และไม่ได้รับการยอมรับจากมัน Tolstoy ก็ไม่ยอมรับเช่นกัน สิ่งที่ถูกฉีกออกจากรากเหง้าของชาติถูกประณามโดยตอลสตอย เช่น สังคมชนชั้นสูง ความแข็งแกร่งในผู้คนรวมเป็นหนึ่งโดยเป้าหมายเดียวเป็นแนวคิดหลักของนวนิยายเรื่องนี้
"ความคิดชาวบ้าน" ซึ่ง Tolstoy ชื่นชอบ ถูกเปิดเผยในนวนิยายเรื่องนี้ในสองแง่มุม:
ในแง่ประวัติศาสตร์และปรัชญาในการยืนยันว่าประชาชนเป็นกำลังสำคัญในประวัติศาสตร์
ในแง่ศีลธรรมและจิตวิทยา - ในการยืนยันว่าคนเป็นผู้ถือคุณสมบัติของมนุษย์ที่ดีที่สุด
แผนทั้งสองนี้พันกันเป็นเกณฑ์ในการประเมินชีวิตของ Tolstoy: ผู้เขียนตัดสินฮีโร่ของเขาโดยใกล้ชิดกับผู้คนชะตากรรมและจิตวิญญาณของพวกเขา
- ทำไมผู้คนถึงเป็นผู้นำของประวัติศาสตร์?
ในปรัชญาประวัติศาสตร์ผู้เขียนอ้างว่าเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ใด ๆ จะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อความสนใจและการกระทำของผู้คนตรงกัน (ฉากการออกจากมอสโคว์ การต่อต้านฝรั่งเศสอย่างกว้างขวาง การรบที่โบโรดิโน และชัยชนะในสงครามเกิดจากเอกภาพของผลประโยชน์ของชาวรัสเซีย ซึ่งไม่ต้องการเป็น "คนรับใช้ของโบนาปาร์ต") ตะบองแห่งสงครามของประชาชนคือพลังอันน่าเกรงขามของประชาชนที่รวมตัวกันต่อสู้กับศัตรู ทหารที่มีผ้าพันแผลที่แก้มและ Tikhon Shcherbaty, พลปืนบนแบตเตอรี่ของ Raevsky และกองทหารรักษาการณ์, พ่อค้า Ferapontov, แม่บ้าน Mavra Kuzminichna และคนอื่น ๆ ทุกคนรู้สึกและปฏิบัติในลักษณะเดียวกัน ในการต่อสู้กับ "ผู้นำโลก" พวกเขาแสดงความกล้าหาญอดทนต่อความยากลำบากและความยากลำบากในนามของชีวิตและความเป็นอิสระของปิตุภูมิ
สิ่งที่ตอลสตอยหมายถึงในนวนิยายตามแนวคิดของผู้คนคือประเทศชาติ ในการต่อสู้กับศัตรูเพียงครั้งเดียวความสนใจและพฤติกรรมของ Natasha Rostova พี่น้องของเธอ Petya และ Nikolai, Pierre Bezukhov, ตระกูล Bolkonsky, Kutuzov และ Bagration, Dolokhov และ Denisov, "เจ้าหน้าที่หนุ่ม" และเจ้าของที่ดิน Saratov ผู้ออกจากมอสโก กับนักเล่นกลของเธอโดยไม่ได้รับคำสั่งจาก Rostopchin บังเอิญ ตาม Tolstoy พวกเขาทั้งหมดเป็นวีรบุรุษแห่งประวัติศาสตร์ไม่น้อยไปกว่าผู้เฒ่า Vasilisa หรือ Tikhon Shcherbaty ทั้งหมดรวมอยู่ใน "รอย"คนที่สร้างประวัติศาสตร์ พื้นฐานของความสามัคคีในชาติคือสามัญชน และส่วนที่ดีที่สุดของชนชั้นสูงพยายามเพื่อสิ่งนี้ วีรบุรุษของ Tolstoy พบความสุขเมื่อพวกเขาไม่แยกตัวออกจากผู้คน ด้วยความใกล้ชิดกับผู้คน Tolstoy ประเมินฮีโร่ในเชิงบวกของเขา
- เหตุใดฮีโร่ในนวนิยายจึงกระตือรือร้นต่อผู้คน ทำไมปิแอร์ถึงอยากเป็น "ทหาร ทหารง่ายๆ"?
ประชาชนเป็นผู้ถือคุณสมบัติของมนุษย์ที่ดีที่สุด “... พวกเขามักจะมั่นคงและสงบจนถึงที่สุด ... พวกเขาไม่พูด แต่พวกเขาทำ” ปิแอร์คิด
นี่คือความสามารถในการเสียสละและความยากลำบากในนามของมาตุภูมิ, ความกล้าหาญ, "ความรักชาติที่ซ่อนอยู่อย่างอบอุ่น", ความสามารถในการทำทุกอย่าง, ไม่โอ้อวด, ร่าเริง, ความสงบสุขและความเกลียดชังของ "ผู้นำโลก" เราเห็นคุณสมบัติทั้งหมดนี้ในทหารใน Tikhon Shcherbat ในเจ้าชาย Andrei Petre และคนอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม Tolstoy พิจารณาคุณสมบัติอื่น ๆ ในเชิงบวกซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะส่วนใหญ่ของ Platon Karataev ในนวนิยายเรื่องนี้ เขาเป็นคนที่ครั้งหนึ่งเคยฟื้นขึ้นมาในศรัทธาของปิแอร์ในความยุติธรรมของชีวิต
- เขามีผลกระทบอะไรกับปิแอร์? เขาดูเหมือนผู้ชายคนอื่นไหม?
ใน Karataev เช่นเดียวกับผู้ชายคนอื่น ๆ มีคุณสมบัติเชิงบวก: ความเรียบง่าย, ความสงบ, ความสามารถในการปรับตัวเพื่อใช้ชีวิตในทุกสถานการณ์, ศรัทธาในชีวิต, ความกังวลต่อมอสโกว, ความปรารถนาดี, เขาเป็นแจ็คของการค้าทั้งหมด แต่มีอย่างอื่นในตัวเขา: ความใจดีกลายเป็นการให้อภัยในตัวเขา (และสำหรับศัตรูด้วย) ความไม่โอ้อวด - การไม่มีข้อกำหนดทุกประเภทสำหรับชีวิต (ทุกที่ที่เขารู้สึกดี) ศรัทธาในความมีเหตุผลของเหตุการณ์ตามธรรมชาติในชีวิต - ความอ่อนน้อมถ่อมตนต่อหน้าโชคชะตา ("หินกำลังมองหาหัว" ) ความเป็นธรรมชาติของพฤติกรรม - การขาดเหตุผลโดยสิ้นเชิง ("ไม่ใช่ความคิดของคุณ - โดยการตัดสินของพระเจ้า") จะประเมินบุคคลดังกล่าวได้อย่างไร? คุณสมบัติทั้งด้านบวกและด้านลบมีอยู่ในชาวนารัสเซีย Tolstoy ถือว่า Karataev "ตัวตนของทุกสิ่งที่รัสเซียใจดีและรอบด้าน" (ฉบับที่ 4 ตอนที่ 1 ch. 13) ความไร้เดียงสา ความเป็นธรรมชาติ ความอ่อนน้อมถ่อมตนต่อสถานการณ์ก็มีอยู่ในชาวนาคนอื่น ๆ ใน Tikhon Shcherbat, Bogucharovtsy เดียวกัน แต่ในภาพของชาวนาคนอื่น ๆ หลักการที่แข็งขันเป็นหลัก นวนิยายโดยรวมแสดงให้เห็นถึง "การต่อต้านความชั่วร้าย" การต่อสู้และใน Karataev สิ่งสำคัญคือการให้อภัยการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตและสำหรับคุณสมบัติเหล่านี้ที่ตอลสตอยทำให้เขาเป็นอุดมคติทำให้เขาเป็นตัวชี้วัดพลังของปิแอร์ฮีโร่ที่รักของเขา .
บทสรุป: Leo Tolstoy ยอมรับว่าในนวนิยายเรื่อง "War and Peace" เขา "พยายามเขียนประวัติศาสตร์ของผู้คน" กำหนดประเภทของ "War and Peace" ซึ่งเป็นนวนิยายมหากาพย์
Tolstoy ต้องการแสดง: ฮีโร่ของผู้คน; ผู้ที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์
งานหลักของนักเขียนสามารถแก้ไขได้อย่างแม่นยำในนวนิยายมหากาพย์เนื่องจากมหากาพย์รวบรวม: ชะตากรรมของผู้คน กระบวนการทางประวัติศาสตร์เอง ภาพรวมของโลกที่กว้าง หลากหลายแง่มุม สะท้อนชะตากรรมของโลกและผู้คน
นวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" เป็นมหากาพย์วีรบุรุษพื้นบ้านซึ่งมีแนวคิดหลักคือ: ผู้คนเป็นผู้มีคุณธรรม
1. ผู้คนเป็นศูนย์รวมของอุดมคติทางศีลธรรม
2. สงครามเป็นการทดสอบความลึกของความรักชาติและความอดทน
3. แรงผลักดันของประวัติศาสตร์คือผู้คน
4. เฉพาะบุคคลที่ใกล้ชิดกับผู้คนเท่านั้นที่สามารถมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์
5. มนุษย์ ผู้คน ประวัติศาสตร์ - มาตรการของโลกของตอลสตอย
หัวข้อ: “เป็นคนดีอย่างสมบูรณ์…” วิธีค้นหาของเจ้าชาย ANDREI BOLKONSKY
คุณเข้าใจสูตรทางทฤษฎีของ "ชีวิตจริง" ได้อย่างไร: "ชีวิตในขณะเดียวกัน ชีวิตจริงของคนที่มีความสนใจด้านสุขภาพ ความเจ็บป่วย การทำงาน การพักผ่อน กับความสนใจทางความคิด วิทยาศาสตร์ บทกวี ดนตรี ความรัก มิตรภาพ ความเกลียดชัง ความลุ่มหลง เช่นเคย เป็นอิสระและเกินความใกล้ชิดทางการเมืองหรือความเป็นศัตรูกับนโปเลียน โบนาปาร์ต และเกินกว่าการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้ทั้งหมด"
ชีวิตจริงคือการตระหนักถึงผลประโยชน์ตามธรรมชาติของมนุษย์
- คุณเห็นด้วยหรือไม่ว่าชีวิตจริงควรไปไกลกว่าการเมือง ?
Tolstoy มองธรรมชาติของมนุษย์อย่างไร? ตามความเห็นของ Tolstoy ธรรมชาติของมนุษย์มีหลายแง่มุม ในคนส่วนใหญ่มีทั้งดีและไม่ดี การพัฒนาของมนุษย์ขึ้นอยู่กับการต่อสู้ของหลักการทั้งสองนี้ และลักษณะนิสัยถูกกำหนดโดยสิ่งที่อยู่เบื้องหน้า
- จงยกตัวอย่างความเก่งกาจของมนุษย์
การคำนวณ Dolokhov เป็นลูกชายที่อ่อนโยนและน่ารัก ปิแอร์เป็นคนฉลาด แต่ไม่มีประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน อารมณ์ฉุนเฉียว แต่ใจดี ฯลฯ
Tolstoy มองคนๆ เดียวกันว่า "ไม่ว่าจะเป็นผู้ร้าย หรือเทวดา หรือเป็นผู้รอบรู้ หรือเป็นคนงี่เง่า หรือเป็นคนเข้มแข็ง หรือเป็นคนที่ไร้อำนาจ" (จากบันทึกประจำวันของ Tolstoy) ฮีโร่ของเขาทำผิดพลาดและถูกทรมานด้วยสิ่งนี้ พวกเขารู้ถึงแรงกระตุ้นที่สูงขึ้นและเชื่อฟังคำสั่งของกิเลสตัณหาต่ำ ด้วยความขัดแย้งทั้งหมด ตัวละครในเชิงบวกมักจะไม่พอใจในตัวเอง ขาดความอิ่มเอมใจ ค้นหาความหมายของชีวิตอย่างต่อเนื่อง นี่คือความเข้าใจของ Tolstoy เกี่ยวกับความสามัคคีของตัวละคร “...ในการใช้ชีวิตอย่างตรงไปตรงมา คุณต้องน้ำตาซึม สับสน ต่อสู้ ผิดพลาด เริ่มแล้วเลิก เริ่มใหม่แล้วเลิกอีก สู้และแพ้เสมอ และความสงบสุขคือความถ่อมตนทางวิญญาณ” (จากจดหมายของ L.N. Tolstoy ลงวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2400) วีรบุรุษที่ดีที่สุดของ Tolstoy ปฏิบัติตามหลักจริยธรรมของเขา ดังนั้นหนึ่งในหลักการของการวาดภาพวีรบุรุษในเชิงบวกคือการพรรณนาถึงความซับซ้อนทางจิตวิญญาณของพวกเขา ("วิภาษวิธีของจิตวิญญาณ") และ "ความลื่นไหล" ในการค้นหาความจริงอย่างต่อเนื่อง
วันนี้เจ้าชาย Andrei Bolkonsky หนึ่งในวีรบุรุษคนโปรดของ Tolstoy ตกอยู่ในขอบเขตการมองเห็นของเรา
- อะไรดึงดูดคุณให้ Andrei Bolkonsky?
เขาฉลาด เข้าใจชีวิต เข้าใจการเมือง และที่สำคัญที่สุดคือไม่ใช่นักอาชีพ ไม่ใช่คนขี้ขลาด ไม่มองหา "สถานที่สบาย ๆ"
- ด้วยรายละเอียดที่ Tolstoy เน้นย้ำว่าเจ้าชาย Andrei รู้สึกอึดอัดในห้องโดยสาร
เอ เชอร์เรอร์?
- เมื่อ Pierre Bezukhov ถาม Bolkonsky ว่าทำไมเขาถึงทำสงครามซึ่งเป็นไปไม่ได้
เรียกว่ายุติธรรม ... เจ้าชาย Andrei ตอบเขาว่าอย่างไร?
อ่านบทความ "เพื่ออะไร? ฉันไม่รู้. ดังนั้นจึงจำเป็น ... - ฉันจะไปเพราะชีวิตนี้ที่ฉันเป็นผู้นำไม่ใช่เพื่อฉัน
- เราสามารถสรุปอะไรได้บ้าง?
- คุณคิดว่าชื่อเสียงเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่คน ๆ หนึ่งต้องการหรือไม่?
อาจจะไม่. ท้ายที่สุดความรุ่งโรจน์ก็เพื่อตัวคุณเองเท่านั้น เจ้าชาย Andrei ต้องการได้รับชื่อเสียงจากการกระทำจริง ความเด็ดเดี่ยวดังกล่าวสามารถเติมเต็มชีวิตได้ Suvorov กล่าวว่า: "ทหารที่ไม่ฝันที่จะเป็นนายพลนั้นไม่ดี"
แต่คุณสามารถต้องการเป็นนายพลได้หลายวิธี บุคคลหนึ่งได้รับการเลื่อนตำแหน่งผ่านความแข็งแกร่งและความสามารถของเขา และมองเห็นเป้าหมายสูงสุดในการตระหนักรู้ในตัวเองอย่างเต็มที่ ถ้าคุณเจาะลึกลงไปในคำแถลงของ Suvorov คุณต้องเข้าใจสิ่งนี้: ทุกคนควรพยายามทำงานให้สมบูรณ์แบบ
- คนที่ฉลาดกว่า ความไร้สาระในความฝันของเขาก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น เจ้าชาย Andrei เข้าใจเรื่องนี้เมื่อใด
หลังจากการต่อสู้ที่ Austerlitz ความฝันแห่งความรุ่งโรจน์ของเขาดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญสำหรับเขา
Bolkonsky หลังสงคราม 2348-2350 กลับบ้านอาศัยอยู่ในที่ดินของเขา สภาพจิตใจของเขาแย่มาก เจ้าชายอังเดรเป็นคนลึกซึ้ง เขาทนทุกข์ทรมานจากการขาดความหมายในชีวิต ตัดสินใจยึดกิจการสาธารณะ มีส่วนร่วมในงานของคณะกรรมาธิการยกร่างกฎหมายใหม่ แต่แล้วโอมก็ตระหนักได้ว่าพวกเขาขาดการติดต่อจากชีวิต เขาไปทำสงคราม ก่อนการต่อสู้ของ Borodino เขารู้สึกท่วมท้นเพราะเขามีส่วนร่วมในสาเหตุแห่งความรักชาติ
- ความตายขัดจังหวะภารกิจของเจ้าชายอังเดร แต่ถ้าเขาไม่ตายและการค้นหาของเขาดำเนินต่อไป พวกเขาจะพา Bolkonsky ไปที่ไหน?
ข้อมูลที่คล้ายกัน
เวลาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ Kutuzov เพื่อนำกองทัพที่บรรทุกขบวนรถจากการโจมตีไปยัง
สามคนเป็นชาวฝรั่งเศส Bagration รับมือกับงาน)
- Kutuzov มีพฤติกรรมอย่างไรในระหว่างการต่อสู้ของ Borodino (Kutuzov บนสนาม Borodino ไม่มีการผลิตใด ๆ
สั่งอะไรเขาแค่เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย เขามีสมาธิและสงบ หนึ่งคือทุกสิ่ง
เข้าใจและรู้ว่าเมื่อสิ้นสุดการต่อสู้ สัตว์ร้ายได้รับบาดแผลฉกรรจ์ แต่เพื่อให้เขาตาย
ต้องใช้เวลา)
เฟรมจากภาพยนตร์เรื่อง "การสนทนาของ Kutuzov กับ Wolzogen"
ครู: ดังนั้น Kutuzov จึงเฉยเมย? (ดูเหมือนว่า Kutuzov ระหว่างการต่อสู้ของ Borodino -
บุคลิกเฉยเมย ใช่ Kutuzov หลับในสภาทหารและในระหว่างการต่อสู้ของ Borodino เขาอนุมัติหรือ
ประณามสิ่งที่ทำโดยไม่ได้มีส่วนร่วม แต่ในทุกกรณี ความเฉื่อยชาภายนอกของ Kutuzov เป็นรูปแบบหนึ่ง
การแสดงออกของกิจกรรมมนุษย์ที่ชาญฉลาดของเขา)
- เหตุใด Kutuzov จึงอ้างสิทธิ์ในขณะที่ใคร ๆ ก็มั่นใจว่ารัสเซียชนะในการต่อสู้ของ Borodino
ชัยชนะเหนือฝรั่งเศส? (Kutuzov ทำให้ทุกคนเข้าใจว่า "การต่อสู้ได้รับชัยชนะ" "ชัยชนะ
ทางศีลธรรม…” ใน“ นโปเลียนฝรั่งเศส…ใกล้โบโรดิโนมือของผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดถูกวางลง
ศัตรู...")
(คูตูซอฟได้รับคำแนะนำจากสัญชาตญาณการล่าสัตว์ที่แน่วแน่ สัญชาตญาณนี้บอกเขาว่าชาวฝรั่งเศส
กองทัพที่โบโรดิโนได้รับบาดแผลสาหัส บาดแผลที่รักษาไม่หาย และสัตว์ร้ายที่บาดเจ็บสาหัสก็วิ่งหนีไป
อยู่ข้างหน้า นอนอยู่ในที่กำบัง ด้วยสัญชาตญาณแห่งการดำรงตน จึงกลับบ้านไปตายในที่ของตน.
ถ้ำ)
ครู: สงสารทหารของเขากองทัพของเขาเสียเลือดในการต่อสู้ของ Borodino Kutuzov ตัดสินใจ
ยกมอสโก เขาคนเดียวตัดสินใจ แต่คำถามก็เกิดขึ้น: มุมมองของ Tolstoy เกี่ยวกับบทบาทนี้เป็นอย่างไร
บุคคลในประวัติศาสตร์? Kutuzov ด้วยอำนาจเดียวของเขาจะยอมรับความสำคัญอันยิ่งใหญ่เช่นนี้ได้อย่างไร
รายล้อมไปด้วยผู้คนที่ห่างไกลจากผู้คน ในหมู่พวกเขาเขาอยู่คนเดียว แต่อยู่ในหมู่พวกเขาเท่านั้น
Malasha เด็กหญิงนั่งอยู่บนเตาและไม่เข้าใจอะไรเลยจากการสนทนาของนายพลด้วยสัญชาตญาณพื้นบ้านของเธอ
สภาทหารเหมือนเดิมเป็นตัวแทนของจิตวิญญาณของผู้คน - ดาวนำทางของ Kutuzov ในกิจกรรมของเขา
ถ่ายจากภาพยนตร์เรื่อง "Military Council in Fili"
ครู: อะไรคืออัจฉริยะทางทหารของ Kutuzov และความรักชาติของเขาในสภาทหาร
ในฟิลี? (คูตูซอฟเข้าใจดีว่าจำเป็นต้องละทิ้งมอสโกวเพื่อรักษากองทัพและกอบกู้รัสเซีย นั่นคือใน
ในมอสโกกองทหารฝรั่งเศสจะสลายตัวทางศีลธรรมกลายเป็นผู้ปล้นสะดมเสียระเบียบวินัย:
“การยึดป้อมปราการไม่ใช่เรื่องยาก การชนะแคมเปญเป็นเรื่องยาก ไม่มีอะไรที่แข็งแกร่งกว่านักรบสองคน - ความอดทนและ
เวลา.")
ครู: ออกจากมอสโก Kutuzov ชนะสงคราม หลังจากออกจากมอสโก Kutuzov เก่าในตอนกลางคืน
ใช้เวลาทั้งคืนโดยไม่หลับใหลรอความตายของชาวฝรั่งเศสไม่ยอมให้ตัวเองเชื่อในความหวังของตัวเองและ
ครั้งแล้วครั้งเล่าถึงบทสรุปว่ารัสเซียจะชนะ บุคคลนี้สงบ แต่ไม่แยแสอ่อนแอ
ร่างกายแต่ไม่ใช่จิตวิญญาณ และการเข้าใจความซับซ้อนที่แท้จริงของชีวิตเตือนเขาถึงความผิดพลาด แต่เขาไม่ทำ
ดำเนินการอย่างเร่งรีบและตัดสินใจอย่างเร่งรีบ เขารอและรอชัยชนะของเขา
เฟรมจากภาพยนตร์เรื่อง "การประกาศการจากไปของนโปเลียนจากมอสโกว"
ครู: อะไรคือความยิ่งใหญ่และอัจฉริยะของ Kutuzov ในฐานะผู้บัญชาการตามที่ Tolstoy กล่าวในระหว่าง
สงครามรักชาติปี 1812? (Kutuzov ไม่ได้อ้างว่าเป็นผู้บัญชาการที่มีอำนาจทุกอย่างและรอบรู้ แต่
ต่อสู้เพื่อสิ่งสำคัญ (จากมุมมองของ Tolstoy) - เพื่อนำไปสู่ "จิตวิญญาณของกองทัพ" ซึ่งผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับ
ผู้บัญชาการทหารสูงสุดเช่นเดียวกับในจิตวิญญาณของทหารรัสเซียทุกคน")
(Kutuzov เข้าใจว่าการกระทำร่วมกันของประชาชนและกองทัพเท่านั้นที่จะนำไปสู่ความพ่ายแพ้ของนโปเลียน
กองทหาร ดังนั้นเขาจึงสนับสนุนการเคลื่อนไหวของพรรคพวก เขาชั่งน้ำหนักในทุกช่วงของการต่อสู้
โรมัน แอล.เอ็น. "สงครามและสันติภาพ" ของ Tolstoy บอกรายละเอียดเกี่ยวกับการรณรงค์ทางทหารในปี 1805, 1809 และสงครามในปี 1812 Leo Nikolayevich Tolstoy มีมุมมองของตนเองเกี่ยวกับระเบียบโลก และเขายังมีทฤษฎีเกี่ยวกับบทบาทของมนุษย์ในประวัติศาสตร์และความสำคัญของมันในบริบทของนิรันดร ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์ภาพลักษณ์ของ Kutuzov และ Napoleon ในนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ของ L. N. Tolstoy และตารางลักษณะเปรียบเทียบของ Kutuzov และ Napoleon จะแสดงด้านล่าง
ตำแหน่งของตัวละครในนวนิยาย
ในตอนแรกดูเหมือนว่านโปเลียนจะมีสถานที่ในนวนิยายมากกว่า Kutuzov ภาพของเขาถูกเปิดเผยตั้งแต่บรรทัดแรกแล้ว ส่วนใหญ่แย้งว่า "... โบนาปาร์ตอยู่ยงคงกระพันและยุโรปทั้งหมดไม่สามารถทำอะไรเขาได้ ... " Kutuzov เกือบจะไม่อยู่ในส่วนทั้งหมดของงาน เขาถูกเยาะเย้ย ดุ และมักถูกลืม ในนวนิยาย Vasily Kuragin ล้อเลียน Kutuzov มากกว่าหนึ่งครั้ง แต่พวกเขาหวังในตัวเขาแม้ว่าพวกเขาจะไม่พูดถึงเรื่องนี้ออกมาดัง ๆ
ลักษณะเปรียบเทียบของ Kutuzov และ Napoleon
|
ลักษณะเปรียบเทียบ Kutuzov และนโปเลียน |
|
|
คูตูซอฟ |
นโปเลียน |
|
รูปร่าง: ใบหน้าอวบอิ่มเล็กน้อย ดูเย้ยหยัน แสดงออกทางสีหน้า รอยแผลเป็นบนใบหน้า การเดินอย่างมั่นใจ อ้าง -“Kutuzov ยิ้มเล็กน้อยในขณะที่ก้าวอย่างหนักเขาลดเท้าลงจากที่วางเท้า ... ” อ้าง -“ รอยยิ้มที่แทบจะมองไม่เห็นปรากฏบนใบหน้าอวบอิ่มและบาดเจ็บของ Kutuzov ... ” อ้าง -“Kutuzov ในเครื่องแบบปลดกระดุมซึ่งราวกับได้รับการปลดปล่อย คออ้วนๆ ของเขาก็ลอยขึ้นไปบนปลอกคอ นั่งอยู่บนเก้าอี้วอลแตร์ วางมือเก่าๆ อวบอิ่มบนที่วางแขนและเกือบจะหลับไป เมื่อได้ยินเสียงของ Weyrother เขาก็ลืมตาขึ้นอย่างแรง... |
รูปร่าง: ตัวเล็ก อ้วน นิสัยดี ท้องใหญ่และต้นขาหนา รอยยิ้มที่ไม่น่าพอใจ และการเดินที่จุกจิก ร่างที่มีไหล่หนากว้างในชุดเครื่องแบบสีน้ำเงิน อ้าง -“นโปเลียนยืนนำหน้าจอมพลของเขาเล็กน้อยบนหลังม้าอาหรับสีเทาตัวเล็กๆ ในเสื้อคลุมสีน้ำเงิน...” อ้าง -". เขาอยู่ในเครื่องแบบสีน้ำเงิน สวมเสื้อเอวลอยสีขาว ลงมาที่หน้าท้องกลม สวมกางเกงเลกกิ้งสีขาว ขาสั้นรัดรูปอ้วนๆ และสวมรองเท้าบูทยาวเหนือเข่า เห็นได้ชัดว่าผมสั้นของเขาเพิ่งถูกหวี แต่มีปอยผมเส้นหนึ่งยาวลงมากลางหน้าผากกว้างของเขา คอขาวอวบของเขายื่นออกมาจากด้านหลังคอปกสีดำของเครื่องแบบ เขาได้กลิ่นโคโลญจน์ บนใบหน้าที่อ่อนเยาว์ของเขาเต็มไปด้วยคางที่ยื่นออกมามีการแสดงออกถึงการทักทายของจักรพรรดิที่สง่างามและสง่างาม ... " อ้าง -“ร่างอ้วนท้วมทั้งตัวของเขาสั้นไหล่หนากว้างและหน้าท้องและหน้าอกที่ยื่นออกมาโดยไม่ตั้งใจนั้นมีลักษณะที่เป็นตัวแทนของคนอายุสี่สิบปีในห้องโถง ... ” |
|
บุคลิกภาพและอุปนิสัย: ใจดี มีน้ำใจ ใจเย็นและไม่เร่งรีบ เขามีจุดอ่อนและความสนใจของตัวเอง เขามักจะทำตัวสงบและน่ารักกับทหาร Kutuzov เป็นผู้ศรัทธาเขารู้ภาษาเยอรมันและฝรั่งเศสเขาสามารถปลดปล่อยอารมณ์ของเขาได้อย่างอิสระ ผู้บัญชาการที่ฉลาดและเจ้าเล่ห์ ในสงครามเขาเชื่อว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือความอดทนและเวลา อ้าง -"Kutuzov เห็นได้ชัดว่าเข้าใจตำแหน่งของเขาและต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับกัปตันรีบหันไป ... " อ้าง -» Kutuzov หันไปหาเจ้าชาย Andrei ไม่มีร่องรอยของความตื่นเต้นบนใบหน้าของเขา ... " อ้าง - Kutuzov เดินผ่านแถว บางครั้งก็หยุดและพูดถ้อยคำดีๆ กับเจ้าหน้าที่ซึ่งเขารู้จักจากสงครามตุรกี และบางครั้งก็พูดกับทหาร มองไปที่รองเท้าเขาส่ายหัวอย่างเศร้า ๆ หลายครั้ง ... " อ้าง -"เจ้าชาย ลาก่อน" เขาพูดกับ Bagration “พระคริสต์อยู่กับคุณ ฉันอวยพรให้คุณประสบความสำเร็จอย่างมาก ... " อ้าง -"เริ่มการสนทนาต่อเป็นภาษาฝรั่งเศส..." อ้าง -“ และในเวลาเดียวกัน Kutuzov ที่ฉลาดและมีประสบการณ์ก็ยอมรับการต่อสู้ ... ” |
บุคลิกภาพและอุปนิสัย: นโปเลียน โบนาปาร์ต เป็นชาวอิตาลีโดยกำเนิด เป็นคนที่ค่อนข้างพอใจในตัวเองและมั่นใจในตัวเอง เขาถือว่าสงครามเป็น "งานฝีมือ" ของเขาเสมอ เขาดูแลทหาร แต่ส่วนใหญ่แล้วเขาจะทำเพราะความเบื่อหน่าย เขารักความหรูหราเป็นคนเด็ดเดี่ยวรักเมื่อทุกคนชื่นชมเขา อ้าง -"ด้วยความสามารถของชาวอิตาลีในการเปลี่ยนการแสดงออกทางสีหน้าโดยพลการ เขาจึงเข้าใกล้ภาพเหมือนและแสร้งทำเป็นอ่อนโยนอย่างครุ่นคิด ... " อ้าง -"บนใบหน้าของเขามีรัศมีแห่งความพึงพอใจและความสุข ... " อ้าง -"ความรักและนิสัยของจักรพรรดิฝรั่งเศสในการทำสงคราม..." อ้าง -"โบนาปาร์ต เมื่อเขาทำงาน ทีละก้าวไปสู่เป้าหมาย เขาเป็นอิสระ เขาไม่มีอะไรนอกจากเป้าหมายของเขา - และเขาก็ทำสำเร็จ ... " อ้าง -“สำหรับเขาแล้ว ความเชื่อมั่นไม่ใช่เรื่องใหม่ที่การปรากฏตัวของเขาในทุกมุมโลก ตั้งแต่แอฟริกาไปจนถึงที่ราบสเตปป์ของมัสโกวี โจมตีและทำให้ผู้คนตกอยู่ในความบ้าคลั่งของการหลงลืมตนเองอย่างเท่าเทียมกัน ... ” |
|
ภารกิจ: ความรอดของรัสเซีย |
ภารกิจ: พิชิตโลกทั้งใบและทำให้เป็นเมืองหลวงของปารีส |
การเปรียบเทียบ Kutuzov และ Napoleon
Kutuzov และ Napoleon เป็นผู้บัญชาการที่ชาญฉลาดสองคนในนวนิยายเรื่องนี้ซึ่งมีบทบาทอย่างมากในประวัติศาสตร์ แต่ละคนมีจุดประสงค์ของตัวเองและแต่ละคนใช้วิธีที่แตกต่างกันเพื่อเอาชนะศัตรู แอล.เอ็น. Tolstoy ให้แนวคิดเกี่ยวกับรูปลักษณ์ลักษณะของตัวละครรวมถึงความคิดของพวกเขา การเป็นตัวแทนดังกล่าวช่วยให้เรารวบรวมภาพที่สมบูรณ์ของ Kutuzov และ Napoleon รวมทั้งเข้าใจว่าลำดับความสำคัญใดสำคัญกว่าสำหรับเรา
- ดูเพิ่มเติมที่ -
