Викторина по повести А. Грина «Алые паруса»
Как звали жену Лонгрена? (Мери)
Где развиваются события повести? (На берегу моря, в Каперне)
«Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках немного денег...» О ком речь? (О Лонгрене)
«Он стал работать…» Чем занялся Лонгрен? («Скоро в городских магазинах появились его игрушки…»)
«Она так же просила тебя!» Чьи это слова? К кому они обращены? (Лонгрен говорит Меннерсу)
Седые кудри, серая блуза, синие брюки. Высокие сапоги, трость и сумка…Кто это? (Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок.)
Чей портрет перед нами: «Стиранное много раз ситцевое платье…, худенькие загорелые ноги, темные густые волосы, забранные в кружевную косынку… Каждая черта... выразительно легка и чиста…» (Ассоль)
Кто предсказал будущее Ассоль? (Эгль).
«Отец и мать Грэя были надменные невольники своего положения…» Чем отличался от них Артур Грей? (Живой душой.)
Что сделал Грэй с картиной, изображавшей распятие? (Замазал краской гвозди)
Какую роль сыграл Грэй в судьбе Бетси? (Он дал ей денег, чтобы она могла выйти замуж за любимого человека.)
«Грей несколько раз приходил посмотреть на эту картину….» А что было изображено на картине? (Корабль)
Продолжите фразу: « Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грэй ….» («… тайно покинул дом…»)
Как назывался новый корабль Грэя? («Секрет»)
Кто рассказал Грэю историю Ассоль? (Хин Меннерс – сын Меннерса)
«С тех пор так ее и зовут…» А как звали Ассоль в Каперне? (Ассоль Корабельная.)
Сколько метров алой материи купил Грэй? (Две тысячи метров.)
О чем попросила Ассоль Грэя, как только оказалась на корабле? («Ты возьмешь к нам моего Лонгрена?»)
Какую истину понял Грей благодаря Ассоль? (нужно делать так называемые чудеса своими руками)
Последняя фраза повести: «Циммер…сидел …и думал о …». Назовите последнее слово книги А.Грина . («…о счастье»)
Конспект урока
в 7 классе
по литературе.
Тема урока : «В ожидании чуда…(По произведению А.Грина «Алые паруса».
Цели урока: 1 . Диагностика прочтения произведения.
2. Развитие устной речи учащихся.
3. Обучение умению давать точный и исчерпывающий ответ на
Вопрос.
4. Развитие умения выделять главное, систематизировать и
Обобщать прочитанное .
Тип урока: урок-викторина.
План урока:
- Организационный момент.
- Викторина по прочитанному произведению.
- Подведение итогов урока.
- Д/З.
Конспект урока.
- Оргмомент.
Когда мы открываем такую книгу, как «Алые паруса» Александра Грина, мы прикасаемся к очень популярному произведению. Андрей Богословский написал оперу «Алые паруса», многие поэты писали стихи по мотивам книги Грина, а стихотворение Сергея Норовчатова так и называется «Алые паруса». Великолепна и экранизация, она также очень популярна. И дело, конечно, не только в игре замечательных актеров: Василия Ланового, Анастасии Вертинской. «Алые паруса» обладают очарованием, присущим не всякому произведению искусства.
- Викторина .
- Как А.Грин определил жанр своего произведения? (феерия )
- Как звали жену Лонгрена? (Мери )
- Где развиваются события повести? (На берегу моря, в Каперне )
- «В этот вечер была холодная, ветреная погода…» А что случилось в этот вечер? (продрогла и заболела Мери пошла в Лисс, заложила кольцо и раздобыла немного денег. Она помокла...)
- «Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках немного денег..» О ком речь? (О Лонгрене ).
- «Он стал работать…» Чем занялся Лонгрен? («Скоро в городских магазинах появились его игрушки…»
- «Она также просила тебя!» Чьи это слова? К кому они обращены?(Лонгрен говорит Меннерсу)
- «…разве они умеют любить? Надо уметь любить, а этого-то они не могут.» О ком так говорит герой? (О жителях Каперны .) На чей вопрос он отвечает? (Вопрос Ассоль ). Какой это был вопрос? (Почему нас не любят ?)
- Что было любимым развлечением Ассоль? (Забраться на колени к отцу и слушать рассказы его о людях и о жизни.)
- Седые кудри, серая блуза, синие брюки. Высокие сапоги, трость и сумка…Кто это? (Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок.)
- Чей портрет перед нами: « Стиранное много раз ситцевое платье…, худенькие загорелые ноги, темные густые волосы, забранные в кружевную косынку… Каждая черта.. выразительно легка и чиста…» (Ассоль)
- «Не знаю, сколько лет пройдет… Однажды утром…» Кто предсказал будущее Ассоль? (Эгль).
- А что же произойдет однажды утром? («… в морской дали под солнцем сверкнет алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе…»)
- Почему, как вы думаете, рассказ о жизни Ассоль ведется параллельно жизнеописанию Грея? (Автор готовит читателя к мысли о том, что судьбы этих героев переплелись не случайно.)
- «Отец и мать Грея были надменные невольники своего положения…» Чем отличался от них Артур Грей ? (Живой душой.)
- Почему Грей испортил картину, изображавшую распятие? («Я не могу допустить, чтобы при мне торчали из рук гвозди и текла кровь. Я этого не хочу.»)
- Какой эпизод сделал друзьями Грея и служанку Бетси? (Бетси обварила руку, а Грей специально ошпарил себе руку, чтобы почувствовать, как больно девушке .)
- Какую роль сыграл Грей в судьбе Бетси? (Он дал ей денег, чтобы она могла выйти замуж за любимого человека.)
- С кем играл в детстве Артур Грей? (Один)
- «Грей несколько раз приходил посмотреть на эту картину….» А что было изображено на картине? (Корабль )
- Продолжите фразу: « Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грей ….» («… тайно покинул дом…»)
- Продолжите фразу: «Капитан»Ансельма»…заранее торжествовал, представляя, как месяца через два Грей скажет ему…» (Я хочу к маме …)
- «Победа на твоей стороне, плут». Чьи это слова? К кому они обращены? (Капитана Гопа, к Грею).
- Кто молился такими словами: «О плавающих, путешествующих, болеющих, страдающих и плененных…» (Мать Грея.)
- Как назывался новый корабль Грея?(«Секрет»)
- «Капитан выбрался на открытое место…и увидел здесь…» А что же увидел капитан Грей? (Спящую Ассоль).
- Кто рассказал Грею историю Ассоль? (Меннерс,длинный молодой парень…)
- «С тех пор так ее и зовут…» А как звали Ассоль в Каперне? (Ассоль Корабельная .)
- Продолжите фразу: « …В ней две девушки, две Ассоль, перемешанных в замечательной прекрасной неправильности. Одна была дочь матроса…, другая -….» «…живое стихотворение .»
- Кто истинные друзья Ассоль? (Это крупные старые деревья)
- «Чья это шутка?Чья шутка?» О чем спрашивает Ассоль? Как на ее пальце появилось кольцо? (Грей одел ей кольцо, пока она спала.)
- «Он рдел, как улыбка, прелестью духовного отражения»… О чем речь? (О алом шелке, купленном Греем.)
- Сколько метров алой материи купил Грей? (Две тысячи метров .)
- Продолжите фразу, которую сказала Ассоль угольщику: «…ты, наверное, когда наваливаешь углем корзину, то думаешь,что…» («.. она зацветет.»)
- Завершите предложение: « благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы …» («…делать так называемые чудеса своими руками.»)
- Продолжите фразу: « Когда для человека главное – получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо…» («Новая душа будет у него и новая у тебя».)
- «Счастье сидело в ней пушистым котенком…» Когда счастье поселилось в сердце Ассоль? (Когда она увидела Грея.)
- О чем попросила Ассоль Грея, как только оказалась на корабле? («Ты возьмешь к нам моего Лонгрена?»)
- Как Летика назвал Ассоль? (Лучшим грузом, лучшим призом «Секрета»)
- Последняя фраза повести: «Циммер…сидел …и думал о …». Произнесите последнее слово книги А.Грина .(«…о счастье.»)
Вариант 1 Выполнил(а)______________________ 1. Укажите настоящую фамилию Александра Грина. а) Гринёв; б) Гриневич; в) Григорович; г) Гриневский; д) Горький. 2. К какому жанру отнёс А. Грин «Алые паруса»? а) волшебная сказка; б) сказка-быль; в) сказочная история; г) повесть-феерия; д) роман. 3. Как Лонгрен отозвался о гибели Меннерса? а) справедливость восторжествовала; б) я сделал чёрную игрушку; в) не я его покарал, а сама природа; г) вот Мери и отомщена; д) мне теперь легче жить. 4. Как называли Ассоль жители Каперны? а) сирота; б) корабельная Ассоль; в) русалочка; г) милая Ассоль; д) принцесса.
5. Что Артур Грей сделал с картиной, изображавшей Христа? а) отнес её на чердак; б) подарил служанке Бетси; в) вырезал из рамы и спрятал у себя в комнате; г) дорисовал на ней ангелов; д) замазал гвозди голубой краской.
Вариант 2 Выполнил(а)______________________ 1. Кем мечтал стать Грэй в детстве? а) пиратом; б) торговцем; в) принцем; г) путешественником; д) капитаном. 2. На какой палец надел Грей кольцо спящей Ассоль? а) на мизинец; б) на безымянный; в) на средний; г) на указательный; д) на большой. 3. С чем сравнивается цвет ткани для парусов? а) с алым закатом; б) с алой утренней струёй; в) с алой кровью; г) с алыми губами; д) с алым румянцем. 4. Какого цвета был корпус корабля с алыми парусами? а) чёрного; б) белого; в) красного; г) алого; д) цвета морской волны.
5. Какую истину понял Грей благодаря Ассоль? а) нужно всегда сохранять своё достоинство; б) счастье в руки само не приходит; в) для счастья нужно быть настойчивым; г) алый цвет всегда приносит удачу; д) нужно делать так называемые чудеса своими руками ;
Вариант 3. Выполнил(а)_____________________ 1. Сколько произведений создал А. Грин? а) около 100; б) около 500; в) 600; г) более 700; д) почти 1000. 2. Кто предсказал Ассоль судьбу? а) гадалка; б) отец; в) старик Эгль; г) увидела во сне; д) соседка. 3. Что оставляет Грэй около спящей Ассоль? а) старинное дорогое кольцо; б) восточный амулет; в) гранатовый браслет; г) жемчужное ожерелье; д) алмазное колье. 4. Как назывался фрегат под алыми парусами, на котором Грэй увёз с собой Ассоль? а) «Ансельм»; б) «Ассоль»; в) «Артур»; г) «Рассвет»; д) «Секрет». 5. Что делала Ассоль, когда увидела алые паруса? а) шила; б) вязала; в) читала; г) делала парусник на продажу;
д) рисовала.
Вариант 4. Выполнил(а)______________________ 1.Сколько алой ткани купил Артур Грей для парусов? а) 150 метров; б) 500 метров; в) 1000 метров; г) около 1500 метров; д) 2000 метров. 2. Как звали сына Меннерса? а) Бертольд; б) Циммер; в) Хин; г) Летика; д) Пин. 3. Как окружающие относились к Ассоль? а) жалели её, так как у неё погибла мать; б) не обращали на неё внимания; в) высмеивали и издевались; г) хотели с ней общаться, но она избегала этого; д) все, кроме Меннерса, любили её. 4. С кем дружил в детстве Грей? а) с матросами; б) любил быть всегда с родителями; в) со сторожем их замка; г) со служанкой Бетси; д) ни с кем, он только читал книги.
5. Что такое феерия? а) ткань алого цвета; б) цветные огоньки; в) сбывшаяся мечта; г) волшебное, сказочное зрелище; д) одна из мачт корабля.
ЭТАЛОН: Вариант 1: 1г; 2г; 3б; 4б; 5д. Вариант 2: 1д; 2а; 3б; 4б; 5д. Вариант 3: 1б; 2в; 3а; 4д; 5в. Вариант 3: 1б; 2в; 3а; 4д; 5в.
